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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Aceleraci&#243;n de un disco homog&#233;neo que rueda por un plano inclinado (791)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Problema-dinamica-791</link>
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		<dc:date>2026-04-30T05:28:17Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Momento inercia</dc:subject>
		<dc:subject>S&#243;lido r&#237;gido</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Deduce la expresi&#243;n de la aceleraci&#243;n que adquiere un disco homog&#233;neo que rueda, sin deslizar, por un plano inclinado.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Aceleracion-136" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Momento-inercia" rel="tag"&gt;Momento inercia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Solido-rigido" rel="tag"&gt;S&#243;lido r&#237;gido&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Deduce la expresi&#243;n de la aceleraci&#243;n que adquiere un disco homog&#233;neo que rueda, sin deslizar, por un plano inclinado.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para hacer la deducci&#243;n debes considerar las fuerzas que act&#250;an sobre el disco y su momento de fuerza o torque. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sobre el disco act&#250;an: &lt;br/&gt; a) La componente &#171;x&#187; del peso, paralela a la superficie del plano inclinado: $$$ \text{p}_\text{x} = \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; b) La normal, que es perpendicular a la superficie del plano inclinado e igual a la componente &#171;y&#187; del peso: $$$ N = \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{cos}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; c) El rozamiento est&#225;tico, que es paralelo al plano y se opone al movimiento. Es: $$$ F_R = \mu\cdot \text{m}\cdot \text{g}\cdot \text{cos}\ \theta$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas la segunda ley de Newton obtienes la aceleraci&#243;n con la que se traslada el centro de masas del disco: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf p_x - F_R = m\cdot a} \quad (1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como tambi&#233;n existe un movimiento de rotaci&#243;n, debes tener en cuenta el momento de fuerza con respecto al centro de masas. La &#250;nica fuerza que produce torque es la fuerza de rozamiento, dado que el peso y la normal pasan por el centro de masas. El torque es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \tau = \text{F}_\text{R}\cdot \text{R} = \text{I}\cdot \alpha\ \to\ \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{I\cdot \alpha}{R}} \quad (2)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; siendo &#171;R&#187; el radio del disco, &#171;I&#187; su momento de inercia y &#171;$$$ \alpha$$$&#187; la aceleraci&#243;n angular. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para que el disco ruede sin deslizamiento se debe cumplir la siguiente condici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{a} = \alpha\cdot \text{R}\ \Rightarrow\ \color{forestgreen}{\bf \alpha = \dfrac{a}{R}} \quad (3)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes la ecuaci&#243;n (3) en la ecuaci&#243;n (2): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{I\cdot a}{R^2}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento de inercia de un disco homog&#233;neo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf I = \dfrac{m\cdot R^2}{2}}\ \quad (4)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes el valor de &#171;I&#187; en la ecuaci&#243;n de la fuerza de rozamiento y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{F}_\text{R} = \dfrac{\text{m}\cdot \cancel{\text{R}^2}\cdot \text{a}}{2\ \cancel{\text{R}^2}}\ \to \color{forestgreen}{\bf F_R = \dfrac{m\cdot a}{2}} \quad (5)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya puedes sustituir (5) en la ecuaci&#243;n (1) para obtener la expresi&#243;n que buscas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \cancel{\text{m}}\cdot \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta - \dfrac{\cancel{\text{m}}\cdot a}{2} = \cancel{\text{m}}\cdot \text{a}\ \to\ \text{g}\cdot \text{sen}\ \theta = \dfrac{3\text{a}}{2}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf a = \dfrac{2g\cdot sen\ \theta}{3}}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#211;ptica f&#237;sica: interferencia en una cu&#241;a de vidrio (8575)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Optica-fisica-interferencia-en-una-cuna-de-vidrio-8575</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Optica-fisica-interferencia-en-una-cuna-de-vidrio-8575</guid>
		<dc:date>2025-12-06T04:19:32Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Interferencias</dc:subject>
		<dc:subject>Dioptrio plano</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>&#211;ptica geom&#233;trica</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se dispone de dos l&#225;minas planas de vidrio, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es $$$ \textn_\textv = 1.5$$$, de longitud L = 10 cm. Una de ellas se apoya sobre la otra, pero en un extremo se separa mediante un alambre delgado de di&#225;metro &#171;d&#187;, formando una cu&#241;a de aire de &#225;ngulo muy peque&#241;o &#171;$$$ \alpha$$$&#187;, como se muestra en la figura: &lt;br class='autobr' /&gt;
El &#237;ndice de refracci&#243;n del aire es $$$ \textn_\texta = 1.0$$$. Se ilumina el sistema desde arriba con luz incidente normal a las l&#225;minas. &lt;br class='autobr' /&gt;
Parte A: &lt;br class='autobr' /&gt;
Cuando se (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Optica" rel="directory"&gt;&#211;ptica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencias" rel="tag"&gt;Interferencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dioptrio-plano" rel="tag"&gt;Dioptrio plano&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Optica-geometrica-596" rel="tag"&gt;&#211;ptica geom&#233;trica&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se dispone de dos l&#225;minas planas de vidrio, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es $$$ \text{n}_\text{v} = 1.5$$$, de longitud L = 10 cm. Una de ellas se apoya sobre la otra, pero en un extremo se separa mediante un alambre delgado de di&#225;metro &#171;d&#187;, formando una cu&#241;a de aire de &#225;ngulo muy peque&#241;o &#171;$$$ \alpha$$$&#187;, como se muestra en la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2070 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8575.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH293/ej_8575-8ae29.png?1764999995' width='500' height='293' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;El &#237;ndice de refracci&#243;n del aire es $$$ \text{n}_\text{a} = 1.0$$$. Se ilumina el sistema desde arriba con luz incidente normal a las l&#225;minas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Parte A&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cuando se utiliza luz monocrom&#225;tica de longitud de onda $$$ \lambda = 600\ \text{nm}$$$, se observa un patr&#243;n de interferencia formado por franjas brillantes y oscuras. A lo largo de toda la longitud &#171;L&#187; se cuentan exactamente 20 franjas brillantes. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) El &#225;ngulo &#171;$$$ \alpha$$$&#187; de la cu&#241;a de aire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ii) El di&#225;metro &#171;d&#187; del alambre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Parte B&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ahora se ilumina la cu&#241;a con luz blanca, el espectro visible recorre los valores de longitud de onda desde 400 nm a 700 nm. Describe cualitativamente qu&#233; se observa en:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;iii) El extremo donde las l&#225;minas est&#225;n en contacto, &#171;x = 0&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;iv) En una posici&#243;n ubicada a &#171;x = 2 cm&#187; del borde de contacto.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Las interferencias en una l&#225;mina delgada, cuando la luz incide normalmente sobre una cu&#241;a de aire, los rayos reflejados en la superficie superior e inferior interfieren. La diferencia de camino &#243;ptico es $$$ \delta = 2\text{n}_\text{a}\cdot \text{t} + \frac{\lambda}{2}$$$, donde el t&#233;rmino $$$ \frac{\lambda}{2}$$$ surge del cambio de fase $$$ \pi$$$ en la reflexi&#243;n en la interfaz aire-vidrio inferior, porque la reflexi&#243;n en la interfaz vidrio-aire superior no produce cambio de fase porque &#171;$$$ \text{n}_\text{v}$$$&#187; es mayor que &#171;$$$ \text{n}_\text{a}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La interferencia ser&#225; constructiva cuando $$$ \delta = \text{m}\cdot \lambda$$$, con valores de &#171;m = 1, 2, 3,...&#187;. La interferencia ser&#225; destructiva cuando $$$ \delta = (\text{m} + \frac{1}{2})\cdot \lambda$$$, con valores de &#171;m = 0, 1, 2,...&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El t&#233;rmino &#171;t&#187; hace referencia al espesor de aire y est&#225; relacionado con la distancia &#171;x&#187; al v&#233;rtice en el que se unen ambas l&#225;minas de vidrio y es funci&#243;n del &#225;ngulo: &#171;$$$ \text{t}(x) = \alpha\cdot x$$$&#187;. En el extremo derecho. &#171;$$$ \text{t(L)} = \text{d} = \alpha\cdot \text{L}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Parte A&lt;/u&gt;: Luz monocrom&#225;tica con $$$ \lambda = 600\ \text{nm}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; i) Para calcular el &#225;ngulo de la cu&#241;a de aire debes comenzar por analizar la posici&#243;n de las franjas brillantes. Para ello, tienes en cuenta la ecuaci&#243;n de las interferencias constructivas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\text{t} + \dfrac{\lambda}{2} = \text{m}\cdot \lambda\ \to\ \color{forestgreen}{\bf 2t = \left( m - \dfrac{1}{2} \right) \lambda}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Reescribes la ecuaci&#243;n anterior porque &#171;t&#187; depende del &#225;ngulo de la cu&#241;a, que es lo que quieres calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\alpha\cdot x = \left(\text{m} - \dfrac{1}{2} \right) \lambda\ \to\ \ \color{forestgreen}{\bf{x_\text{m} = \dfrac{(\text{m} - \dfrac{1}{2}) \lambda}{2\alpha}}}, \quad \text{m} = 1, 2, 3, \dots$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La primera franja brillante se da cuando &#171;m = 1&#187;, la segunda ser&#225; para &#171;m = 2&#187; y as&#237; sucesivamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf x_1 = \dfrac{\lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{royalblue}{\bf x_2 = \dfrac{3\lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El espaciado entre franjas brillantes consecutivas es constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta x = x_{\text{m}+1} - x_\text{m}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \Delta x = \dfrac{\lambda}{2\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como son 20 las franjas brillantes a lo largo de la longitud &#171;L&#187;, y si asumes que la primera franja brillante aparece cerca del borde en el que est&#225;n en contacto las l&#225;minas y la &#250;ltima en el extremo opuesto, la franja n&#250;mero 20 corresponde a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ x_{20} = \text{L} = \dfrac{(20 - \dfrac{1}{2}) \lambda}{2\alpha}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf L = \dfrac{39 \lambda}{4\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora puedes despejar el valor de &#171;$$$ \alpha$$$&#187; y calcularlo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{\alpha = \dfrac{39\lambda}{4L}}}\ \to\ \alpha = \dfrac{39\cdot 600\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 0.1\ \cancel{\text{m}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.85\cdot 10^{-5}\ \text{rad}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; ii) El c&#225;lculo del di&#225;metro del alambre es inmediato si tienes en cuenta que cuando &#171;x = L&#187; se cumple que &#171;t = d&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{d = \alpha\cdot L}} = 5.85\cdot 10^{-5}\cdot 0.1\ \text{m} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.85\cdot 10^{-6}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Parte B&lt;/u&gt;: Luz blanca con $$$ 400\ \text{nm} \leq \lambda \leq 700\ \text{nm}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; En este caso, cada una de las longitudes de onda interfiere seg&#250;n su propia condici&#243;n, por lo que el patr&#243;n resultante ser&#225; una superposici&#243;n de franjas coloreadas. