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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2025) - bloque C - cuesti&#243;n b2 (8515)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2025-bloque-C-cuestion-b2-8515</link>
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		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un recipiente contiene agua sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Desde el aire se hace incidir sobre la capa de aceite un haz de luz monocrom&#225;tico que forma un &#225;ngulo de con la normal. i) Realiza un esquema de la trayectoria que sigue el rayo cuando se refracta en los diferentes medios (aire, aceite y agua). ii) Calcula los valores de los &#225;ngulos que forman con la normal el rayo refractado en el aceite y en el agua. iii) Calcula la velocidad de la luz en el agua. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: ; ; ;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un recipiente contiene agua sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Desde el aire se hace incidir sobre la capa de aceite un haz de luz monocrom&#225;tico que forma un &#225;ngulo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH42/ca1e4f34c8e2256fc5d5db278e77d127-ee8eb.png?1733361457' style='vertical-align:middle;' width='32' height='42' alt=&#034;50^o&#034; title=&#034;50^o&#034; /&gt; con la normal. i) Realiza un esquema de la trayectoria que sigue el rayo cuando se refracta en los diferentes medios (aire, aceite y agua). ii) Calcula los valores de los &#225;ngulos que forman con la normal el rayo refractado en el aceite y en el agua. iii) Calcula la velocidad de la luz en el agua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/52c600f73df443c1dead5daafc956bb6-37bbb.png?1733009235' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c= 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c= 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L110xH22/3ad941a42dd241229737fe2caaec8fbb-52c83.png?1755919846' style='vertical-align:middle;' width='110' height='22' alt=&#034;n_{\text{agua}}= 1.33&#034; title=&#034;n_{\text{agua}}= 1.33&#034; /&gt;; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L118xH20/a86df8b875a52cf1cefe3e6f86d65087-5c2eb.png?1755919846' style='vertical-align:middle;' width='118' height='20' alt=&#034;n_{\text{aceite}}= 1.47&#034; title=&#034;n_{\text{aceite}}= 1.47&#034; /&gt;; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L76xH20/a58b46f28ec91b682cd7a80bdc93e03a-c06cc.png?1755919846' style='vertical-align:middle;' width='76' height='20' alt=&#034;n_{\text{aire}}= 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}}= 1&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;ii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/846644c47eaa1dec147c4652ecdbe5ec.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;153&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_{\textbf{aceite}} = 31.4^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_{\textbf{aceite}} = 31.4^o}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c91ba8ac70aa0ce560bf8225423ceda0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;145&#034; height=&#034;34&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_{\textbf{agua}} = 35.2^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_{\textbf{agua}} = 35.2^o}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; iii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b2940b6c8893890fbf2fae1444236b58.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;267&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{\textbf{agua}} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{\textbf{agua}} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/OW-ius1gjnc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2024) - ejercicio C.2 (8335)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2024-ejercicio-C-2-8335</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica duplica su longitud de onda al pasar del medio 1 al medio 2. i) Determina razonadamente la relaci&#243;n entre los &#237;ndices de refracci&#243;n de los medios. ii) Deduce si el rayo se acerca o aleja de la normal a la superficie y explique si puede darse la reflexi&#243;n total. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Sobre una l&#225;mina de caras planas y paralelas, rodeada de aire, incide un rayo de luz monocrom&#225;tica formando un &#225;ngulo de con la normal a las superficies de las l&#225;minas. La longitud de onda del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica duplica su longitud de onda al pasar del medio 1 al medio 2. i) Determina razonadamente la relaci&#243;n entre los &#237;ndices de refracci&#243;n de los medios. ii) Deduce si el rayo se acerca o aleja de la normal a la superficie y explique si puede darse la reflexi&#243;n total.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Sobre una l&#225;mina de caras planas y paralelas, rodeada de aire, incide un rayo de luz monocrom&#225;tica formando un &#225;ngulo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L29xH16/1994f96e700cd57461991150b5138118-f9972.png?1733033899' style='vertical-align:middle;' width='29' height='16' alt=&#034;80^o&#034; title=&#034;80^o&#034; /&gt; con la normal a las superficies de las l&#225;minas. La longitud de onda del rayo en la l&#225;mina vale &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L51xH23/2c3b214a27b6a42fde6b5c0e793a2b02-e4e7b.png?1733033899' style='vertical-align:middle;' width='51' height='23' alt=&#034;3\lambda_0/4&#034; title=&#034;3\lambda_0/4&#034; /&gt;, siendo &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH20/ffeeaf5f78cfa92885de76c9f6edef00-32c4f.png?1733033899' style='vertical-align:middle;' width='18' height='20' alt=&#034;\lambda_0&#034; title=&#034;\lambda_0&#034; /&gt; la