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	<title>EjerciciosFyQ</title>
	<link>https://ejercicios-fyq.com/</link>
	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
	<language>es</language>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 4B (8713)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-4B-8713</link>
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		<dc:date>2026-09-16T13:44:59Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Actividad radiactiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reacciones nucleares</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo semidesintegraci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En el primer paso del proceso de desintegraci&#243;n, cada n&#250;cleo del is&#243;topo $$$ ^228\textRa$$$ se transmuta en un n&#250;cleo del is&#243;topo $$$ ^228\textAc$$$ y se emite una part&#237;cula $$$ &#946;^-$$$. Si se tiene una muestra de 30 g de $$$ ^228\textRa$$$ cuya actividad inicial es de $$$ 3.03\cdot 10^14\ \textBq$$$, determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El n&#250;mero de part&#237;culas $$$ &#946;^-$$$ por segundo que emite inicialmente la muestra de $$$ ^228\textRa$$$. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La constante de desintegraci&#243;n y el periodo de semidesintegraci&#243;n. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fisica-Nuclear-2-o-Bach" rel="directory"&gt;F&#237;sica Nuclear&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Actividad-radiactiva" rel="tag"&gt;Actividad radiactiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reacciones-nucleares" rel="tag"&gt;Reacciones nucleares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Periodo-semidesintegracion" rel="tag"&gt;Periodo semidesintegraci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En el primer paso del proceso de desintegraci&#243;n, cada n&#250;cleo del is&#243;topo $$$ ^{228}\text{Ra}$$$ se transmuta en un n&#250;cleo del is&#243;topo $$$ ^{228}\text{Ac}$$$ y se emite una part&#237;cula $$$ &#946;^-$$$. Si se tiene una muestra de 30 g de $$$ ^{228}\text{Ra}$$$ cuya actividad inicial es de $$$ 3.03\cdot 10^{14}\ \text{Bq}$$$, determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El n&#250;mero de part&#237;culas $$$ &#946;^{-}$$$ por segundo que emite inicialmente la muestra de $$$ ^{228}\text{Ra}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La constante de desintegraci&#243;n y el periodo de semidesintegraci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La masa del is&#243;topo $$$ ^{228}\text{Ra}$$$ que se habr&#225; transformado en $$$ ^{228}\text{Ac}$$$ cuando hayan transcurrido 10 a&#241;os.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{N}_\text{A} = 6.02\cdot 10^{23}\ \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \text{M}(^{228}\text{Ra}) =228\ \text{u}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El proceso de desintegraci&#243;n nuclear es descrito mediante la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ ^{228}_{88}\text{Ra}\ \longrightarrow\ ^{228}_{89}\text{Ac} + \beta^{-} + \bar{\nu}_\text{e}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;cleo de radio contiene un exceso de neutrones y transforma uno de ellos en un prot&#243;n y un antineutrino, emitiendo un electr&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}\ \longrightarrow\ \text{p}^{+} + \text{e}^{-} + \bar{\nu}_\text{e}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El dato de la actividad inicial te indica que se producen $$$ 3.03\cdot 10^{14}$$$ desintegraciones cada segundo. Como cada desintegraci&#243;n produce una part&#237;cula beta, o electr&#243;n, ser&#225;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf N_{\beta^{-}} = 3.03\cdot 10^{14}\ \text{part&#237;culas}\cdot\ s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La constante de desintegraci&#243;n relaciona la actividad inicial con el n&#250;mero de n&#250;cleos iniciales, por lo que debes calcular previamente los n&#250;cleos radiactivos que hay en los 30 g de muestra: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{N}_0 = 30\ \cancel{\text{g}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{mol}}}{228\ \cancel{\text{g}}}\cdot \dfrac{6.02\cdot 10^{23}\ \text{n&#250;cleos}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \color{royalblue}{\bf 7.92\cdot 10^{22}\ \text{n&#250;cleos}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Despejas el valor de la constante de desintegraci&#243;n en la ecuaci&#243;n de la emisi&#243;n radiactiva: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{A}_0 = \lambda\cdot \text{N}_0\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \lambda = \dfrac{A_0}{N_0}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \lambda = \dfrac{3.03\cdot 10^{14}\ \cancel{\text{n&#250;cleos}}\cdot \text{s}^{-1}}{7.92\cdot 10^{22}\ \cancel{\text{n&#250;cleos}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 3.83\cdot 10^{-9}\ s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La ecuaci&#243;n