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iii) Donde las l&#225;minas est&#225;n en contacto &#171;t = 0&#187;. La diferencia de camino &#243;ptico es el mismo para todas las longitudes de onda $$$ (\delta = \frac{\lambda}{2})$$$, que coincide con las interferencias destructivas. Eso quiere decir que &lt;b&gt;se observar&#225; una franja oscura en ese punto&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; iv) Lo primero que debes hacer es calcular el espesor de aire que corresponde a la distancia &#171;x = 2 cm&#187; del extremo izquierdo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{t = \alpha\cdot x}} = 5.85\cdot 10^{-5}\cdot 0.02\ \text{m} = \color{royalblue}{\bf 1.17\cdot 10^{-6}\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La condici&#243;n para interferencia constructiva es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ 2\text{t} = \left(\text{m} - \frac{1}{2} \right) \lambda, \quad (\text{Ec}.\ 1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de &#171;m&#187; en la ecuaci&#243;n y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf m = \dfrac{2t}{\lambda} + \dfrac{1}{2}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si impones los l&#237;mites de la longitud de onda en el espectro visible puedes calcular los &#243;rdenes &#171;m&#187; para los que est&#225;s dentro del visible: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{400} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} + \dfrac{1}{2} = 6.37\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{400} = 6}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{700} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} + \dfrac{1}{2} = 3.84\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{700} = 4}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de la longitud de onda de la &#171;Ec.1&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \lambda = \dfrac{2\text{t}}{\text{m} - \frac{1}{2}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{\lambda = \dfrac{4t}{2m - 1}}}, \quad m = 4, 5\ \text{y}\ 6$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Haces el c&#225;lculo para los valores de &#171;m&#187; del visible y obtienes las longitudes de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 4)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{7} = 6.68\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 668\ \text{nm} \quad (rojo)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 5)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{9} = 5.20\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 520\ \text{nm} \quad (verde)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 6)\ \to\ \lambda = \dfrac{4\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{11} = 4.25\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 425\ \text{nm} \quad (violeta)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para las interferencias destructivas puedes hacer una deducci&#243;n an&#225;loga a la que has realizado para las interferencias constructivas. La condici&#243;n de interferencia destructiva es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;$$$ 2\text{t} = \text{m}\cdot \lambda \quad (\text{Ec}.\ 2)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor de &#171;m&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf m = \dfrac{2t}{\lambda}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los valores de &#171;m&#187; para los extremos de longitud de onda para el visibles son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{400} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{4\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} = 5.85\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{400} = 6}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} m_{700} = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \cancel{\text{m}}}{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} = 3.34\ \to\ \color{royalblue}{\bf m_{700} = 3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas la longitud de onda de la &#171;Ec. 2&#187; obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{2t}{m}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores de &#171;m&#187; calculados en esta &#250;ltima ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 3)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{3} = 7.8\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{royalblue}{\bf 780\ nm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Este valor est&#225; fuera del rango visible porque es un valor extremo. Puedes analizar qu&#233; pasa con el otro valor extremo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 6)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{6} = 3.9\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{royalblue}{\bf 390\ nm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tambi&#233;n queda fuera del intervalo del espectro visible, aunque muy cerca del violeta. Los valores intermedios s&#237; que deben coincidir con el rango del espectro visible: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 4)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{4} = 5.85\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 585\ nm \quad (amarillo-naranja)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ (\text{m} = 5)\ \to\ \lambda = \dfrac{2\cdot 1.17\cdot 10^{-6}\ \text{m}}{5} = 4.68\cdot 10^{-7}\ \text{m} \equiv \color{firebrick}{\boxed{\bf 468\ nm \quad (azul)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el espectro es continuo, en &#171;x = 2 cm&#187; se observar&#225; una mezcla de colores, con intensidades m&#225;ximas (franjas brillantes) en tonos rojos, verdes y violetas, y m&#237;nimos (franjas oscuras) en tonos amarillo-naranja y azul. Este patr&#243;n de bandas de colores irisados es caracter&#237;stico de la interferencia de luz blanca en pel&#237;culas delgadas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Flujo magn&#233;tico, fuerza electromotriz y corriente inducida en un generador (8572)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico-fuerza-electromotriz-y-corriente-inducida-en-un-generador-8572</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de Lenz-Faraday</dc:subject>
		<dc:subject>Flujo magn&#233;tico</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un generador simple consiste en una bobina rectangular de &#171;N&#187; espiras, con lados &#171;a&#187; y &#171;b&#187;, que gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187; en un campo magn&#233;tico uniforme &#171;$$$ \textB = \textB_0\cdot \vec\textz$$$&#187;. La bobina tiene una resistencia total &#171;R&#187;. En el instante inicial &#171;t = 0&#187;, el vector normal a la superficie de la bobina es paralelo al campo magn&#233;tico. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de la bobina en funci&#243;n del tiempo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La fuerza electromotriz inducida. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Magnetismo-e-induccion-magnetica" rel="directory"&gt;Magnetismo e inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Flujo-magnetico" rel="tag"&gt;Flujo magn&#233;tico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un generador simple consiste en una bobina rectangular de &#171;N&#187; espiras, con lados &#171;a&#187; y &#171;b&#187;, que gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187; en un campo magn&#233;tico uniforme &#171;$$$ \text{B} = \text{B}_0\cdot \vec{\text{z}}$$$&#187;. La bobina tiene una resistencia total &#171;R&#187;. En el instante inicial &#171;t = 0&#187;, el vector normal a la superficie de la bobina es paralelo al campo magn&#233;tico. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El flujo magn&#233;tico a trav&#233;s de la bobina en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La fuerza electromotriz inducida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La corriente inducida y potencia disipada en la bobina.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El par mec&#225;nico necesario para mantener el movimiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) &#191;Se conserva la energ&#237;a en el sistema?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El flujo a trav&#233;s de una espira es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi_1 = \vec{\text{B}} \cdot \vec{\text{S}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \Phi_1 = B_0\cdot S\cdot \cos(\theta)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; donde &#171;$$$ \theta$$$&#187; es el &#225;ngulo entre &#171;$$$ \vec{\text{B}}$$$&#187; y el vector normal a la superficie &#171;$$$ \vec{\text{S}}$$$&#187;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que la bobina gira con velocidad angular constante &#171;$$$ \omega$$$&#187;, y en &#171;t = 0&#187; el flujo es m&#225;ximo, es decir, $$$ \theta(t) = \omega\cdot \text{t}$$$ y la superficie de la espira es &#171;$$$ \text{S} = \text{a}\cdot \text{b}$$$&#187;. Para &#171;N&#187; espiras: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = N\cdot B_0\cdot S\cdot cos(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; b) La fuerza electromotriz inducida la puedes obtener a partir de la ley de Faraday: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon(\text{t}) = -\dfrac{\text{d}\Phi}{\text{dt}}}\ \to\ \varepsilon(\text{t}) = -\text{N}\cdot \text{B}_0\cdot S\, \dfrac{\text{d}}{\text{dt}}[\text{cos}(\omega \text{t})]\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(\text{t}) = N\cdot B_0\cdot S\cdot \omega\cdot sen(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes definir un valor de &#171;fem&#187; m&#225;ximo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \varepsilon_0 = N\cdot B_0\cdot S\cdot \omega}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La &#171;fem&#187; en funci&#243;n del tiempo quedar&#237;a escrita como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \varepsilon(t) = \varepsilon_0\cdot sen(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; c) A partir de la ley de Ohm puedes aprender la corriente inducida: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{I(t)} = \dfrac{\varepsilon(\text{t})}{\text{R}}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf I(t) = \dfrac{\varepsilon_0}{R}\cdot sen(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La potencia instant&#225;nea disipada en la bobina por el efecto Joule es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\text{P(t)} = \text{I}^2\cdot \text{R}}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf P(t) = \dfrac{\varepsilon_0^2}{R}\cdot sen^2(\omega t)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Si refieres la potencia a un periodo ($$$ T = 2\pi\cdot \omega^{-1}$$$), la potencia media es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\bar{\text{P}} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{\text{R}}\cdot \text{sen}^2(\omega\text{t})}}\ \to\ \bar{\text{P}} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{\text{R}}\cdot \dfrac{1}{2}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{P} = \dfrac{\varepsilon_0^2}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; d) La bobina, al circular corriente, experimenta un par magn&#233;tico: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{\tau} = \vec{\text{m}}\times \vec{\text{B}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El momento dipolar de la bobina es: $$$ \text{m} = \text{N}\cdot \text{I}\cdot \text{S}$$$. Si lo expresas en funci&#243;n del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{m(t)} = \text{N}\cdot \text{I(t)}\cdot \text{S}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{m(t) = N \left[\dfrac{\varepsilon_0}{R}\cdot sen(\omega t) \right]\cdot S}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes $$$ \varepsilon_0 = \text{N}\cdot \text{B}_0\cdot S\cdot \omega$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{m(t) = \dfrac{N^2\cdot B_0\cdot S^2\cdot \omega}{R}\cdot sen(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El m&#243;dulo del par magn&#233;tico es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \tau_m(t) = m(t) B_0 \sin(\omega t)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Dado que el &#225;ngulo entre $$$ \vec{\text{m}}$$$ y $$$ \vec{\text{B}}$$$ es $$$ \omega\text{t}$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\tau_m(t) = \dfrac{N^2\cdot B_0^2\cdot S^2\cdot \omega}{R}\cdot sen^2(\omega t)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para mantener la velocidad angular constante, hay que aplicar un par externo que sea igual y opuesto al par magn&#233;tico medio de resistencia: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{\tau} = \dfrac{N^2\cdot B_0^2\cdot S^2\cdot \omega}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; e) La potencia mec&#225;nica suministrada es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \bar{\text{P}} = \bar{\tau}\cdot \omega = \dfrac{\text{N}^2\cdot \text{B}_0^2\cdot \text{S}^2\cdot \omega^2}{2\text{R}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esta potencia suministrada coincide con la potencia disipada en la resistencia. Si lo escribes en funci&#243;n de la &#171;fem&#187; m&#225;xima: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \bar{P} = \frac{\varepsilon_0^2}{2R}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La conclusi&#243;n es que &lt;b&gt;se cumple el principio de conservaci&#243;n de la energ&#237;a porque la potencia mec&#225;nica entregada para girar la bobina se transforma &#237;ntegramente en potencia el&#233;ctrica disipada en la resistencia&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Funci&#243;n de onda de una part&#237;cula cu&#225;ntica como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios (8466)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Funcion-de-onda-de-una-particula-cuantica-como-combinacion-lineal-de-los</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Funcion-de-onda-de-una-particula-cuantica-como-combinacion-lineal-de-los</guid>