longitud de onda en el aire. i) Halla el &#237;ndice de refracci&#243;n en la l&#225;mina. ii) Calcula el &#225;ngulo de refracci&#243;n en la l&#225;mina y representa en un esquema la trayectoria del rayo. iii) Obt&#233;n el espesor de la l&#225;mina sabiendo que el rayo tarda &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L118xH20/72b5666bdeed9ab3dd2de334dc29ee08-28a8c.png?1733033899' style='vertical-align:middle;' width='118' height='20' alt=&#034;5.28\cdot 10^{-10}\ s&#034; title=&#034;5.28\cdot 10^{-10}\ s&#034; /&gt; en atravesarla. Justifica las respuestas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L155xH47/a4d0ba4bea70dc831994fd159c9fa57a-9a196.png?1732980356' style='vertical-align:middle;' width='155' height='47' alt=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) i) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/906e3a40deff15ad180f9c88e8c0fa9b.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_1 = 2n_2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_1 = 2n_2}}}&#034; /&gt; ; &lt;b&gt;Se puede dar la reflexi&#243;n total&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) i) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/66d3dddd728c5e21c0f695aa4c5fcbf1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;78&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_l = \frac{4}{3}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_l = \frac{4}{3}}}}&#034; /&gt; ; ii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0178ab64600d702811d30f97d865a454.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;109&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 47.6^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 47.6^o}}}&#034; /&gt; ; iii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1086d7eb853e99a7818231edfda6c9a7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;133&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf h = 0.08\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf h = 0.08\ m}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/rLwAzQW7soo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Frecuencias y longitudes de onda de los extremos del espectro visible (8295)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencias-y-longitudes-de-onda-de-los-extremos-del-espectro-visible-8295</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El espectro visible en el aire est&#225; comprendido entre las longitudes de onda 380 nm (violeta) y 780 nm (rojo). &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula las frecuencias de estas radiaciones extremas. &#191;Cu&#225;l de ellas se propaga a mayor velocidad? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Determina entre qu&#233; longitudes de onda est&#225; comprendido el espectro visible en el agua, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es 4/3. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato:&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El espectro visible en el aire est&#225; comprendido entre las longitudes de onda 380 nm (violeta) y 780 nm (rojo).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula las frecuencias de estas radiaciones extremas. &#191;Cu&#225;l de ellas se propaga a mayor velocidad?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina entre qu&#233; longitudes de onda est&#225; comprendido el espectro visible en el agua, cuyo &#237;ndice de refracci&#243;n es 4/3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L155xH47/a4d0ba4bea70dc831994fd159c9fa57a-9a196.png?1732980356' style='vertical-align:middle;' width='155' height='47' alt=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La frecuencia y la longitud de onda de una radiaci&#243;n est&#225;n relacionadas entre s&#237; porque el producto de ambas magnitudes es igual a la velocidad de propagaci&#243;n de la radiaci&#243;n. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Como consecuencia de la relaci&#243;n anterior, la respuesta a la segunda cuesti&#243;n de este apartado es inmediata: &lt;b&gt; ambas radiaciones se propagan con la misma velocidad, que coincide con la velocidad de propagaci&#243;n en el aire&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Basta con que escribas la frecuencia en funci&#243;n de la velocidad de propagaci&#243;n y la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4ee0d586204430ec4f13fa1dfa6e9b7d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;186&#034; height=&#034;44&#034; alt=&#034;\lambda\cdot \nu = c\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{c}{\lambda}}}&#034; title=&#034;\lambda\cdot \nu = c\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{c}{\lambda}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas para la radiaci&#243;n de cada extremo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/aec3cd6719578e45726215dafc3ed952.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;382&#034; height=&#034;106&#034; alt=&#034;\left \nu_v = \dfrac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{3.8\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.89\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \atop \nu_r = \dfrac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{7.8\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.85\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \nu_v = \dfrac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{3.8\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{7.89\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \atop \nu_r = \dfrac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{7.8\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.85\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \right \}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Lo primero que debes tener en cuenta para hacer este apartado es que la frencuencia de una radiaci&#243;n solo depende del focor emisor, por lo que depende del medio o de la velocidad de propagaci&#243;n en ese medio. Ese cambio de velocidad implica un cambio en la longitud de onda de la radaci&#243;n, pero no de su frecuencia. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como conoces el &#237;ndice de refracci&#243;n del agua, la velocidad de propagaci&#243;n en el agua es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/673d25ec090c6a293be53962d89a13e0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;588&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;n = \frac{c}{v}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{c}{n}}}}\ \to\ v = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}{4/3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.25\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}&#034; title=&#034;n = \frac{c}{v}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{c}{n}}}}\ \to\ v = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}{4/3} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.25\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La relaci&#243;n que necesitas ahora para determinar la longitud de onda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/14802ee50345fe311a1925ca7d7d8d64.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;188&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;\lambda\cdot \nu = v\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}&#034; title=&#034;\lambda\cdot \nu = v\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las longitudes de onda asociadas a cada radiaci&#243;n extrema son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f092362e0720f26d1e0bc1b62125e8c8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;403&#034; height=&#034;105&#034; alt=&#034;\left \lambda_v = \dfrac{2.25\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{7.89\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.85\cdot 10^{-7}\ m}}}} \atop \nu_r = \dfrac{2.25\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{3.85\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.84\cdot 10^{-7}\ m}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \lambda_v = \dfrac{2.25\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{7.89\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.85\cdot 10^{-7}\ m}}}} \atop \nu_r = \dfrac{2.25\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{3.85\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.84\cdot 10^{-7}\ m}}}} \right \}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2023) - ejercicio C.2 (8055)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2023-ejercicio-C-2-8055</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Reflexi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica duplica su velocidad al pasar de un medio a otro. i) Representa la trayectoria de un rayo que incide con un &#225;ngulo no nulo respecto a la normal, y justifica si puede producirse el fen&#243;meno de la reflexi&#243;n total. ii) Determina razonadamente la relaci&#243;n entre las longitudes de onda de ambos medios. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Un rayo de luz de se propaga por el interior de un l&#237;quido con una longitud de onda de . i) Calcula su longitud de onda en el aire. ii) Calcula la velocidad del (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reflexion" rel="tag"&gt;Reflexi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica duplica su velocidad al pasar de un medio a otro. i) Representa la trayectoria de un rayo que incide con un &#225;ngulo no nulo respecto a la normal, y justifica si puede producirse el fen&#243;meno de la reflexi&#243;n total. ii) Determina razonadamente la relaci&#243;n entre las longitudes de onda de ambos medios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Un rayo de luz de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L98xH16/425a80ad8a9c48c30ed3abd6786931c4-5c5cc.png?1733050375' style='vertical-align:middle;' width='98' height='16' alt=&#034;8.22\cdot 10^{14}\ Hz&#034; title=&#034;8.22\cdot 10^{14}\ Hz&#034; /&gt; se propaga por el interior de un l&#237;quido con una longitud de onda de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L91xH16/479aa7bab7cf93d8e0dd8022817c314f-40aeb.png?1733050375' style='vertical-align:middle;' width='91' height='16' alt=&#034;1.46\cdot 10^{-7}\ m&#034; title=&#034;1.46\cdot 10^{-7}\ m&#034; /&gt;. i) Calcula su longitud de onda en el aire. ii) Calcula la velocidad del rayo en el l&#237;quido y el &#237;ndice de refracci&#243;n del l&#237;quido. iii) Si el rayo se propaga por el l&#237;quido e incide en la superficie de separaci&#243;n con el aire con un &#225;ngulo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH13/35a1e0353906bcb0e42bbdb9d2380aba-b4e42.png?1733050375' style='vertical-align:middle;' width='21' height='13' alt=&#034;10 ^o&#034; title=&#034;10 ^o&#034; /&gt; respecto a la normal, realiza un esquema con la trayectoria de los rayos y calcula los &#225;ngulos de refracci&#243;n y de reflexi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/b760c14aac3ccc057dfdf9c3ac8bf63b-a8e29.png?1732999090' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) i) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/83905c89d4d1c744c8c766e653710a49.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;159&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Se puede producir}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{Se puede producir}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; ii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1d4805d6217099e88e773e822985822a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;80&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda_2 = 2\lambda_1}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda_2 = 2\lambda_1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) i) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f8592384cf4554f33f068b74fd9dd066.