que relaciona el periodo de semidesintegraci&#243;n con la constante radiactiva es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf T_{\frac{1}{2}} = \dfrac{ln\ 2}{\lambda}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes el valor de la constante de desintegraci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{T}_{\frac{1}{2}} = \dfrac{\text{ln}\ 2}{3.83\cdot 10^{-9}\ \text{s}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.81\cdot 10^{8}\ s}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La ley de desintegraci&#243;n radiactiva en funci&#243;n de la masa es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf m(t) = m_0\cdot e^{-\lambda t}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es necesario que el tiempo est&#233; expresado en unidad SI, por lo que debes hacer la conversi&#243;n a segundos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 10\ \cancel{\text{a&#241;os}}\cdot \dfrac{365\ \cancel{\text{d&#237;as}}}{1\ \cancel{\text{a&#241;o}}}\cdot \dfrac{24\ \cancel{\text{h}}}{1\ \cancel{\text{d&#237;a}}}\cdot \dfrac{3.6\cdot 10^3\ \text{s}}{1\ \cancel{\text{h}}} = \color{royalblue}{\bf 3.15\cdot 10^8\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y obtienes la masa de muestra que queda tras los 10 a&#241;os: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{m}(t) = 30\ \text{g}\cdot e^{-\left(3.83\cdot 10^{-9}\cdot 3.15\cdot 10^8\right)} = \color{royalblue}{\bf 8.97\ g}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La masa de muestra transformada es la diferencia entre la masa inicial y la que a&#250;n queda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\Delta m = m_0 - m(t)}} = (30 - 8.97)\ \text{g} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 21.03\ g}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/3wY6YEHqbXY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 4A (8712)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-4A-8712</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-4A-8712</guid>
		<dc:date>2026-09-14T02:48:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Teor&#237;a de Planck</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto fotoel&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cuando una l&#225;mina de plata se ilumina con luz de 150 nm se necesita un potencial de 3.55 V para frenar los electrones emitidos. Sin embargo, si se usa una luz de 200 nm, el potencial para frenar los electrones es de 1.48 V. A partir de estos datos, determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El valor de la constante de Planck. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El trabajo de extracci&#243;n de los electrones de la l&#225;mina de plata en eV. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \textc = 3\cdot 10^8\ \textm\cdot \texts^-1$$$; $$$ \texte = 1.6\cdot 10^-19\ \textC$$$.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fisica-Cuantica" rel="directory"&gt;F&#237;sica Cu&#225;ntica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Teoria-de-Planck" rel="tag"&gt;Teor&#237;a de Planck&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Efecto-fotoelectrico-305" rel="tag"&gt;Efecto fotoel&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cuando una l&#225;mina de plata se ilumina con luz de 150 nm se necesita un potencial de 3.55 V para frenar los electrones emitidos. Sin embargo, si se usa una luz de 200 nm, el potencial para frenar los electrones es de 1.48 V. A partir de estos datos, determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El valor de la constante de Planck.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El trabajo de extracci&#243;n de los electrones de la l&#225;mina de plata en eV.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{c} = 3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$; $$$ \text{e} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de Planck relaciona la energ&#237;a de un fot&#243;n con su frecuencia, o longitud de onda, estableciendo una proporcionalidad entre ambas magnitudes. La constante de proporcionalidad es la constante de Planck. La explicaci&#243;n del efecto fotoel&#233;ctrico de Einstein establece que la energ&#237;a del fot&#243;n es invertida en el trabajo de extracci&#243;n del electr&#243;n del metal y la energ&#237;a cin&#233;tica que adquiere al ser extra&#237;do: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{E_{\text{fot&#243;n}} = W_{ext} + E_C}}\ \to\ \text{h}\cdot \nu = \text{W}_{\text{ext}} + \text{E}_\text{C}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes expresar la energ&#237;a del fot&#243;n en funci&#243;n de la longitud de onda y la energ&#237;a cin&#233;tica en funci&#243;n del potencial que necesitas para frenarlo y la carga del electr&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf h\cdot \dfrac{c}{\lambda} = W_{ext} + e\cdot V}\quad (\text{Ec. 1})$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) Necesitas eliminar el trabajo de extracci&#243;n de la ecuaci&#243;n anterior para poder calcular