		<dc:date>2025-05-29T11:34:42Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Considera una part&#237;cula cu&#225;ntica de masa &#171;m&#187; confinada en un pozo de potencial unidimensional infinito en el intervalo . En el instante t = 0, la funci&#243;n de onda de la part&#237;cula viene dada por: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Normaliza la funci&#243;n de onda inicial y verifica que ya est&#225; normalizada. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Expresa como una combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios del pozo infinito. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la funci&#243;n de onda en un tiempo t &gt; 0. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Calcula la probabilidad de que, al medir la energ&#237;a, se obtenga el (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fisica-cuantica-288" rel="directory"&gt;F&#237;sica cu&#225;ntica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera una part&#237;cula cu&#225;ntica de masa &#171;m&#187; confinada en un pozo de potencial unidimensional infinito en el intervalo &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L93xH18/db921407c58886ead57ef43e7f1adfac-b6685.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='93' height='18' alt=&#034;0 \leq x \leq L&#034; title=&#034;0 \leq x \leq L&#034; /&gt;. En el instante t = 0, la funci&#243;n de onda de la part&#237;cula viene dada por:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L224xH52/3f49bbefa9b2e07427d05c16ef3800da-6a053.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='224' height='52' alt=&#034;\Psi(x, 0) = \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x)&#034; title=&#034;\Psi(x, 0) = \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Normaliza la funci&#243;n de onda inicial y verifica que ya est&#225; normalizada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Expresa &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L61xH23/57b582839fc8384f7195f9066219374a-da523.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='61' height='23' alt=&#034;\Psi(x, 0)&#034; title=&#034;\Psi(x, 0)&#034; /&gt; como una combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L50xH23/0384894ad2cad3e86d932dbdb7202511-8059e.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='50' height='23' alt=&#034;\psi_n(x)&#034; title=&#034;\psi_n(x)&#034; /&gt; del pozo infinito.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la funci&#243;n de onda &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L59xH23/7958d280ff667bd2eb74e389b9e8bb1d-16dec.png?1748518547' style='vertical-align:middle;' width='59' height='23' alt=&#034;\Psi(x, t)&#034; title=&#034;\Psi(x, t)&#034; /&gt; en un tiempo t &gt; 0.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Calcula la probabilidad de que, al medir la energ&#237;a, se obtenga el valor correspondiente al primer estado excitado (n = 2).&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La funci&#243;n de onda inicial estar&#225; normalizada cuando cumpla la condici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/74d83981dcbb5ac46342991fae33c0e3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;212&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\int_{0}^{L} |\Psi(x, 0)|^2\ dx = 1}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\int_{0}^{L} |\Psi(x, 0)|^2\ dx = 1}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Escribes la ecuaci&#243;n sustiyendo la funci&#243;n de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d380354b0642b7832863c214b2e394ba.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;484&#034; height=&#034;69&#034; alt=&#034;\int_{0}^{L} \left( \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x) \right)^2 dx = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{30}{L^5} \int_{0}^{L} x^2 (L - x)^2\ dx}}&#034; title=&#034;\int_{0}^{L} \left( \sqrt{\frac{30}{L^5}} \, x (L - x) \right)^2 dx = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{30}{L^5} \int_{0}^{L} x^2 (L - x)^2\ dx}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si desarrollas el cuadrado y divides en tres integrales: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/052bace1481ebdfd7b966aa53d779630.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;447&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{30}{L^5} \left[ L^2 \int_{0}^{L} x^2 \, dx - 2L \int_{0}^{L} x^3 \, dx + \int_{0}^{L} x^4 \, dx \right] = 1&#034; title=&#034;\frac{30}{L^5} \left[ L^2 \int_{0}^{L} x^2 \, dx - 2L \int_{0}^{L} x^3 \, dx + \int_{0}^{L} x^4 \, dx \right] = 1&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las integrales son inmediatas y las calculas entre los l&#237;mites de integraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9fbd1e95e7c488b711dee201f9aa0601.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;512&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\frac{30}{L^5} \left( L^2\cdot \frac{L^3}{3} - 2L\cdot \frac{L^4}{4} + \frac{L^5}{5} \right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{30}{L^5} \left( \frac{L^5}{3} - \frac{L^5}{2} + \frac{L^5}{5} \right)}}&#034; title=&#034;\frac{30}{L^5} \left( L^2\cdot \frac{L^3}{3} - 2L\cdot \frac{L^4}{4} + \frac{L^5}{5} \right) = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{\frac{30}{L^5} \left( \frac{L^5}{3} - \frac{L^5}{2} + \frac{L^5}{5} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sacas factor com&#250;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bee16925f81c32af7649b0798ec0e7ae.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;20&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;L^5&#034; title=&#034;L^5&#034; /&gt; y simplificas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8237f800da8c3f9fd5b1f393f9101993.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;562&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{30\cdot \cancel{L^5}}{\cancel{L^5}} \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} + \frac{1}{5} \right) = 30 \left( \frac{10}{30} - \frac{15}{30} + \frac{6}{30} \right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30 \left( \frac{1}{30} \right) = 1}}}&#034; title=&#034;\frac{30\cdot \cancel{L^5}}{\cancel{L^5}} \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{2} + \frac{1}{5} \right) = 30 \left( \frac{10}{30} - \frac{15}{30} + \frac{6}{30} \right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{30 \left( \frac{1}{30} \right) = 1}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, la funci&#243;n de onda est&#225; normalizada. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La ecuaci&#243;n de los estados estacionarios de un pozo infinito es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6603ae6c6e1bbe7601218ca4e625ebff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\psi_n(x) = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) }}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\psi_n(x) = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) }}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que expresar la funci&#243;n de onda como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/62bfdf01cdba5772ee24b568fd94c83a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;241&#034; height=&#034;60&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\Psi(x, 0) = \sum_{n=1}^{\infty} c_n\cdot \psi_n(x)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\Psi(x, 0) = \sum_{n=1}^{\infty} c_n\cdot \psi_n(x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los coeficientes &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6f58730f154756d9dc7efb13fc938933.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;19&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;c_n&#034; title=&#034;c_n&#034; /&gt; los calculas de esta manera: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7019abec8dc6385fb18ff9ca80096a5b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;676&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;c_n = \int_{0}^{L} \psi_n^*(x)\cdot \Psi(x, 0)\ dx = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot \sqrt{\frac{30}{L^5}} \int_{0}^{L} x\cdot (L - x)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; title=&#034;c_n = \int_{0}^{L} \psi_n^*(x)\cdot \Psi(x, 0)\ dx = \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot \sqrt{\frac{30}{L^5}} \int_{0}^{L} x\cdot (L - x)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si operas con las constantes que est&#225; fuera del integrando tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7473043a08b243cad69cab32cfbd79df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;387&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{L^3} \int_{0}^{L} (Lx - x^2)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; title=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{L^3} \int_{0}^{L} (Lx - x^2)\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resoluci&#243;n de la integral la haces en dos partes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0bbb93f42f526b017b79dd841a02231f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;554&#034; height=&#034;105&#034; alt=&#034;\left L\ \int_{0}^{L} x\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{L^2 (-1)^{n+1}}{n \pi} \atop \int_{0}^{L} x^2\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{2L^3 (-1)^{n+1}}{n \pi} - \dfrac{L^3 (2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right \}&#034; title=&#034;\left L\ \int_{0}^{L} x\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{L^2 (-1)^{n+1}}{n \pi} \atop \int_{0}^{L} x^2\cdot sen\ \left( \frac{n \pi x}{L} \right)\ dx = \dfrac{2L^3 (-1)^{n+1}}{n \pi} - \dfrac{L^3 (2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Combinas los t&#233;rminos anteriores y tienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a0e3c5da74602fd6a2a34982021711ad.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{\cancel{L^3}}\cdot \cancel{L^3} \left( \frac{(-1)^{n+1}}{n \pi} - \frac{2\cdot (-1)^{n+1}}{n \pi} + \frac{(2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right)&#034; title=&#034;c_n = \frac{2 \sqrt{15}}{\cancel{L^3}}\cdot \cancel{L^3} \left( \frac{(-1)^{n+1}}{n \pi} - \frac{2\cdot (-1)^{n+1}}{n \pi} + \frac{(2 - n^2 \pi^2 (-1)^n)}{n^3 \pi^3} \right)&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tienes en cuenta que para valores pares de &#171;n&#187; los t&#233;rminos se cancelan y simplificas, obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e6d8d177177f3de76378443068737276.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;237&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{c_n = \frac{4 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3} \left( 1 - (-1)^n \right)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{c_n = \frac{4 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3} \left( 1 - (-1)^n \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Por lo tanto, para valores pares de &#171;n&#187; los coeficientes son nulos y para valores impares de &#171;n&#187; obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/04c2a1b221d1d61b754b6118114834ff.