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;150&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 3.65\cdot 10^{-7}\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 3.65\cdot 10^{-7}\ m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; ii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4a81dbcd0438d4fbb976e5d421072590.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;178&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 1.20\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 1.20\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/30b98cbae7fb2b2a39a72ecb2b3a8f17.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;71&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf n = 2.5}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf n = 2.5}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; iii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/413bcf039bc24a90cf0d7429e5cb6ae3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;73&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = 10^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\alpha = 10^o}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4aa5495399565085c63e035fac0e7b00.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;84&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 25.7^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 25.7^o}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/beB2S4L2nbc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Madrid: f&#237;sica (junio 2022) - ejercicio B.4 (8013)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Madrid-fisica-junio-2022-ejercicio-B-4-8013</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una l&#225;mina de vidrio se halla sobre un l&#237;quido de &#237;ndice de refracci&#243;n desconocido. La longitud de onda de la luz en el vidrio se reduce a un de su valor en el aire. Si se emite luz desde el l&#237;quido, los rayos con &#225;ngulos de incidencia superiores a en la cara inferior de la l&#225;mina no se refractan al aire por su cara superior. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El &#237;ndice de refracci&#243;n del vidrio. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El &#237;ndice de refracci&#243;n del l&#237;quido. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: .&lt;/p&gt;


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/ 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una l&#225;mina de vidrio se halla sobre un l&#237;quido de &#237;ndice de refracci&#243;n desconocido. La longitud de onda de la luz en el vidrio se reduce a un &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L31xH14/be843b9a3aab9685c02afcec6c3cff29-49709.png?1732957559' style='vertical-align:middle;' width='31' height='14' alt=&#034;70\ \%&#034; title=&#034;70\ \%&#034; /&gt; de su valor en el aire. Si se emite luz desde el l&#237;quido, los rayos con &#225;ngulos de incidencia superiores a &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e-1bd08.png?1732952054' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt; en la cara inferior de la l&#225;mina no se refractan al aire por su cara superior. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1941 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L288xH244/ej_8013-49022.jpg?1758362034' width='288' height='244' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) El &#237;ndice de refracci&#243;n del vidrio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El &#237;ndice de refracci&#243;n del l&#237;quido.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/454f0cd48cd607a7094c96d95c21b04e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;117&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_{vidrio} = 1.43}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_{vidrio} = 1.43}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/582e3aecc880f66ca87ee1ec82975b4d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;71&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_{liq} = 2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{n_{liq} = 2}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/J6Asb-AxPQk&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Madrid: f&#237;sica (junio 2021) - ejercicio B.4 (7995)</title>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Reflexi&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>
		<dc:subject>&#193;ngulo l&#237;mite</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un rayo l&#225;ser, que emite luz de longitud de onda de 488 nm en el vac&#237;o, incide desde el aire sobre la superficie plana de un material con un &#237;ndice de refracci&#243;n de 1.55. El rayo incidente y el reflejado forman entre s&#237; un &#225;ngulo de . &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina la frecuencia y la longitud de onda del rayo luminoso en el aire y dentro del medio material. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula el &#225;ngulo que formar&#225; el rayo refractado en el material con el rayo reflejado en el aire. &#191;Existir&#225; alg&#250;n &#225;ngulo de incidencia para el cual (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reflexion" rel="tag"&gt;Reflexi&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Angulo-limite" rel="tag"&gt;&#193;ngulo l&#237;mite&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un rayo l&#225;ser, que emite luz de longitud de onda de 488 nm en el vac&#237;o, incide desde el aire sobre la superficie plana de un material con un &#237;ndice de refracci&#243;n de 1.55. El rayo incidente y el reflejado forman entre s&#237; un &#225;ngulo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/49b32c58f3ff6557174f729cd3c66893-b6dbd.png?1732964294' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;60 ^o&#034; title=&#034;60 ^o&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina la frecuencia y la longitud de onda del rayo luminoso en el aire y dentro del medio material.