el valor de la constante de Planck. Como conoces el potencial necesario para frenar los fotoelectrones para dos valores de longitud de onda distintos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \begin{cases} \text{h}\cdot \dfrac{\text{c}}{\lambda_1} = \text{W}_{\text{ext}} + \text{e}\cdot \text{V}_1\quad (\text{Ec. 2}) \\ \text{h}\cdot \dfrac{\text{c}}{\lambda_2} = \text{W}_{\text{ext}} + \text{e}\cdot \text{V}_2\quad (\text{Ec. 3}) \end{cases}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si restas la Ec. 3 de la Ec. 2 puedes eliminar el trabajo de extracci&#243;n de la ecuaci&#243;n y despejar el valor de la constante de Planck: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{h}\cdot \text{c}\cdot \left(\dfrac{1}{\lambda_1} - \dfrac{1}{\lambda_2}\right) = \text{e}\cdot (\text{V}_1 - \text{V}_2)\ \to\ \color{forestgreen}{\bf h = \dfrac{e\cdot (V_1 - V_2)}{c\cdot \left(\dfrac{1}{\lambda_1} - \dfrac{1}{\lambda_2}\right)}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{h} = \dfrac{1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}\cdot (3.55 - 1.48)\ \text{V}}{3\cdot 10^8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-1}\left(\dfrac{1}{1.5\cdot 10^{-7}} - \dfrac{1}{2\cdot 10^{-7}}\right)\ \cancel{\text{m}^{-1}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.62\cdot 10^{-34}\ J\cdot\ s}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Puedes despejar el trabajo de extracci&#243;n de la Ec. 1. Sustituyes por los datos de cualquier de los dos casos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf W_{ext} = h\cdot \dfrac{c}{\lambda_1} - e\cdot V_1}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los valores en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{W}_{\text{ext}} = \dfrac{6.62\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \cancel{\text{s}}\cdot 3\cdot 10^8\ \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{s}^{-1}}}{1.5\cdot 10^{-7}\ \cancel{\text{m}}} - 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}\cdot 3.55\ \text{V} = \color{royalblue}{\bf 7.57\cdot 10^{-19}\ J}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#250;ltimo paso es hacer la conversi&#243;n a la unidad que indica el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 7.57\cdot 10^{-19}\ \cancel{\text{J}}\cdot \dfrac{1\ \text{eV}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{\text{J}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.73\ eV}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/TzImebHiyE0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 3B (8711)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-3B-8711</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-3B-8711</guid>
		<dc:date>2026-09-12T05:25:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Leyes Snell</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un rayo de luz incide desde aire sobre una l&#225;mina de espesor &#171;e = 3 cm&#187;, con un &#225;ngulo de incidencia de 48&#186;. El &#237;ndice de refracci&#243;n de la l&#225;mina es &#171;n = 1.7&#187;. El rayo, tras sufrir refracci&#243;n en la cara superior, se refleja en la cara inferior de la l&#225;mina y vuelve a salir al aire, tal y como se muestra en la figura. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El &#225;ngulo de refracci&#243;n en la cara superior. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El tiempo que tarda el rayo refractado en llegar a la cara inferior de la l&#225;mina. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) La separaci&#243;n &#171;x&#187; entre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Naturaleza-de-la-Luz" rel="directory"&gt;Naturaleza de la Luz&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Leyes-Snell" rel="tag"&gt;Leyes Snell&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un rayo de luz incide desde aire sobre una l&#225;mina de espesor &#171;e = 3 cm&#187;, con un &#225;ngulo de incidencia de 48&#186;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2102 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L294xH190/ej_8711-f048d.png?1789018642' width='294' height='190' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;El &#237;ndice de refracci&#243;n de la l&#225;mina es &#171;n = 1.7&#187;. El rayo, tras sufrir refracci&#243;n en la cara superior, se refleja en la cara inferior de la l&#225;mina y vuelve a salir al aire, tal y como se muestra en la figura. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El &#225;ngulo de refracci&#243;n en la cara superior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El tiempo que tarda el rayo refractado en llegar a la cara inferior de la l&#225;mina.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La separaci&#243;n &#171;x&#187; entre los rayos (1) y (2).