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;112&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c_n = \frac{8 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{c_n = \frac{8 \sqrt{15}}{n^3 \pi^3}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La funci&#243;n de onda en funci&#243;n del tiempo, escrita como combinaci&#243;n lineal de los estados estacionarios, es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/03b030ad0729d2fb05ce484362f06f3e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;492&#034; height=&#034;64&#034; alt=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Psi(x, t) = \sum_{n=1, 3, 5, \dots} \frac{8\sqrt{15}}{n^3\pi^3} \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) e^{\frac{-i E_n t}{\hbar}}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Psi(x, t) = \sum_{n=1, 3, 5, \dots} \frac{8\sqrt{15}}{n^3\pi^3} \sqrt{\frac{2}{L}}\cdot sen \left( \frac{n \pi x}{L} \right) e^{\frac{-i E_n t}{\hbar}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; donde el t&#233;rmino &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f68207972fe0c39be7798431a8afcc29.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;E_n&#034; title=&#034;E_n&#034; /&gt; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f2f52bd80229fffb3461b7c22699af1c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;133&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_n = \frac{n^2 \pi^2 \hbar^2}{2mL^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{E_n = \frac{n^2 \pi^2 \hbar^2}{2mL^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) Como &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d42957487f34bea1601b6333cada1826.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;58&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;c_n = 0&#034; title=&#034;c_n = 0&#034; /&gt; para cualquier valor par de &#171;n&#187;, la probabilidad de encontrar &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8e3b512c2f053602a180ee612fd581a6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;E_2&#034; title=&#034;E_2&#034; /&gt; es nula, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/647b31c714d943188eaf53f7bde46f47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;196&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P(E_2) = |c_2|^2 = 0}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{P(E_2) = |c_2|^2 = 0}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Esto ocurre porque la funci&#243;n de onda es una combinaci&#243;n de estados estacionarios impares, como has calculado en el segundo apartado del problema.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>An&#225;lisis dimensional de la fuerza &#171;centr&#237;gufa&#187; en un sistema no inercial (8458)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Analisis-dimensional-de-la-fuerza-centrigufa-en-un-sistema-no-inercial-8458</link>
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		<dc:date>2025-05-10T02:46:25Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En mec&#225;nica, la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; en un sistema rotatorio no inercial se expresa como: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
donde: &#171;m&#187; es la masa de la part&#237;cula (en kg), &#171;&#187; es la velocidad angular y &#171;&#187; es el vector de posici&#243;n, todas la magnitudes expresadas en unidades SI. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina las dimensiones de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; y verifica que coincidan con las de una fuerza. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si y r = 0.5 m, calcula el m&#243;dulo de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; para una masa de 3 kg.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vectores-dimensiones-y-unidades" rel="directory"&gt;Vectores, dimensiones y unidades&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En mec&#225;nica, la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; en un sistema rotatorio no inercial se expresa como:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L248xH28/2a67aa01d90b456a455e5516fbbf72e0-b6f6d.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='248' height='28' alt=&#034;\vec{F}_{\text{centr}\acute{\imath}\text{fuga}} = m \cdot \vec{\omega} \times (\vec{\omega} \times \vec{r})&#034; title=&#034;\vec{F}_{\text{centr}\acute{\imath}\text{fuga}} = m \cdot \vec{\omega} \times (\vec{\omega} \times \vec{r})&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;donde: &#171;m&#187; es la masa de la part&#237;cula (en kg), &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L14xH17/52a3e2c0c432ee69d80a028fca6ce81c-cc772.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='14' height='17' alt=&#034;\vec{\omega}&#034; title=&#034;\vec{\omega}&#034; /&gt;&#187; es la velocidad angular y &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L13xH17/30d15731506533f20bd1225da1c58aac-21ba6.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='13' height='17' alt=&#034;\vec{r}&#034; title=&#034;\vec{r}&#034; /&gt;&#187; es el vector de posici&#243;n, todas la magnitudes expresadas en unidades SI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina las dimensiones de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; y verifica que coincidan con las de una fuerza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L135xH20/e1fc72c858ad0248630485720fb3f488-48dae.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='135' height='20' alt=&#034;\omega = 2\ \text{rad}\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;\omega = 2\ \text{rad}\cdot s^{-1}&#034; /&gt; y r = 0.5 m, calcula el m&#243;dulo de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; para una masa de 3 kg.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Puedes simplificar la expresi&#243;n vectorial del enunciado, expresada en m&#243;dulo, como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;
&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/594c83c4ba53232309a6ee8520793bbc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;226&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{centr\acute{\imath}fuga} = m \cdot \omega^2 \cdot r}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{centr\acute{\imath}fuga} = m \cdot \omega^2 \cdot r}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes en la ecuaci&#243;n con las dimensiones de cada una de las magnitudes obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dab5c472917b99aa1e12eb0eff321f77.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;556&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;[F_{centr\acute{\imath}fuga}] = [M]\cdot [T^{-1}]^2\cdot [L]\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[F] = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}}}}&#034; title=&#034;[F_{centr\acute{\imath}fuga}] = [M]\cdot [T^{-1}]^2\cdot [L]\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[F] = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, coincide con las dimensiones de fuerza en el SI. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Si sustituyes los datos indicados en el enunciado en la ecuaci&#243;n del m&#243;dulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/38bc057951fbbdd00d94a68f4b5a27e2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;369&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;F = 3\ kg\cdot (2\ rad\cdot s^{-1})^2\cdot 0.5\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ N}}&#034; title=&#034;F = 3\ kg\cdot (2\ rad\cdot s^{-1})^2\cdot 0.5\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Velocidad y aceleraci&#243;n de un m&#243;vil en funci&#243;n del tiempo (8457)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-y-aceleracion-de-un-movil-en-funcion-del-tiempo-8457</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-y-aceleracion-de-un-movil-en-funcion-del-tiempo-8457</guid>
		<dc:date>2025-05-08T07:13:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad</dc:subject>
		<dc:subject>Aceleraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Vectores</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un m&#243;vil describe una trayectoria en el plano XY dada por el vector de posici&#243;n, expresado en unidades SI: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en funci&#243;n del tiempo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en el instante . &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Halla el m&#243;dulo de la velocidad y de la aceleraci&#243;n en .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cinematica-dinamica-y-estatica" rel="directory"&gt;Cinem&#225;tica, din&#225;mica y est&#225;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad" rel="tag"&gt;Velocidad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Aceleracion" rel="tag"&gt;Aceleraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vectores" rel="tag"&gt;Vectores&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un m&#243;vil describe una trayectoria en el plano XY dada por el vector de posici&#243;n, expresado en unidades SI:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L292xH27/9c84d9c506f95407cae49ecbb64d79d0-8ba65.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='292' height='27' alt=&#034;\vec{r}(t) = (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j}&#034; title=&#034;\vec{r}(t) = (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en funci&#243;n del tiempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula los vectores velocidad y aceleraci&#243;n en el instante &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH23/f3ee7fd67973ac45f7c8db0356075fa8-d15d1.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='86' height='23' alt=&#034;t = \pi/4\ s&#034; title=&#034;t = \pi/4\ s&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Halla el m&#243;dulo de la velocidad y de la aceleraci&#243;n en &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH23/f3ee7fd67973ac45f7c8db0356075fa8-d15d1.png?1746688538' style='vertical-align:middle;' width='86' height='23' alt=&#034;t = \pi/4\ s&#034; title=&#034;t = \pi/4\ s&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para obtener el vector velocidad tienes que derivar el vector de posici&#243;n dado, en funci&#243;n del tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d216a5d792cdf30d4e2141039e59c003.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;424&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec{v}(t) = \frac{d\vec{r}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left( (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j} \right)}}&#034; title=&#034;\vec{v}(t) = \frac{d\vec{r}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left( (3t^2 - 2)\ \vec{i} + (4 \sen\ 2t)\ \vec{j} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8af65eac12942cb63d66b5dbb07dbd73.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;341&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v}(t) = 6t\ \vec{i} + 8 \cos\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v}(t) = 6t\ \vec{i} + 8 \cos\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n la obtiene al derivar la velocidad con respecto al tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/673013b8915917db822b56d26a553337.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;334&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\vec{a}(t) = \frac{d\vec{v}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left(6t\ \vec{i} + 8\ \cos\ 2t\ \vec{j} \right)}}&#034; title=&#034;\vec{a}(t) = \frac{d\vec{v}}{dt} = \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d}{dt} \left(6t\ \vec{i} + 8\ \cos\ 2t\ \vec{j} \right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7f51cadb390d62750e084e26b31cda62.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;354&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}(t) = 6\ \vec{i} - 16 \sen\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a}(t) = 6\ \vec{i} - 16 \sen\ 2t\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Para obtener los vectores en un instante dado, solo tienes que sustituir el valor en las ecuaciones de cada vector: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5d789d6adf8ff9ed6c39d533d0faf6ca.