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula el &#225;ngulo que formar&#225; el rayo refractado en el material con el rayo reflejado en el aire. &#191;Existir&#225; alg&#250;n &#225;ngulo de incidencia para el cual el rayo l&#225;ser sufra reflexi&#243;n total? Justifica la respuesta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/0a60ece2a83e5d9abf0e5de4dd12590d-0319c.png?1732961142' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La frecuencia no depende del medio en el que se propaga la onda, por lo que el valor de la frecuencia es la misma en ambos medios. A partir de la velocidad de propagaci&#243;n en el aire: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/20a6749c166722a48b9dd40d1d3075a1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;457&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;c = \lambda\cdot \nu\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{c}{\lambda}}}}\ \to\ \nu = \frac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{4.88\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.15\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;c = \lambda\cdot \nu\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\nu = \frac{c}{\lambda}}}}\ \to\ \nu = \frac{3\cdot 10^8\ \cancel{m}\cdot s^{-1}}{4.88\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.15\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La longitud de onda en el medio la obtienes a partir de la velocidad de propagaci&#243;n de la onda en el medio, que es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6c050179866e567acb296d2b863962c4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;452&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;n = \frac{c}{v}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{c}{n}}}}\ \to\ v = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}{1.55} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.94\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}&#034; title=&#034;n = \frac{c}{v}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{v = \frac{c}{n}}}}\ \to\ v = \frac{3\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}{1.55} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{1.94\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la longitud de onda de la expresi&#243;n de la velocidad de propagaci&#243;n y sustituyes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f56f0a32d82a9a3a84821a70a33a468e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;473&#034; height=&#034;38&#034; alt=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}}\ \to\ \lambda = \frac{1.94\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{6.15\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.15\cdot10^{-7}\ m}}}&#034; title=&#034;v = \lambda\cdot \nu\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{v}{\nu}}}}\ \to\ \lambda = \frac{1.94\cdot 10^8\ m\cdot \cancel{s^{-1}}}{6.15\cdot 10^{14}\ \cancel{s^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{3.15\cdot10^{-7}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Si el &#225;ngulo que forman el rayo incidente y el reflejado es &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/49b32c58f3ff6557174f729cd3c66893.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;22&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;60 ^o&#034; title=&#034;60 ^o&#034; /&gt;, y sabiendo que los &#225;ngulos de incidencia y reflexi&#243;n son iguales, quiere decir que el &#225;ngulo de incidencia es &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/f630d7bac0dce45f77e1c0c9e1dbf67e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;22&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;30 ^o&#034; title=&#034;30 ^o&#034; /&gt;. Aplicando la segunda ley de Snell puedes obtener el &#225;ngulo de refracci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b5d619acff257077d91fd874f4c8b140.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;429&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;n_{\text{aire}}\cdot sen\ \theta_i = n\cdot sen\ \theta_r\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\theta_r = arcsen \left (\frac{n_{\text{aire}}\cdot sen\ \theta_i}{n}\right )}}&#034; title=&#034;n_{\text{aire}}\cdot sen\ \theta_i = n\cdot sen\ \theta_r\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\theta_r = arcsen \left (\frac{n_{\text{aire}}\cdot sen\ \theta_i}{n}\right )}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/46eb274f89159a0d9e708d912fbcc952.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;258&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\theta_r = arcsen \left (\frac{1\cdot sen\ 30^o}{1.55}\right ) = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 18.82^o}}&#034; title=&#034;\theta_r = arcsen \left (\frac{1\cdot sen\ 30^o}{1.55}\right ) = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 18.82^o}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Pero debes calcular el &#225;ngulo que forman el rayo incidente y el refractado, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cd40d6861f98ccdaf936b2a8df4c8d20.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\theta = 180 - (\theta_i + \theta_r) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{131.2^o}}}&#034; title=&#034;\theta = 180 - (\theta_i + \theta_r) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{131.2^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La reflexi&#243;n total se produce cuando el &#237;ndice de refracci&#243;n del segundo medio es menor que el &#237;ndice de refracci&#243;n del primer medio, algo que no ocurre en este caso porque &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/46a80fa33d2489c8d0205a80683478f0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;68&#034; height=&#034;13&#034; alt=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{n_{\text{aire}} &lt; n}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{0,112,192}{\bm{n_{\text{aire}} &lt; n}}&#034; /&gt;, por lo que &lt;b&gt;no habr&#225; &#225;ngulo alguno que provoque la reflexi&#243;n total&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Madrid: f&#237;sica (junio 2021) - ejercicio B.2 (7993)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Madrid-fisica-junio-2021-ejercicio-B-2-7993</link>