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{c} = 3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$; $$$ \text{n}_{\text{aire}} = 1$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para calcular el &#225;ngulo de refracci&#243;n en la cara superior, aplicas la segunda ley de Snell, despejando el valor del seno del &#225;ngulo de refracci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}_{\text{aire}}\cdot \text{sen}\ \theta_\text{i} = \text{n}\cdot \text{sen}\ \theta_\text{r}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf sen\ \theta_r = \dfrac{n_{aire}\cdot sen\ \theta_i}{n}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;ngulo que quieres calcular lo obtienes haciendo la funci&#243;n inversa del seno: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \theta_\text{r} = \text{arcsen} \left(\dfrac{1\cdot \text{sen}\ 48}{1.7}\right)\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \theta_r = 25.9^o}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Si atiendes al esquema del enunciado: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2102 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8711.png' width=&#034;294&#034; height=&#034;190&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Lo primero que debes calcular es la distancia que recorre el rayo en el interior de la l&#225;mina. Como conoces el espesor de la l&#225;mina y el &#225;ngulo de refracci&#243;n, puedes relacionar ambas magnitudes con la distancia que recorre por medio la trigonometr&#237;a: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{cos}\ \theta_\text{r} = \dfrac{\text{e}}{\text{d}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{d = \dfrac{e}{cos\ \theta_r}}} = \dfrac{3\ \text{cm}}{\text{cos}\ 25.9^o} = \color{royalblue}{\bf 3.34\ cm}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad de propagaci&#243;n de la luz en el interior de la l&#225;mina es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{v = \dfrac{c}{n}}} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}}{1.7} = \color{royalblue}{\bf 1.77\cdot 10^8\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya puedes calcular el tiempo que tarda el rayo en atravesar la l&#225;mina: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{t = \dfrac{d}{v}}} = \dfrac{3.34\cdot 10^{-2}\ \cancel{\text{m}}}{1.77\cdot 10^8\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.89\cdot 10^{-10}\ s}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) En el esquema, el segmento &#171;x&#187; sobre la cara superior de la l&#225;mina representa la distancia horizontal entre el punto de incidencia del rayo (1) y el punto por donde sale tras recorrer la l&#225;mina (2). &lt;br/&gt; Si analizas el recorrido interno del rayo puedes ver que el avance horizontal que experimenta el rayo desde la cara superior hasta la cara inferior es &#171;$$$ \Delta \text{x}$$$&#187;. Como se refleja en la cara inferior con el mismo &#225;ngulo que el &#225;ngulo de refracci&#243;n, vuelve a tener el mismo avance horizontal &#171;$$$ \Delta \text{x}$$$&#187; hasta emerger por la cara superior, de ah&#237; la forma de V invertida que tiene el esquema. Este avance horizontal es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Delta \text{x} = \text{e}\cdot \text{tg}\ \theta_\text{r}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La distancia que separa a los rayos (1) y (2) es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{x} = 2\cdot \Delta \text{x}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{x = 2\cdot e\cdot tg\ \theta_r}} = 2\cdot 3\cdot 10^{-2}\ \text{m}\cdot \text{tg}\ 25.9^o\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf x = 2.92\cdot 10^{-2}\ m}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/eQ1sH9Wmn3M&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 3A (8710)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-3A-8710</link>
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		<dc:date>2026-09-10T05:06:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>N&#250;mero onda</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda transversal que se propaga a lo largo de la direcci&#243;n positiva del eje x viene dada por la expresi&#243;n $$$ \texty(x,t)=\textAsen(\omega \textt - \textkx + \phi)$$$. En la figura (a) se representa el desplazamiento de los diferentes puntos del medio en el instante t = 0. En la figura (b) se representa la velocidad de oscilaci&#243;n del punto x = 0 del medio en funci&#243;n del tiempo. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) La amplitud de la onda &#171;A&#187; y el n&#250;mero de ondas &#171;k&#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) La fase de la onda (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Numero-onda" rel="tag"&gt;N&#250;mero onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda transversal que se propaga a lo largo de la direcci&#243;n positiva del eje x viene dada por la expresi&#243;n $$$ \text{y(x,t)}=\text{Asen}(\omega \text{t} - \text{kx} + \phi)$$$. En la figura (a) se representa el desplazamiento de los diferentes puntos del medio en el instante t = 0. En la figura (b) se representa la velocidad de oscilaci&#243;n del punto x = 0 del medio en funci&#243;n del tiempo. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) La amplitud de la onda &#171;A&#187; y el n&#250;mero de ondas &#171;k&#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) La fase de la onda &#171;$$$ \phi$$$&#187; y el valor m&#225;ximo de la velocidad de oscilaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) La velocidad de propagaci&#243;n de la onda.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2101 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/IMG/jpg/gemini_generated_image_w9hfqdw9hfqdw9hf.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH200/gemini_generated_image_w9hfqdw9hfqdw9hf-d06f5.jpg?1789018816' width='500' height='200' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Si miras el gr&#225;fico (a), el valor m&#225;ximo de elongaci&#243;n que marca la onda, para el instante inicial, es de 4 cm. Ese valor es el que coincide con el valor de la amplitud de la onda. Por lo tanto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{A} = 4\text{ cm}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf A = 0.04\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; En esta misma gr&#225;fica tienes que buscar dos puntos consecutivos con la misma elongaci&#243;n y ver qu&#233; valores de &#171;x&#187; corresponden a ambos. La diferencia entre esos valores ser&#225; la longitud de onda. Si fijas la atenci&#243;n en los m&#237;nimos de la onda puedes ver que se encuentran en los valores 1.5 m y 7.5 m. La longitud de onda ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \lambda = \mathrm{(x_2 - x_1)} = (7.5 - 1.5)\ \text{m}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \lambda = 6\ m}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Una vez que conoces la longitud de onda puedes calcular el n&#250;mero de ondas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{k = \dfrac{2\pi}{\lambda}}} = \dfrac{2\pi}{6\ \text{m}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf k = 1.05\ rad\cdot m^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) En el gr&#225;fico (b) puedes ver la velocidad de oscilaci&#243;n del punto x = 0 en funci&#243;n del tiempo. La ecuaci&#243;n de la velocidad de oscilaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \mathrm{v_{\text{osc}}(x, t)} = \mathrm{\dfrac{\partial y}{\partial t}} = \color{forestgreen}{\bf A\omega \cos(\omega t - kx + \phi)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad m&#225;xima coincide con el valor uno para el coseno, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \mathrm{v_{\text{osc, m&#225;x}}} = \mathrm{A\omega}\quad (\text{Ec}.1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si buscas los valores de tiempo para dos valores consecutivos de la misma velocidad, de manera an&#225;loga a como lo hiciste en el gr&#225;fico (a) en el apartado anterior, ver&#225;s que los m&#225;ximos corresponden a los valores 4 y 8 s. La diferencia entre ambos tiempos es el periodo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{T} = (8 - 4)\ \text{s}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf T = 4\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia angular es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\omega = \dfrac{2\pi}{\text{T}}}} = \dfrac{2\pi}{4\ \text{s}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf \omega = \dfrac{\pi}{2}\ rad\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya puedes calcular el valor m&#225;ximo de la velocidad de oscilaci&#243;n, sustituyendo en la (Ec. 1): &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \mathrm{v_{\text{osc, m&#225;x}}} = 0.04\ \text{m}\cdot \dfrac{\pi}{2}\ \text{rad}\cdot \text{s}^{-1} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.28\cdot 10^{-2}\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Para calcular el desfase debes analizar el gr&#225;fico (a) para ver el valor de la elongaci&#243;n en la posici&#243;n y tiempo iniciales, es decir, &#171;y(0,0)&#187;. Puedes ver que ese valor es cero, por lo que, sustituyendo en la ecuaci&#243;n de la onda: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{y}(0, 0) = \text{Asen}(\phi) = 0 \implies \begin{cases} \phi = 0\text{ rad} \\ \phi = \pi\text{ rad} \end{cases}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para saber cu&#225;l de los dos valores es el correcto tienes volver a mirar el gr&#225;fico (b). En t = 0, la velocidad m&#225;xima es positiva: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \mathrm{v_{\text{osc}}}(0, 0) = \text{A}\omega \text{cos}(\phi) \gt 0 \implies \begin{cases} \text{Si}\ \phi = 0\ \to\ \text{cos}(0) = 1 \gt 0 \\ \text{Si}\ \phi = \pi\ \to\ \text{cos}(\pi) = -1 \lt 0 \end{cases}\ \implies \color{firebrick}{\boxed{\bf \phi = 0\ rad}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La velocidad de propagaci&#243;n de la onda es el cociente entre la longitud de onda y el periodo. Como conoces ambas magnitudes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{v = \dfrac{\lambda}{T}}} = \dfrac{6\ \text{m}}{4\ \text{s}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf v= 1.5\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/aF98AtxRTIA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 2B (8705)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-2B-8705</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-2B-8705</guid>