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;544&#034; height=&#034;87&#034; alt=&#034;\left \vec{v}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6 \left(\frac{\pi}{4}\right)\ \vec{i} + 8 \cancelto{0}{\cos\ \left(2\cdot \frac{\pi}{4}\right)}\ \vec{j}\ \to {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v} = \frac{3\pi}{2}\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-1})}}}} \atop \vec{a}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6\ \vec{i} - 16 \cancelto{1}{\sen\ \left(\frac{\pi}{2}\right)}\ \vec{j}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a} = 6\ \vec{i} - 16\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}} \right&#034; title=&#034;\left \vec{v}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6 \left(\frac{\pi}{4}\right)\ \vec{i} + 8 \cancelto{0}{\cos\ \left(2\cdot \frac{\pi}{4}\right)}\ \vec{j}\ \to {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{v} = \frac{3\pi}{2}\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-1})}}}} \atop \vec{a}\left(\frac{\pi}{4}\right) = 6\ \vec{i} - 16 \cancelto{1}{\sen\ \left(\frac{\pi}{2}\right)}\ \vec{j}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\vec{a} = 6\ \vec{i} - 16\ \vec{j}\ (m\cdot s^{-2})}}} \right&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El c&#225;lculo de los m&#243;dulos lo haces en funci&#243;n de las componentes de cada vector, seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1b692e38d1b430832ef4bf361db1d0a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;160&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{|\vec{u}| = \sqrt{u_x^2 + u_y^2}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{|\vec{u}| = \sqrt{u_x^2 + u_y^2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para la velocidad, como solo hay una componente, el m&#243;dulo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/62585120fca44a614a81500084a13998.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;405&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;|\vec{v}| = \sqrt{\left(\frac{3\pi}{2}\right)^2 + 0^2} = \frac{3\pi}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.71\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;|\vec{v}| = \sqrt{\left(\frac{3\pi}{2}\right)^2 + 0^2} = \frac{3\pi}{2} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.71\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Para la aceleraci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e6851e7c584819bc8f2d5d0d6f514299.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;423&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;|\vec{a}| = \sqrt{6^2 + (-16)^2} = \sqrt{292} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{17.1\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; title=&#034;|\vec{a}| = \sqrt{6^2 + (-16)^2} = \sqrt{292} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{17.1\ m\cdot s^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Constante de desintegraci&#243;n y actividad radiactiva de la desintegraci&#243;n alfa del radio (8455)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Constante-de-desintegracion-y-actividad-radiactiva-de-la-desintegracion-alfa</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Constante-de-desintegracion-y-actividad-radiactiva-de-la-desintegracion-alfa</guid>
		<dc:date>2025-05-07T05:12:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Radiactividad</dc:subject>
		<dc:subject>Actividad radiactiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reacciones nucleares</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Constante radiactiva</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un n&#250;cleo de (radio-226) experimenta desintegraci&#243;n con una vida media a&#241;os, transform&#225;ndose en (rad&#243;n-222). &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe la reacci&#243;n nuclear correspondiente a este proceso. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la constante de desintegraci&#243;n (), expresada en . &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la actividad inicial de una muestra de 1.00 g de . &lt;br class='autobr' /&gt;
d) &#191;Cu&#225;nto tiempo tardar&#225; la muestra en reducir su actividad al del valor inicial, expresado en a&#241;os? &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: ; .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fisica-nuclear" rel="directory"&gt;F&#237;sica nuclear&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Radiactividad" rel="tag"&gt;Radiactividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Actividad-radiactiva" rel="tag"&gt;Actividad radiactiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reacciones-nucleares" rel="tag"&gt;Reacciones nucleares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Constante-radiactiva" rel="tag"&gt;Constante radiactiva&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un n&#250;cleo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L51xH25/faa2d5db8064f763daddcc60cb9777d9-eaa89.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='51' height='25' alt=&#034;^{226}_{88}\ce{Ra}&#034; title=&#034;^{226}_{88}\ce{Ra}&#034; /&gt; (radio-226) experimenta desintegraci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH30/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08-0bef3.png?1732958350' style='vertical-align:middle;' width='18' height='30' alt=&#034;\alpha&#034; title=&#034;\alpha&#034; /&gt; con una vida media &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L111xH20/2e3e8a09b218cc7f689238d55a6b44c4-67459.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='111' height='20' alt=&#034;\tau = 1.6\cdot 10^3&#034; title=&#034;\tau = 1.6\cdot 10^3&#034; /&gt; a&#241;os, transform&#225;ndose en &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L52xH25/be51200bac8e8413c62601e3bcc53514-8dee3.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='52' height='25' alt=&#034;^{222}_{86}\ce{Rn}&#034; title=&#034;^{222}_{86}\ce{Rn}&#034; /&gt; (rad&#243;n-222).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe la reacci&#243;n nuclear correspondiente a este proceso.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la constante de desintegraci&#243;n (&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH40/c6a6eb61fd9c6c913da73b3642ca147d-61502.png?1732970442' style='vertical-align:middle;' width='18' height='40' alt=&#034;\lambda&#034; title=&#034;\lambda&#034; /&gt;), expresada en &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L28xH20/12aeca6f151fa63be6365ff4b77c5cef-30eec.png?1733070831' style='vertical-align:middle;' width='28' height='20' alt=&#034;s^{-1}&#034; title=&#034;s^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la actividad inicial de una muestra de 1.00 g de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L51xH20/6590ab38f9f4f5cb411625b8cfcfefb7-6f9ea.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='51' height='20' alt=&#034;^{226}\ce{Ra}&#034; title=&#034;^{226}\ce{Ra}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;Cu&#225;nto tiempo tardar&#225; la muestra en reducir su actividad al &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L40xH19/6052316fbea45df4b6ba450703c0534b-46ab4.png?1732990643' style='vertical-align:middle;' width='40' height='19' alt=&#034;10\ \%&#034; title=&#034;10\ \%&#034; /&gt; del valor inicial, expresado en a&#241;os?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L206xH24/0bd56e8344abb080dabf31e6ade0c83c-3f7c8.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='206' height='24' alt=&#034;M_{^{226}\ce{Ra}} = 226\ g\cdot \text{mol}^{-1}&#034; title=&#034;M_{^{226}\ce{Ra}} = 226\ g\cdot \text{mol}^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L218xH22/67982dbeba444f4f386b76da0f373513-606e4.png?1746595023' style='vertical-align:middle;' width='218' height='22' alt=&#034;N_A = 6.022\cdot 10^{23}\ \text{mol}^{-1}&#034; title=&#034;N_A = 6.022\cdot 10^{23}\ \text{mol}^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La desintegraci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\alpha&#034; title=&#034;\alpha&#034; /&gt; del &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/faa2d5db8064f763daddcc60cb9777d9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;51&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;^{226}_{88}\ce{Ra}&#034; title=&#034;^{226}_{88}\ce{Ra}&#034; /&gt; produce un n&#250;cleo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/be51200bac8e8413c62601e3bcc53514.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;52&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;^{222}_{86}\ce{Rn}&#034; title=&#034;^{222}_{86}\ce{Rn}&#034; /&gt; y una part&#237;cula alfa: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7aa369bb3e3045bf1a8ac789506b2a58.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;258&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{^{226}_{88}Ra -&gt; ^{222}_{86}Rn + ^4_2He}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{\ce{^{226}_{88}Ra -&gt; ^{222}_{86}Rn + ^4_2He}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La vida media est&#225; relacionada con la constante de desintegraci&#243;n por medio de la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8689f1eebd704c4b34fdc40b0d3e8318.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;171&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\tau = \frac{1}{\lambda}\ \to \lambda = \frac{1}{\tau}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\tau = \frac{1}{\lambda}\ \to \lambda = \frac{1}{\tau}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Debes expresar la vida media en segundos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/77e8368265bce79969d9ed79cad2d74a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;585&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\tau = 1.6\cdot 10^3\ \cancel{a\tilde{n}os}\cdot \frac{365\ \cancel{d\acute{\imath}as}}{1\ \cancel{a\tilde{n}o}}\cdot \frac{24\ \cancel{h}}{1\ \cancel{d\acute{\imath}a}}\cdot \frac{3.6\cdot 10^3\ s}{1\ \cancel{h}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{5.05\cdot 10^{10}\ s}}&#034; title=&#034;\tau = 1.6\cdot 10^3\ \cancel{a\tilde{n}os}\cdot \frac{365\ \cancel{d\acute{\imath}as}}{1\ \cancel{a\tilde{n}o}}\cdot \frac{24\ \cancel{h}}{1\ \cancel{d\acute{\imath}a}}\cdot \frac{3.6\cdot 10^3\ s}{1\ \cancel{h}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{5.05\cdot 10^{10}\ s}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes este valor y calculas la constante de desintegraci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d2ed4568cc8913f89e6aa726a615a674.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;351&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\lambda = \frac{1}{5.05\cdot 10^{10}\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\lambda = \frac{1}{5.05\cdot 10^{10}\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) La actividad se define en funci&#243;n del n&#250;mero de n&#250;cleos radiactivos con la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ffea3bc7262493ad1b1743397b5bd46e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;102&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A = \lambda\cdot N}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A = \lambda\cdot N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que determinar el n&#250;mero de n&#250;cleos que est&#225;n contenidos en el gramo de radio de partida. Para ello, multiplicas los moles de radio por el n&#250;mero de Avogadro, seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1a4a6ee626ad714d8038dd8ce4edee3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;134&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{N = \frac{m}{M}\cdot N_A}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{N = \frac{m}{M}\cdot N_A}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e511226da4781bb795d75c96cdad2b7c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;657&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;N = \frac{1.00\ \cancel{g}}{226\ \cancel{g}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}}\cdot 6.022\cdot 10^{23}\ n\acute{u}cleos\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.66\cdot 10^{21}\ n\acute{u}cleos}}&#034; title=&#034;N = \frac{1.00\ \cancel{g}}{226\ \cancel{g}\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}}}\cdot 6.022\cdot 10^{23}\ n\acute{u}cleos\cdot \cancel{\text{mol}^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.66\cdot 10^{21}\ n\acute{u}cleos}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La actividad inicial es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a4fc6a67ba5b56418d6ead66947cb50f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;648&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A_0 = \lambda\cdot N}}} = 1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}\cdot 2.66\cdot 10^{21}\ n\acute{u}cleos = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.27\cdot 10^{10}\ Bq}}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A_0 = \lambda\cdot N}}} = 1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}\cdot 2.66\cdot 10^{21}\ n\acute{u}cleos = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.27\cdot 10^{10}\ Bq}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La actividad decae exponencialmente con el tiempo seg&#250;n la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8ebbddfa3071f0ce23c69ef8780097a3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;147&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A(t) = A_0 e^{-\lambda t}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{A(t) = A_0 e^{-\lambda t}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como la actividad debe ser el &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6052316fbea45df4b6ba450703c0534b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;40&#034; height=&#034;19&#034; alt=&#034;10\ \%&#034; title=&#034;10\ \%&#034; /&gt; de la actividad inicial, la ecuaci&#243;n anterior queda como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1afe34f416a44aaaa3383d2338b8d53.