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		<dc:date>2023-07-20T05:09:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;El valor del campo el&#233;ctrico asociado a una onda electromagn&#233;tica que se propaga en un medio material en la direcci&#243;n del eje x viene expresado por: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
donde todas las magnitudes est&#225;n expresadas en unidades del SI. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La frecuencia y la longitud de onda asociadas a la onda electromagn&#233;tica. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La velocidad de propagaci&#243;n de la onda y el &#237;ndice de refracci&#243;n del medio por el cual se propaga. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: .&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El valor del campo el&#233;ctrico asociado a una onda electromagn&#233;tica que se propaga en un medio material en la direcci&#243;n del eje &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; viene expresado por:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L361xH21/7d3d06497584d25e68bfa1446a730aa2-e62e4.png?1732993948' style='vertical-align:middle;' width='361' height='21' alt=&#034;E(x,t) = 4\cdot cos\left(3.43\cdot 10^{15} t - 1.52\cdot 10^7 x\right)\ N\cdot C^{-1}&#034; title=&#034;E(x,t) = 4\cdot cos\left(3.43\cdot 10^{15} t - 1.52\cdot 10^7 x\right)\ N\cdot C^{-1}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;donde todas las magnitudes est&#225;n expresadas en unidades del SI. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La frecuencia y la longitud de onda asociadas a la onda electromagn&#233;tica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La velocidad de propagaci&#243;n de la onda y el &#237;ndice de refracci&#243;n del medio por el cual se propaga.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/3b33e08bd572d6f1bfbdca3f2f3474c5-b9025.png?1732993948' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m \cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3\cdot 10^8\ m \cdot s^{-1}&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) A partir de la ecuaci&#243;n del campo el&#233;ctrico asociado, puedes obtener los datos de la frecuencia angular y el n&#250;mero de onda, que est&#225;n relacionados con las magnitudes pedidas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0c404c94af15022fb01be2e64dd03255.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;271&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;\left \omega = 3.43\cdot 10^{15}\ rad\cdot s^{-1}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{f = \frac{\omega}{2\pi}}}} \atop k = 1.52\cdot 10^7\ rad\cdot m^{-1}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{2\pi}{k}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left \omega = 3.43\cdot 10^{15}\ rad\cdot s^{-1}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{f = \frac{\omega}{2\pi}}}} \atop k = 1.52\cdot 10^7\ rad\cdot m^{-1}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{\lambda = \frac{2\pi}{k}}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/114d5cc44028468b07ffa2c8bc3638a7.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;57&#034; alt=&#034;\left f = \frac{3.43\cdot 10^{15}\ \cancel{rad}\cdot s^{-1}}{2\pi\ \cancel{rad}}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f = 5.46\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \atop \lambda = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{1.52\cdot 10^7\ \cancel{rad}\cdot m^{-1}}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.13\cdot 10^{-7}\ m}}}}&#034; title=&#034;\left f = \frac{3.43\cdot 10^{15}\ \cancel{rad}\cdot s^{-1}}{2\pi\ \cancel{rad}}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f = 5.46\cdot 10^{14}\ s^{-1}}}}} \atop \lambda = \frac{2\pi\ \cancel{rad}}{1.52\cdot 10^7\ \cancel{rad}\cdot m^{-1}}\ \to\ {\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4.13\cdot 10^{-7}\ m}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La velocidad de propagaci&#243;n es el producto de la frecuencia por la longitud de onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5be2e5c53e3bba4fe1b7b32a66c02372.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;v = \nu\cdot \lambda = 5.46\cdot 10^{14}\ s^{-1}\cdot 4.13\cdot 10^{-7}\ m\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 2.25\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;v = \nu\cdot \lambda = 5.46\cdot 10^{14}\ s^{-1}\cdot 4.13\cdot 10^{-7}\ m\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 2.25\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; El &#237;ndice de refracci&#243;n es el cociente entre la velocidad de la luz y la velocidad de propagaci&#243;n calculada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e402250fb31da0ebb78b086846a37a01.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;305&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;n = \frac{c}{v} = \frac{3\cdot 10^8\ \cancel{m\cdot s^{-1}}}{2.25\cdot 10^8\ \cancel{m\cdot s^{-1}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf n = 1.33}}&#034; title=&#034;n = \frac{c}{v} = \frac{3\cdot 10^8\ \cancel{m\cdot s^{-1}}}{2.25\cdot 10^8\ \cancel{m\cdot s^{-1}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf n = 1.33}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2021) - ejercicio C.1 (7911)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-junio-2021-ejercicio-C-1-7911</link>
