Ejercicios, cuestiones y problemas sobre álgebra de vectores, cinemática, dinámica y energía para alumnos de 2.º de Bachillerato que cursan la asignatura de Física.
Se dispara un cañón con un ángulo de elevación de 
y una velocidad de 200 m/s. Calcula:
a) El alcance horizontal del proyectil.
b) La velocidad del proyectil al llegar al suelo.
c) Si a la mitad del recorrido hubiese una colina de 600 m de altitud, ¿tropezaría con ella?
d) En caso afirmativo, ¿qué podríamos realizar para hacer blanco en el mismo objetivo, lanzando el proyectil con la misma velocidad y desde el mismo punto?
Una pelota resbala por un tejado que forma un angulo de 
con la horizontal y al llegar a su extremo queda en libertad con una velocidad de 10 m/s. La altura del edificio es de 60 m y la anchura de la calle a la que vierte el tejado es de 30 m. Calcular:
a) Las ecuaciones del movimiento de la pelota al quedar en libertad.
b) ¿Llegará directamente al suelo o chocará antes con la pared opuesta?
c) Tiempo que tarda en llegar al suelo.
d) Velocidad que tiene en ese momento.
e) La posición en que se encuentra cuando la velocidad forma un angulo de 
con la horizontal.
Considera que 
.
Un disco comienza a girar desde el reposo. Durante 40 s aumenta su velocidad de manera uniforme y, al final, gira a 10 vueltas/s. Calcula las componentes intrínsecas del vector aceleración para un punto del disco situado a 15 cm del centro después de 15 s de iniciar el movimiento.
La base de un tiovivo de 400 kg de masa y 3.5 m de radio gira a 5 rpm. Si se para el motor (y considerando que no hay rozamiento), un usuario de 75 kg de masa salta radialmente sobre el borde de la plataforma. Calcula la nueva velocidad del conjunto.
Sobre la llanta de una rueda de 1 650 g y 18.5 cm de radio, que está girando a 600 rpm, actúa el sistema de frenado y la detiene en 0.2 s. Calcula la fuerza de rozamiento que se ha aplicado sobre la llanta.
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