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;357&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;0.10 A_0 = A_0 e^{-\lambda t}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{ln(0.10) = -\lambda t}}&#034; title=&#034;0.10 A_0 = A_0 e^{-\lambda t}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{ln(0.10) = -\lambda t}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de &#171;t&#187; y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6687072d988c308ed68b6fd93cb4b62c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;472&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{-\ln(0.10)}{\lambda}}}} = \frac{2.303}{1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.16\cdot 10^{11}\ s}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{t = \frac{-\ln(0.10)}{\lambda}}}} = \frac{2.303}{1.98\cdot 10^{-11}\ s^{-1}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.16\cdot 10^{11}\ s}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Lo &#250;ltimo que debes hacer es el cambio de unidades para expresar el tiempo en a&#241;os: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/82aa0a5ce794278f96a2bd96de51634c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;469&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;t = 1.16\cdot 10^{11}\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ a\tilde{n}o}{3.154\cdot 10^7\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.68\cdot 10^3\ a\tilde{n}os}}}}&#034; title=&#034;t = 1.16\cdot 10^{11}\ \cancel{s}\cdot \frac{1\ a\tilde{n}o}{3.154\cdot 10^7\ \cancel{s}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.68\cdot 10^3\ a\tilde{n}os}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Trabajo y potencia de una fuerza variable que provoca un desplazamiento (8450)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Trabajo-y-potencia-de-una-fuerza-variable-que-provoca-un-desplazamiento-8450</link>
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		<dc:date>2025-05-05T18:03:33Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Trabajo</dc:subject>
		<dc:subject>Potencia</dc:subject>
		<dc:subject>Conservaci&#243;n energ&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un bloque de 5 kg de masa se desplaza sobre una superficie horizontal bajo la acci&#243;n de una fuerza variable , donde &#171;x&#187; es la posici&#243;n en metros. El coeficiente de rozamiento cin&#233;tico entre el bloque y la superficie es . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el trabajo realizado por la fuerza cuando el bloque se mueve desde x = 0 hasta x = 10 m. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento en el mismo desplazamiento. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Si el bloque parte del reposo en x = 0, &#191;cu&#225;l ser&#225; su velocidad en x = 10 (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Energia-y-trabajo-301" rel="directory"&gt;Energ&#237;a y trabajo&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Potencia" rel="tag"&gt;Potencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Conservacion-energia" rel="tag"&gt;Conservaci&#243;n energ&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un bloque de 5 kg de masa se desplaza sobre una superficie horizontal bajo la acci&#243;n de una fuerza variable &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L189xH28/ef9b65edf7b0784392e20dd819c1717f-f5240.png?1746469525' style='vertical-align:middle;' width='189' height='28' alt=&#034;\vec{F}_x = (20 - 2x)\ \vec{i}\ (\text{N})&#034; title=&#034;\vec{F}_x = (20 - 2x)\ \vec{i}\ (\text{N})&#034; /&gt; , donde &#171;x&#187; es la posici&#243;n en metros. El coeficiente de rozamiento cin&#233;tico entre el bloque y la superficie es &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH15/080112bcf3003fbb79a100ebbf11674f-fb5b0.png?1733009549' style='vertical-align:middle;' width='58' height='15' alt=&#034;\mu_c = 0.2&#034; title=&#034;\mu_c = 0.2&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el trabajo realizado por la fuerza cuando el bloque se mueve desde x = 0 hasta x = 10 m.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento en el mismo desplazamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si el bloque parte del reposo en x = 0, &#191;cu&#225;l ser&#225; su velocidad en x = 10 m?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;Qu&#233; potencia media desarrolla la fuerza durante este proceso?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L127xH22/759fb490272c024e648d5ac6d5eab983-d0e9b.png?1732956002' style='vertical-align:middle;' width='127' height='22' alt=&#034;g = 9.8\ m\cdot s^{-2}&#034; title=&#034;g = 9.8\ m\cdot s^{-2}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El trabajo realizado por la fuerza variable dada es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/97ed0bcfd2df700b4fc1cff4da3f9f8d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;198&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W_F = \int_{x_1}^{x_2} F(x)\ dx}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W_F = \int_{x_1}^{x_2} F(x)\ dx}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes los l&#237;mites de integraci&#243;n, el valor de la fuerza e integras: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bee109db5f5df0b895ff9238bf17da58.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;627&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;W_F = \int_{0}^{10} (20 - 2x)\ dx = \left[ 20x - x^2 \right]_0^{10} = (200 - 100) - 0 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 100\ J}}&#034; title=&#034;W_F = \int_{0}^{10} (20 - 2x)\ dx = \left[ 20x - x^2 \right]_0^{10} = (200 - 100) - 0 = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 100\ J}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La fuerza de rozamiento, debida al coeficiente de rozamiento cin&#233;tico, es constante y se opone al movimiento: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/046ac61aabd8fb44bc11cac02e5de61a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;617&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;F_R = \mu_c\cdot N\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R = \mu_c\cdot m\cdot g}}} = 0.2\cdot 5\ kg\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.8\ N}}&#034; title=&#034;F_R = \mu_c\cdot N\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_R = \mu_c\cdot m\cdot g}}} = 0.2\cdot 5\ kg\cdot 9.8\ m\cdot s^{-2} = {\color[RGB]{0,112,192}{\bf 9.8\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El trabajo de la fuerza de rozamiento es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8d2ac6043c2aa902cf7c3b8bfedaab04.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;683&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W_R = \vec{F}_R\cdot \Delta \vec{x}}}} = F_R \cdot \Delta x \cdot cos\ 180^o\ \to\ W_R = - 9.8\ N\cdot 10\ m = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf - 98\ J}}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{W_R = \vec{F}_R\cdot \Delta \vec{x}}}} = F_R \cdot \Delta x \cdot cos\ 180^o\ \to\ W_R = - 9.8\ N\cdot 10\ m = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf - 98\ J}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) Dado que conoces el trabajo debido a la fuerza y el trabajo de rozamiento, puedes aplicar el teorema de las fuerzas vivas para determinar la velocidad final del bloque: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e981f72deae03a18cc5c3a4b697f6a89.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;613&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;W_T = \Delta E_C\ \to\ W_T = E_C(f) - \cancelto{0}{E_C(i)}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{(W_F + W_R) = E_C(f)}}&#034; title=&#034;W_T = \Delta E_C\ \to\ W_T = E_C(f) - \cancelto{0}{E_C(i)}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{(W_F + W_R) = E_C(f)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si escribes la energ&#237;a cin&#233;tica en funci&#243;n de la velocidad y la despejas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/bec5de88de4e1791a1aa645e747fed1a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;207&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{\frac{2(W_F + W_R)}{m}}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \sqrt{\frac{2(W_F + W_R)}{m}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b0ca970e936b8cc7f9b508ce15a7897b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;373&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;v = \sqrt{\frac{2\cdot (100 - 98)\ J}{5\ kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.89\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{\frac{2\cdot (100 - 98)\ J}{5\ kg}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.89\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; d) La potencia media se define como el trabajo realizado por unidad de tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3febad32e1a90a8795dd5949cc4ad65d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;89&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\bar{P} = \frac{W_F}{\Delta t}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\bar{P} = \frac{W_F}{\Delta t}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Primero necesitas calcular el tiempo que tarda el bloque en moverse desde hasta 10 m, por lo que tienes que calcular la aceleraci&#243;n del bloque. La fuerza neta sobre el bloque es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c782670e70e19724714da5fb39563e62.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;556&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\vec{F}_{\text{neta}} = F_x - F_R = (20 - 2x) - 9.8\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_n = (10.2 - 2x)\ \vec{i}}}&#034; title=&#034;\vec{F}_{\text{neta}} = F_x - F_R = (20 - 2x) - 9.8\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_n = (10.2 - 2x)\ \vec{i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n es, por lo tanto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cff9fdb28e22659c239255bab61db4f7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;522&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;\vec{a} = \frac{\vec{F}_n}{m} = \frac{(10.2 - 2x)\ \vec{i}\ N}{5\ kg} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{(2.04 - 0.4x)\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-2})}}&#034; title=&#034;\vec{a} = \frac{\vec{F}_n}{m} = \frac{(10.2 - 2x)\ \vec{i}\ N}{5\ kg} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{(2.04 - 0.4x)\ \vec{i}\ (m\cdot s^{-2})}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Esta aceleraci&#243;n no es constante, por lo que debes resolver la ecuaci&#243;n diferencial del movimiento: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a1bb870eb17d22bf1d89b7f97684a9b2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;a = \frac{dv}{dt} = 2.04 - 0.4x&#034; title=&#034;a = \frac{dv}{dt} = 2.04 - 0.4x&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es mejor expresar la aceleraci&#243;n en funci&#243;n de &#171;dx&#187;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/40d9e4c012bf29c10ed96bf9abacc2cd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;511&#034; height=&#034;95&#034; alt=&#034;\left a = \dfrac{dv}{dt} \atop v = \dfrac{dx}{dt}\ \to\ dt = \dfrac{dx}{v}\right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = v\cdot \frac{dv}{dx} = 2.04 - 0.4x}}&#034; title=&#034;\left a = \dfrac{dv}{dt} \atop v = \dfrac{dx}{dt}\ \to\ dt = \dfrac{dx}{v}\right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{a = v\cdot \frac{dv}{dx} = 2.04 - 0.4x}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Separas variables e integras: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b563b753ec2510239454137bdbff6d6f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;529&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\int v\ dv = \int (2.04 - 0.4x)\ dx\ \to\ \frac{v^2}{2} = 2.04x - 0.2x^2 + C&#034; title=&#034;\int v\ dv = \int (2.04 - 0.4x)\ dx\ \to\ \frac{v^2}{2} = 2.04x - 0.2x^2 + C&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para x = 0 la velocidad es cero y, por lo tanto, la constante de integraci&#243;n C = 0. La ecuaci&#243;n que obtienes