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		<dc:date>2023-04-19T21:36:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>&#205;ndice refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>
		<dc:subject>Difracci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica pasa de un medio de &#237;ndice de refracci&#243;n a otro medio con &#237;ndice de refracci&#243;n , siendo . Razona y justifica la veracidad o falsedad de las siguientes frases: i) la velocidad de dicho rayo aumenta al pasar del primer medio al segundo; ii) la longitud de onda del rayo es mayor en el segundo medio. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Sea un recipiente que contiene agua que llega hasta una altura de 0.25 m, y sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Procedente del aire, &#237;ndice sobre la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Indice-refraccion" rel="tag"&gt;&#205;ndice refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Difraccion" rel="tag"&gt;Difracci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;a) Un rayo de luz monocrom&#225;tica pasa de un medio de &#237;ndice de refracci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L15xH11/b9682308aa46a467335c8eb57070834a-8d3f4.png?1733018719' style='vertical-align:middle;' width='15' height='11' alt=&#034;n _1&#034; title=&#034;n _1&#034; /&gt; a otro medio con &#237;ndice de refracci&#243;n &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L16xH11/84e8b004716aecfcb333b147f7d5541f-961bf.png?1733018719' style='vertical-align:middle;' width='16' height='11' alt=&#034;n _2&#034; title=&#034;n _2&#034; /&gt;, siendo &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L54xH12/f86ab7ff4f3357a6ba3ccc344a1786b9-3a5bb.png?1733063252' style='vertical-align:middle;' width='54' height='12' alt=&#034;n_1 &lt; n_2&#034; title=&#034;n_1 &lt; n_2&#034; /&gt;. Razona y justifica la veracidad o falsedad de las siguientes frases: i) la velocidad de dicho rayo aumenta al pasar del primer medio al segundo; ii) la longitud de onda del rayo es mayor en el segundo medio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Sea un recipiente que contiene agua que llega hasta una altura de 0.25 m, y sobre la que se ha colocado una capa de aceite. Procedente del aire, &#237;ndice sobre la capa de aceite un rayo de luz que forma &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/a3d14f3da040f838fbd6338bc96d763e-9b2f2.png?1733013140' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;50 ^o&#034; title=&#034;50 ^o&#034; /&gt; con la normal a la superficie de separaci&#243;n aire-aceite. i) Haz un esquema de la trayectoria que sigue el rayo en los diferentes medios (aire, aceite y agua), en el que se incluyan los valores de los &#225;ngulos que forman con la normal los rayos refractados en el aceite y en el agua. ii) Calcula la velocidad de la luz en el agua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L125xH16/0a60ece2a83e5d9abf0e5de4dd12590d-0319c.png?1732961142' style='vertical-align:middle;' width='125' height='16' alt=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;c = 3 \cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH14/14c351915f82328e513fdefc97a36a62-d99c6.png?1732976783' style='vertical-align:middle;' width='58' height='14' alt=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; title=&#034;n_{\text{aire}} = 1&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L90xH15/48257503dd9995a2c1f17728482aa225-07a21.png?1733063252' style='vertical-align:middle;' width='90' height='15' alt=&#034;n_{\text{aceite}} = 1.47&#034; title=&#034;n_{\text{aceite}} = 1.47&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH17/feb5f67595f3b28c3f28586dbbbed39b-f2c3f.png?1732959559' style='vertical-align:middle;' width='86' height='17' alt=&#034;n_{\text{agua}} = 1.33&#034; title=&#034;n_{\text{agua}} = 1.33&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8922f1a9b14bc115c4f2cd5c5fe87b65.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;19&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;a_i)&#034; title=&#034;a_i)&#034; /&gt; &lt;b&gt;FALSO&lt;/b&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cbc03208c9ab17f7ab808914a9a1f073.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;23&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;a_{ii})&#034; title=&#034;a_{ii})&#034; /&gt; = &lt;b&gt;FALSO&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/842060da1393558c83e8816f95b7f9c3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;114&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;b_i)\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_1 = 31.4^o}}}&#034; title=&#034;b_i)\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_1 = 31.4^o}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dd11c423dea3624013473ac9ffe16e85.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;91&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_2 = 35.2^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r}_2 = 35.2^o}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fdfd39b381817e48be19db8279a60c70.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;235&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;b_{ii})\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{agua} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; title=&#034;b_{ii})\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v_{agua} = 2.26\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/mRga3b6KUAg&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#193;ngulo de refracci&#243;n de un rayo que penetra desde el aire en otro medio (7859)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Angulo-de-refraccion-de-un-rayo-que-penetra-desde-el-aire-en-otro-medio-7859</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Angulo-de-refraccion-de-un-rayo-que-penetra-desde-el-aire-en-otro-medio-7859</guid>