		<dc:date>2026-09-05T04:27:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Campo gravitatorio</dc:subject>
		<dc:subject>Intensidad campo</dc:subject>
		<dc:subject>Principio superposici&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dos masas puntuales, $$$ \textm_1 = 2\ \textkg$$$ y $$$ \textm_2 = 4\ \textkg$$$ est&#225;n situadas en el origen de coordenadas y en el punto (4, 0) m del plano &#171;XY&#187;, respectivamente. Calcula: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El punto del eje X entre ambas masas en el que el campo gravitatorio creado por las dos masas es nulo. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El campo gravitatorio total debido a ambas masas en el punto (0, 2) m. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dato: $$$ \textG = 6.67\cdot 10^-11\ \textN\cdot \textm^2\cdot \textkg^-2$$$.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Gravitacion-y-Fuerzas-Centrales-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Gravitaci&#243;n y Fuerzas Centrales (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Campo-gravitatorio" rel="tag"&gt;Campo gravitatorio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Intensidad-campo" rel="tag"&gt;Intensidad campo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Principio-superposicion" rel="tag"&gt;Principio superposici&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dos masas puntuales, $$$ \text{m}_1 = 2\ \text{kg}$$$ y $$$ \text{m}_2 = 4\ \text{kg}$$$ est&#225;n situadas en el origen de coordenadas y en el punto (4, 0) m del plano &#171;XY&#187;, respectivamente. Calcula:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El punto del eje X entre ambas masas en el que el campo gravitatorio creado por las dos masas es nulo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El campo gravitatorio total debido a ambas masas en el punto (0, 2) m.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato: $$$ \text{G} = 6.67\cdot 10^{-11}\ \text{N}\cdot \text{m}^2\cdot \text{kg}^{-2}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El campo gravitatorio creado por una masa puntual &#171;m&#187; a una distancia &#171;d&#187; viene dado por la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{g} = -G\cdot \dfrac{m}{r^3}\ \vec{r}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que considerar un punto P(x, 0) entre ambas masas, donde 0 &lt; x &lt; 4. La distancia entre la primera masa y el punto &#171;P&#187; ser&#225; $$$ \text{d}_1 = \text{x}$$$, mientras que la distancia entre la segunda masa y el punto &#171;P&#187; ser&#225; $$$ \text{d}_2 = 4 - \text{x}$$$. &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2100 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8705.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/IMG/png/ej_8705.png' width=&#034;800&#034; height=&#034;168&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El campo gravitatorio de la primera masa $$$ \vec{\text{g}}_1$$$ apunta hacia la izquierda y en sentido hacia la masa, mientras que el campo gravitatorio de la segunda masa $$$ \vec{\text{g}}_2$$$ apunta hacia la segunda masa y con sentido hacia la derecha: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{g}_1 = -G\cdot \dfrac{m_1}{x^2}\ \vec{i}\\ \vec{g}_2 = G\cdot \dfrac{m_2}{(4 - x)^2}\ \vec{i}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Se tiene que cumplir que el campo total sea nulo. Si aplicas el principio de superposici&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \vec{\text{g}}_T = \vec{\text{g}}_1 + \vec{\text{g}}_2 = \vec{0}\ \to\ \vert\vec{\text{g}}_1\vert = \vert\vec{\text{g}}_2\vert\ \to\ \cancel{\text{G}}\cdot \dfrac{\text{m}_1}{\text{x}^2} = \cancel{\text{G}}\cdot \dfrac{\text{m}_2}{(4 - \text{x})^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes las masas por sus valores, simplificas y tomas ra&#237;z cuadrada en ambos miembros: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \dfrac{\cancel{2}}{\text{x}^2} = \dfrac{\cancelto{2}{4}}{(4 - \text{x})^2}\ \to\ \dfrac{1}{\text{x}} = \dfrac{\sqrt{2}}{4 - \text{x}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que seguir trabajando con la ecuaci&#243;n hasta poder despejar &#171;x&#187;: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;br/&gt; $$$ 4 - \text{x} = \sqrt{2}\text{x}\ \to\ \text{x}(1 + \sqrt{2}) = 4\ \to\ \text{x} = \dfrac{4}{1 + \sqrt{2}}\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf x = 1.66\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El punto en el que el campo total es nulo es &lt;b&gt;P (1.66, 0) m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Lo primero haces es calcular el campo que va desde cada masa hasta el punto indicado. Como se trata de una magnitud vectorial, debes calcular el vector de posici&#243;n de cada masa