es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6e43b8ce99276f343eb92ef7175383f8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;193&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{v^2 = 4.08x - 0.4x^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{v^2 = 4.08x - 0.4x^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para hallar &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5a72f1304af0783657605aed0e38201a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;17&#034; alt=&#034;\Delta t&#034; title=&#034;\Delta t&#034; /&gt; tienes que integrar la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8f57ee8497938a2ee8478cd67908643f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;555&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;v = \frac{dx}{dt} = \sqrt{4.08x - 0.4x^2}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta t = \int_{0}^{10} \frac{dx}{\sqrt{4.08x - 0.4x^2}}}}&#034; title=&#034;v = \frac{dx}{dt} = \sqrt{4.08x - 0.4x^2}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\Delta t = \int_{0}^{10} \frac{dx}{\sqrt{4.08x - 0.4x^2}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resoluci&#243;n de esta integral es compleja y la debes hacer en varios pasos. Primero puedes factorizar el radicando: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cd538716daf5c46e898f42575413107b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;524&#034; height=&#034;27&#034; alt=&#034;\sqrt{4.08x - 0.4x^2} = \sqrt{0.4(10.2x - x^2)} = \sqrt{0.4[x(10.2 - x)]}&#034; title=&#034;\sqrt{4.08x - 0.4x^2} = \sqrt{0.4(10.2x - x^2)} = \sqrt{0.4[x(10.2 - x)]}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora puedes reescribir la integral anterior, sacando fuera del integrando la constante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dd6ae82e5030d84226b63d881bc64ca2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;276&#034; height=&#034;58&#034; alt=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{10} \frac{dx}{\sqrt{x(10.2 - x)}}&#034; title=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{10} \frac{dx}{\sqrt{x(10.2 - x)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La resuelves por sustituci&#243;n haciendo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0748cc7df9d940e6d7ad250984aea2c0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\left x = 10.2\ sen^2\ \alpha \atop dx = 20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha \right \}\ \implies\ \left x = 0\ \to\ \alpha = 0 \atop x = 10\ \to\ \alpha = \frac{\pi}{2} \right \}&#034; title=&#034;\left x = 10.2\ sen^2\ \alpha \atop dx = 20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha \right \}\ \implies\ \left x = 0\ \to\ \alpha = 0 \atop x = 10\ \to\ \alpha = \frac{\pi}{2} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La nueva integral es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/86134306fa4c84321150532ed9a8399a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;511&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha}{\sqrt{10.2\cdot sen^2\ \alpha(10.2 - 10.2\cdot sen^2\ \alpha)}}\ d\alpha&#034; title=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha}{\sqrt{10.2\cdot sen^2\ \alpha(10.2 - 10.2\cdot sen^2\ \alpha)}}\ d\alpha&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Operas en radicando y obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f76cec3be852c94bb9f722ede6a54ee0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;726&#034; height=&#034;55&#034; alt=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha}{\sqrt{10.2^2\cdot sen^2\ \alpha\cdot cos^2\ \alpha}}\ d\alpha = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4}{10.2}d\alpha = \frac{2}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} d\alpha&#034; title=&#034;\Delta t = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4\cdot sen\ \alpha\cdot cos\ \alpha}{\sqrt{10.2^2\cdot sen^2\ \alpha\cdot cos^2\ \alpha}}\ d\alpha = \frac{1}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \frac{20.4}{10.2}d\alpha = \frac{2}{\sqrt{0.4}} \int_{0}^{\frac{\pi}{2}} d\alpha&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El resultado de la integral es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/42caddc5f356c4073a4055029f622d22.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;299&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;\Delta t = \frac{\cancel{2}}{\sqrt{0.4}}\cdot \frac{\pi}{\cancel{2}} = \frac{\pi}{\sqrt{0.4}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.96\ s}&#034; title=&#034;\Delta t = \frac{\cancel{2}}{\sqrt{0.4}}\cdot \frac{\pi}{\cancel{2}} = \frac{\pi}{\sqrt{0.4}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 4.96\ s}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La potencia media es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0ccfa64bca33c622458522333a60e3d1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;220&#034; height=&#034;46&#034; alt=&#034;\bar{P} = \frac{100\ J}{4.96\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 20.2\ W}}&#034; title=&#034;\bar{P} = \frac{100\ J}{4.96\ s} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 20.2\ W}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Fuerza necesaria para que la fuerza resultante tenga una direcci&#243;n e intensidad dados (8446)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-que-la-fuerza-resultante-tenga-una-direccion-e-intensidad</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-necesaria-para-que-la-fuerza-resultante-tenga-una-direccion-e-intensidad</guid>
		<dc:date>2025-04-23T05:11:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza resultante</dc:subject>
		<dc:subject>Est&#225;tica</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si se requiere que la fuerza resultante act&#250;e a lo largo del eje &#171;u&#187; positivo y que tenga una magnitud de 5 kN, determina la magnitud requerida de y su direcci&#243;n .&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-resultante" rel="tag"&gt;Fuerza resultante&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Estatica-393" rel="tag"&gt;Est&#225;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si se requiere que la fuerza resultante act&#250;e a lo largo del eje &#171;u&#187; positivo y que tenga una magnitud de 5 kN, determina la magnitud requerida de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L28xH40/c234768336fcc49bfe3493d5e2708ff4-7fd61.png?1745385119' style='vertical-align:middle;' width='28' height='40' alt=&#034;F_B&#034; title=&#034;F_B&#034; /&gt; y su direcci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L17xH40/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759-c6c87.png?1732958881' style='vertical-align:middle;' width='17' height='40' alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2056 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L356xH283/ej_8446-aff3a.png?1758396357' width='356' height='283' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Debes determinar el m&#243;dulo del vector &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fc96497ad99c9b57ed6af5061b786641.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_B&#034; title=&#034;\vec{F}_B&#034; /&gt;, y su direcci&#243;na &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt;, para que se cumplan las condiciones dadas en el enunciado. Lo primero que debes hacer es descomponer las fuerzas que aparecen en el esquema. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8f236c0c84de9753a2755df588169fb8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_A&#034; title=&#034;\vec{F}_A&#034; /&gt; solo tiene componente horizontal, por lo que ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/798dea58e1a8630a44d7180dc728a302.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;90&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_A = 3\ \vec{i}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_A = 3\ \vec{i}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fc96497ad99c9b57ed6af5061b786641.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\vec{F}_B&#034; title=&#034;\vec{F}_B&#034; /&gt; forma un &#225;ngulo &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2554a2bb846cffd697389e5dc8912759.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\theta&#034; title=&#034;\theta&#034; /&gt; con el eje X, por lo que la puedes descomponer como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1c941229fb08528f9ff5b79220c69f9e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;229&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_x} = F_B\cdot cos\ \theta\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_y} = -F_B\cdot sen\ \theta\ \vec{j}}}}\right \}&#034; title=&#034;\left {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_x} = F_B\cdot cos\ \theta\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\vec{F}_{B_y} = -F_B\cdot sen\ \theta\ \vec{j}}}}\right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza resultante, que debe estar en la direcci&#243;n &#171;u&#187; y con un m&#243;dulo de 5 kN, tendr&#225; como componentes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fd5c77572849384b86a3901a0b047d47.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;433&#034; height=&#034;65&#034; alt=&#034;\left \vec{F}_{R_x} = F_R\cdot cos\ 30^o\ \vec{i} \atop \vec{F}_{R_y} = -F_R\cdot sen\ 30^o\ \vec{j}\right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_x} = 4.33\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_y} = -2.5\ \vec{j}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \vec{F}_{R_x} = F_R\cdot cos\ 30^o\ \vec{i} \atop \vec{F}_{R_y} = -F_R\cdot sen\ 30^o\ \vec{j}\right \}\ \to\ \left {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_x} = 4.33\ \vec{i}}}} \atop {\color[RGB]{0,112,192}{\bm{\vec{F}_{R_y} = -2.5\ \vec{j}}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El siguiente paso es igualar la suma de las componentes de las fuerzas &#171;A&#187; y &#171;B&#187; a las componentes de la fuerza resultante: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0cbfc6de8b7c1ee0d800ef37e9c24527.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;717&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\left \text{Eje X}:\ F_{A_x} + F_{B_x} = F_{R_x}\ \to\ 3 + F_B\cdot cos\ \theta = 4.33\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot cos\ \theta = 1.33}}} \atop \text{Eje Y}:\ F_{A_y} + F_{B_y} = F_{R_x}\ \to\ 0 - F_B\cdot sen\ \theta = 2.5\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot sen\ \theta = -2.5}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \text{Eje X}:\ F_{A_x} + F_{B_x} = F_{R_x}\ \to\ 3 + F_B\cdot cos\ \theta = 4.33\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot cos\ \theta = 1.33}}} \atop \text{Eje Y}:\ F_{A_y} + F_{B_y} = F_{R_x}\ \to\ 0 - F_B\cdot sen\ \theta = 2.5\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_B\cdot sen\ \theta = -2.5}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si divides las componentes puedes calcular el &#225;ngulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d4082020f5eb90820cace1d28cd6d534.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;522&#034; height=&#034;54&#034; alt=&#034;\frac{\cancel{F_B}\cdot sen\ \theta}{\cancel{F_B}\cdot cos\ \theta} = \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \theta = arctg\ \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta = - 62^o}}}&#034; title=&#034;\frac{\cancel{F_B}\cdot sen\ \theta}{\cancel{F_B}\cdot cos\ \theta} = \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \theta = arctg\ \frac{-2.5}{1.33}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\theta = - 62^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El valor negativo indica que est&#225; por debajo del eje X. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo del m&#243;dulo de la fuerza &#171;B&#187; lo puedes hacer usando cualquiera de las dos ecuaciones anteriores: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6234b95c5744d05b97efeffb8b0ea377.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;438&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;F_B = \frac{-2.5}{sen\ \theta} = \frac{-2.5\ kN}{\sin (-62^o)}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_B = 2.83\ kN}}}&#034; title=&#034;F_B = \frac{-2.5}{sen\ \theta} = \frac{-2.5\ kN}{\sin (-62^o)}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{F_B = 2.83\ kN}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conducci&#243;n del calor en una barra de acero con generaci&#243;n interna (8445) </title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Conduccion-del-calor-en-una-barra-de-acero-con-generacion-interna-8445</link>