		<dc:date>2023-02-17T08:14:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Refracci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un rayo luminoso viaja por el aire e incide sobre una superficie de vidrio con un &#225;ngulo de . &#191;Cu&#225;l ser&#225; el &#225;ngulo de refracci&#243;n si el &#237;ndice de refracci&#243;n es de 1.5?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Refraccion" rel="tag"&gt;Refracci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un rayo luminoso viaja por el aire e incide sobre una superficie de vidrio con un &#225;ngulo de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L22xH13/a3d14f3da040f838fbd6338bc96d763e-9b2f2.png?1733013140' style='vertical-align:middle;' width='22' height='13' alt=&#034;50 ^o&#034; title=&#034;50 ^o&#034; /&gt;. &#191;Cu&#225;l ser&#225; el &#225;ngulo de refracci&#243;n si el &#237;ndice de refracci&#243;n es de 1.5?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9c245006cf9c675cb4f063d0e1b9ed4f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;84&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 30.7^o}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\hat{r} = 30.7^o}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/NB80JAZql2g&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Difracci&#243;n en una rendija: distancia entre los primeros m&#237;nimos de intensidad (7599)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Difraccion-en-una-rendija-distancia-entre-los-primeros-minimos-de-intensidad</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Difraccion-en-una-rendija-distancia-entre-los-primeros-minimos-de-intensidad</guid>
		<dc:date>2022-05-17T05:48:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Difracci&#243;n</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se hace incidir una fuente de luz l&#225;ser de sobre una rendija de anchura 0.1 mm y se registra el patr&#243;n de difracci&#243;n en una pantalla que est&#225; situada a 4 m. &#191;Cu&#225;l es la distancia entre los primeros m&#237;nimos, a la izquierda y derecha del m&#225;ximo de intensidad, en la pantalla?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Difraccion" rel="tag"&gt;Difracci&#243;n&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se hace incidir una fuente de luz l&#225;ser de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L83xH13/fe620bde8cdb84891dd006498db05408-02456.png?1733105064' style='vertical-align:middle;' width='83' height='13' alt=&#034;\lambda = 700\ nm&#034; title=&#034;\lambda = 700\ nm&#034; /&gt; sobre una rendija de anchura 0.1 mm y se registra el patr&#243;n de difracci&#243;n en una pantalla que est&#225; situada a 4 m. &#191;Cu&#225;l es la distancia entre los primeros m&#237;nimos, a la izquierda y derecha del m&#225;ximo de intensidad, en la pantalla?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n que permite calcular la distancia entre el punto de m&#225;xima intensidad y el primer m&#237;nimo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9211d4ea0122a24fdd5a40d9b4999411.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;82&#034; height=&#034;33&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ \theta_1 = \frac{y_1}{L}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{tg\ \theta_1 = \frac{y_1}{L}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El problema es que hay dos variables que no conoces en la ecuaci&#243;n anterior. Puedes usar la ecuaci&#243;n que relaciona el &#225;ngulo al que aparecen los m&#237;nimos con la anchura de la rendija. Para el primer m&#237;nimo es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d7d2d96509857506c0e3aa79574bc4d3.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;88&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ \theta_1 = \frac{\lambda}{a}}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{sen\ \theta_1 = \frac{\lambda}{a}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si despejas el valor del &#225;ngulo y lo sustituyes en la primera ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1479a1ea906d09084ff4b804b16a49be.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;191&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_1 = L\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{\lambda}{a}\right)}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{y_1 = L\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{\lambda}{a}\right)}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo es inmediato pero lo que debes obtener es el doble de la distancia anterior, porque ser&#237;a la distancia entre los dos m&#237;nimos a ambos lados del m&#225;ximo de intensidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/80346c1130f5574ad12d1c436295cc57.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;393&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;d = 2\cdot 4\ m\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}}{10^{-4}\ \cancel{m}}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.6\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; title=&#034;d = 2\cdot 4\ m\cdot tg\ \left(arcsen\ \frac{7\cdot 10^{-7}\ \cancel{m}}{10^{-4}\ \cancel{m}}\right) = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{5.6\cdot 10^{-2}\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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