con respecto al punto: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vec{\text{r}}_1 = (0 - 0)\ \vec{\text{i}} + (2 - 0)\ \vec{\text{j}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf{\vec{r}_1 = 2\ \vec{j}}} \\ \vec{\text{r}}_2 = (0 - 4)\ \vec{\text{i}} + (2 - 0)\ \vec{\text{j}}\ \to\ \color{royalblue}{\bf{\vec{r}_2 = -4\ \vec{i} + 2\ \vec{j}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los m&#243;dulos de los vectores, que son las distancias desde las masas al punto considerado, son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \vert \vec{\text{r}}_1\vert = \sqrt{2^2}\ \to\ \color{royalblue}{\bf{\vert \vec{r}_1\vert = 2\ m}} \\ \vert \vec{\text{r}}_2\vert = \sqrt{4^2 + 2^2}\ \to\ \color{royalblue}{\bf{\vert \vec{r}_2\vert = \sqrt{20}\ m}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El campo gravitatorio de la primera masa es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{\vec{g}_1 = -G\cdot \dfrac{m_1}{r_1^3}\ \vec{r}_1}} = -6.67\cdot 10^{-11}\ \dfrac{\text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}}{\text{kg}\cancel{^2}}\cdot \dfrac{2\ \text{kg}}{2^3\ \cancel{\text{m}^3}}\cdot 2\ \cancel{\text{m}}\vec{\text{j}} = \color{royalblue}{\bf{-3.34\cdot 10^{-11}\ \vec{j}\ (N\cdot kg^{-1})}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; De manera an&#225;loga puedes calcular el campo gravitatorio de la segunda masa. En este caso omito las unidades en el c&#225;lculo para que quede m&#225;s claro: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{\vec{g}_2 = -G\cdot \dfrac{m_2}{r_2^3}\ \vec{r}_2}} = -6.67\cdot 10^{-11}\cdot \dfrac{4}{\sqrt{20}^3}\cdot \left(-4\ \vec{\text{i}} + 2\vec{\text{j}}\right) = \color{royalblue}{\bf{(1.19\ \vec{i} - 0.596\ \vec{j})\cdot 10^{-11}\ (N\cdot kg^{-1})}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si aplicas el principio de superposici&#243;n en el punto considerado obtendr&#225;s el campo gravitatorio debido a las dos masas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{\vec{g}_T = \vec{g}_1 + \vec{g}_2}} = 1.19\cdot 10^{-11}\ \vec{\text{i}} - \left[(3.34 + 0.596)\cdot 10^{-11}\right]\ \vec{\text{j}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf (1.19\ \vec{i} - 3.94\ \vec{j})\cdot 10^{-11}\ (N\cdot kg^{-1})}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El m&#243;dulo del campo total es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \vert \vec{\text{g}}_\text{T}\vert = \sqrt{1.19^2 + 3.94^2}\cdot 10^{-11} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.12\cdot 10^{-11}\ N\cdot kg^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/hr-qJosOucc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 2A (8704)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-2A-8704</link>
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		<dc:date>2026-09-04T04:23:57Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo orbital</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad orbital</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad escape</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Ley de gravitaci&#243;n universal</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se ha situado un sat&#233;lite de comunicaciones de masa 1 500 kg en una &#243;rbita circular alrededor de la Tierra. La energ&#237;a mec&#225;nica del sat&#233;lite en su &#243;rbita es $$$ -4.51\cdot 10^10\ \textJ$$$. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula el radio de la &#243;rbita y la velocidad del sat&#233;lite en ella. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;ntas vueltas alrededor de la Tierra da el sat&#233;lite en un d&#237;a? &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Determina la velocidad de escape del sat&#233;lite desde su &#243;rbita. &lt;br class='autobr' /&gt;
Datos: $$$ \textG = 6.67\cdot 10^-11\ \textN\cdot \textm^2\cdot \textkg^-2$$$; $$$ (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Gravitacion-y-Fuerzas-Centrales-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Gravitaci&#243;n y Fuerzas Centrales (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Periodo-orbital" rel="tag"&gt;Periodo orbital&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-orbital" rel="tag"&gt;Velocidad orbital&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-escape" rel="tag"&gt;Velocidad escape&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Ley-de-gravitacion-universal" rel="tag"&gt;Ley de gravitaci&#243;n universal&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se ha situado un sat&#233;lite de comunicaciones de masa 1 500 kg en una &#243;rbita circular alrededor de la Tierra. La energ&#237;a mec&#225;nica del sat&#233;lite en su &#243;rbita es $$$ -4.51\cdot 10^{10}\ \text{J}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el radio de la &#243;rbita y la velocidad del sat&#233;lite en ella.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;ntas vueltas alrededor de la Tierra da el sat&#233;lite en un d&#237;a?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Determina la velocidad de escape del sat&#233;lite desde su &#243;rbita.