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		<dc:date>2025-04-21T02:56:59Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Calorimetr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Conducci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Transferencia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una barra cil&#237;ndrica de acero inoxidable (AISI 304) de 10 cm de di&#225;metro y 50 cm de longitud genera calor internamente a una tasa uniforme de . La superficie lateral de la barra est&#225; perfectamente aislada t&#233;rmicamente, y sus dos extremos se mantienen a una temperatura constante de mediante un sistema de refrigeraci&#243;n. La conductividad t&#233;rmica del acero inoxidable (AISI 304) a la temperatura de inter&#233;s es de . &lt;br class='autobr' /&gt;
Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La distribuci&#243;n de temperatura a lo largo de la barra en funci&#243;n (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Calor-y-energia-termica" rel="directory"&gt;Calor y energ&#237;a t&#233;rmica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Calorimetria" rel="tag"&gt;Calorimetr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Conduccion" rel="tag"&gt;Conducci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Transferencia" rel="tag"&gt;Transferencia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una barra cil&#237;ndrica de acero inoxidable (AISI 304) de 10 cm de di&#225;metro y 50 cm de longitud genera calor internamente a una tasa uniforme de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L142xH20/b2af2d584152b218990a74bbfde51aaa-1686d.png?1745204588' style='vertical-align:middle;' width='142' height='20' alt=&#034;1\ 000\ kW\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;1\ 000\ kW\cdot m^{-3}&#034; /&gt;. La superficie lateral de la barra est&#225; perfectamente aislada t&#233;rmicamente, y sus dos extremos se mantienen a una temperatura constante de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L55xH42/399e63eb7e15493b4571d5d4945a5202-c1a44.png?1732955946' style='vertical-align:middle;' width='55' height='42' alt=&#034;50\ ^oC&#034; title=&#034;50\ ^oC&#034; /&gt; mediante un sistema de refrigeraci&#243;n. La conductividad t&#233;rmica del acero inoxidable (AISI 304) a la temperatura de inter&#233;s es de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L153xH25/c7b47f039ca5a36b286330a9c5d8653c-6a55c.png?1745204588' style='vertical-align:middle;' width='153' height='25' alt=&#034;15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; title=&#034;15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La distribuci&#243;n de temperatura a lo largo de la barra en funci&#243;n de la posici&#243;n axial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La temperatura m&#225;xima en la barra y la ubicaci&#243;n donde se produce.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El flujo de calor en cada uno de los extremos de la barra.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como la superficie lateral de la barra est&#225; aislada, solo consideras la direcci&#243;n axial &#171;x&#187;. La ecuaci&#243;n de conducci&#243;n de calor en estado estacionario con generaci&#243;n interna de calor en coordenadas unidimensionales, para el eje axial &#171;x&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/28ad7e88c71b12b0c4e2aa51a8707069.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;132&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d^2 T}{dx^2} + \frac{\dot{q}}{k} = 0}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{d^2 T}{dx^2} + \frac{\dot{q}}{k} = 0}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; donde &#171;T(x)&#187; es la temperatura en funci&#243;n de la posici&#243;n axial &#171;x&#187;, la tasa de generaci&#243;n de calor por unidad de volumen es &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/08530b9dce1dd9357c94f6b2af31b90b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\dot{q} = 1\ 000\ kW\cdot m^{-3} = 10^6\ W\cdot m^{-3}&#034; title=&#034;\dot{q} = 1\ 000\ kW\cdot m^{-3} = 10^6\ W\cdot m^{-3}&#034; /&gt; y la conductividad t&#233;rmica del acero es &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d87d9ed33bafa5fdfe0e28837bab0173.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;k = 15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; title=&#034;k = 15\ W\cdot (m\cdot K)^{-1}&#034; /&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Integras la ecuaci&#243;n diferencial para obtener la distribuci&#243;n de temperatura, lo que puedes hacer en dos pasos. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Primera integraci&#243;n&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/729a22dff98d8d8d65c621858bdecf84.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;161&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;\frac{dT}{dx} = -\frac{\dot{q}}{2k} x + C_1&#034; title=&#034;\frac{dT}{dx} = -\frac{\dot{q}}{2k} x + C_1&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Segunda integraci&#243;n&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7dd640c66122f2757ee862538cdfd85.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;246&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;T(x) = -\frac{\dot{q}}{2k} x^2 + C_1 x + C_2&#034; title=&#034;T(x) = -\frac{\dot{q}}{2k} x^2 + C_1 x + C_2&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para calcular las constantes de integraci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4fa71d007c094ac3c858919aec515277.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;17&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_1&#034; title=&#034;C_1&#034; /&gt; y &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f0350e5818b058dbcfd95f155e417f6a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_2&#034; title=&#034;C_2&#034; /&gt; debes aplicar las condiciones de contorno del problema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 1. Si x = 0, T(0) = 323 K: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c09100b8f3e2581c2613119e405e43c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;425&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;323 = -\frac{\dot{q}}{2k}\cdot 0 + C_1\cdot 0 + C_2\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_2 = 323\ K}}&#034; title=&#034;323 = -\frac{\dot{q}}{2k}\cdot 0 + C_1\cdot 0 + C_2\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_2 = 323\ K}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; 2. Si x = 0.5 m, T(0.5) = 323 K y sustituyendo tambi&#233;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f0350e5818b058dbcfd95f155e417f6a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;C_2&#034; title=&#034;C_2&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1a326903f4bd059c1bf9917d2a140388.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;895&#034; height=&#034;56&#034; alt=&#034;0 = -\frac{10^6\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-3}}\cdot 0.5^2\ \cancel{m^2}}{2\cdot 15\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot K^{-1}} + C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \frac{10^5}{12}\ K = C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_1 = 1.67\cdot 10^4\ K\cdot m^{-1}}}&#034; title=&#034;0 = -\frac{10^6\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-3}}\cdot 0.5^2\ \cancel{m^2}}{2\cdot 15\ \cancel{W}\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot K^{-1}} + C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \frac{10^5}{12}\ K = C_1\cdot 0.5\ m\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{C_1 = 1.67\cdot 10^4\ K\cdot m^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores de las constantes que has calculado en la ecuaci&#243;n de la segunda integral y tienes la ecuaci&#243;n de la distribuci&#243;n de la temperatura: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eda8ae5b2a14d072ea78114f22bbda38.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;521&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T(x) = -3.33\cdot 10^4\cdot x^2 + 1.67\cdot 10^4\cdot x + 323\ \ (K)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{T(x) = -3.33\cdot 10^4\cdot x^2 + 1.67\cdot 10^4\cdot x + 323\ \ (K)}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Para determinar d&#243;nde se produce la temperatura m&#225;xima debes igualar a cero la derivada de la ecuaci&#243;n que has obtenido: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1cbb53dc8be6d69ce4693ea0d4c5c698.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;540&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{dT}{dx} = -6.66\cdot 10^4\cdot x + 1.67\cdot 10^4}}} = 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x= 0.25\ m}}&#034; title=&#034;{\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{dT}{dx} = -6.66\cdot 10^4\cdot x + 1.67\cdot 10^4}}} = 0\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x= 0.25\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La temperatura m&#225;xima la obtienes al sustituir por el valor de &#171;x&#187; en la ecuaci&#243;n de la distribuci&#243;n de temperatura: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7e67d7d91f4dafb2475842b8a8d32b32.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;734&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;T_{m\acute{a}x} = -3.33\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m^2}}\cdot 0.25^2\ \cancel{m^2} + 1.67\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m}}\cdot 0.25\ \cancel{m} + 323\ K = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 417\ K}}&#034; title=&#034;T_{m\acute{a}x} = -3.33\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m^2}}\cdot 0.25^2\ \cancel{m^2} + 1.67\cdot 10^4\ \frac{K}{\cancel{m}}\cdot 0.25\ \cancel{m} + 323\ K = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 2\ 417\ K}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; c) El flujo de calor se calcula en los extremos lo calculas mediante la ley de Fourier: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d9b86a3df653ff4f567e8b08589d2703.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;160&#034; height=&#034;48&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{q = -k \cdot A \cdot \frac{dT}{dx}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{q = -k \cdot A \cdot \frac{dT}{dx}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;rea de la secci&#243;n transversal de la barra es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f71381da82b904a18048ccb10483cd8a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;408&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;A = \pi \cdot R^2 = \pi \cdot 0.05^2\ m^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.83\cdot 10^{-3}\ m^2}}&#034; title=&#034;A = \pi \cdot R^2 = \pi \cdot 0.05^2\ m^2 = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{7.83\cdot 10^{-3}\ m^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor para &#171;x = 0&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f98acc2bce580638c13a93f459342607.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;888&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;q(0) = -15\ W\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 1.25\cdot 10^{-3}\pi\ \cancel{m^2}\cdot (-6.66\cdot 10^4)\cdot 0 + 1.67\cdot 10^4\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -1\ 961\ W}}&#034; title=&#034;q(0) = -15\ W\cdot \cancel{m^{-1}}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot 1.25\cdot 10^{-3}\pi\ \cancel{m^2}\cdot (-6.66\cdot 10^4)\cdot 0 + 1.67\cdot 10^4\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf -1\ 961\ W}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor para &#171;x = 0.5&#187; lo obtienes de manera an&#225;loga. Los dos primeros t&#233;rminos son constantes, por lo que puedes escribir el producto de ellos directamente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4847628ae6d440d05bc2b03a7bd30db1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;773&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;q(0.5) = -0.1175\ W\cdot \cancel{m}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot (-6.66\cdot 10^4\cdot 0.5 + 1.67\cdot 10^4)\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 950\ W}}&#034; title=&#034;q(0.5) = -0.1175\ W\cdot \cancel{m}\cdot \cancel{K^{-1}}\cdot (-6.66\cdot 10^4\cdot 0.5 + 1.67\cdot 10^4)\ \cancel{K}\cdot \cancel{m^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 950\ W}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El flujo de calor en los extremos es el mismo, aunque de signo contrario. La diferencia entre ambos valores es muy peque&#241;as y se debe a las aproximaciones hechas durante los c&#225;lculos.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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