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{G} = 6.67\cdot 10^{-11}\ \text{N}\cdot \text{m}^2\cdot \text{kg}^{-2}$$$; $$$ \text{M}_\text{T} = 5.97\cdot 10^{24}\ \text{kg}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Como conoces el valor de la energ&#237;a mec&#225;nica del sat&#233;lite, puedes despejar el valor del radio de la &#243;rbita: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{M} = \text{E}_\text{C} + \text{E}_\text{P} = \dfrac{1}{2}\cdot \dfrac{\text{G}\cdot\text{M}_\text{T}\cdot \text{m}}{\text{R}} - \dfrac{\text{G}\cdot \text{M}_\text{T}\cdot \text{m}}{\text{R}}\ \to\ \text{E}_\text{M} = -\dfrac{\text{G}\cdot \text{M}_\text{T}\cdot \text{m}}{\text{2R}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf R = -\dfrac{G\cdot M_T\cdot m}{2E_M}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas el radio de la &#243;rbita: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{R} = -\dfrac{6.67\cdot 10^{-11}\ \dfrac{\cancel{\text{N}}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\cancel{\text{kg}^2}}\cdot 5.97\cdot 10^{24}\ \cancel{\text{kg}}\cdot 1.5\cdot 10^3\ \cancel{\text{kg}}}{2\cdot (-4.51\cdot 10^{10})\ \cancel{\text{N}}\cdot \cancel{\text{m}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.62\cdot 10^6\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Para que el sat&#233;lite gire en una &#243;rbita circular es necesario que la fuerza centr&#237;peta sea igual a la fuerza de atracci&#243;n gravitatoria. Si igualas ambas ecuaciones puedes despejar el valor de la velocidad en la &#243;rbita: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{F}_\text{G} = \text{F}_{\text{ct}}\ \to\ \text{G}\cdot \dfrac{\text{M}_\text{T}\cdot \cancel{\text{m}}}{\text{R}\cancel{^2}} = \dfrac{\cancel{\text{m}}\cdot \text{v}^2}{\cancel{\text{R}}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v = \sqrt{\dfrac{G \cdot M_T}{R}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces los datos, por lo que puedes hacer el c&#225;lculo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v} = \sqrt{\dfrac{6.67\cdot 10^{-11}\ \dfrac{\text{N}\cdot \text{m}\cancel{^2}}{\text{kg}\cancel{^2}}\cdot 5.97\cdot 10^{24}\ \cancel{\text{kg}}}{6.62\cdot 10^6\ \cancel{\text{m}}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.75\cdot 10^3\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Como sabes la velocidad orbital, puedes calcular el periodo del sat&#233;lite, que es el tiempo que tarda en completar una vuelta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{T = \dfrac{2\pi\cdot R}{v}}} = \dfrac{2\cdot \pi\cdot 6.62\cdot 10^6\ \cancel{\text{m}}}{7.75\cdot 10^3\ \cancel{\text{m}}\cdot \text{s}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 5.37\cdot 10^3\ s}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;mero de vueltas que dar&#225; en un d&#237;a es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{N} = \dfrac{1\ \cancel{\text{d&#237;a}}\cdot \dfrac{86\ 400\ \cancel{\text{s}}}{1\ \cancel{\text{d&#237;a}}}}{5.37\cdot 10^3\ \cancel{\text{s}}\cdot \text{vuelta}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 16.1\ vueltas}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;b&gt;El sat&#233;lite da 16 vueltas completas en un d&#237;a&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La velocidad de escape desde la &#243;rbita es la velocidad m&#237;nima que debe tener el sat&#233;lite para que escape hacia el infinito con velocidad nula, es decir, para que su energ&#237;a mec&#225;nica total sea cero. Basta con que impongas esa condici&#243;n a la energ&#237;a mec&#225;nica del sat&#233;lite y despejes la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}_\text{M}(\infty) = 0\ \to\ \dfrac{\text{m}}{2}\cdot \text{v}_\text{e}^2 - G\cdot \dfrac{\text{M}_\text{T}\cdot \text{m}}{\text{R}} = 0\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v_e = \sqrt{\dfrac{2G\cdot M_T}{R}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Observa que el radicando es el doble de la velocidad orbital, por lo que la velocidad de escape es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{v_e = \sqrt{2}\cdot v}} = \sqrt{2}\cdot 7.75\cdot 10^3\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.097\cdot 10^4\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/amU99TDge_k&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: f&#237;sica (junio 2026) - ejercicio 1 (8703)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-1-8703</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-fisica-junio-2026-ejercicio-1-8703</guid>
		<dc:date>2026-09-03T05:35:57Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>MRUA</dc:subject>
		<dc:subject>Segunda ley de Newton</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Potencial el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se han colocado dos placas paralelas perpendiculares a la direcci&#243;n &#171;x&#187;. Una de ellas se ha cargado con carga positiva y la otra con igual carga, pero de signo negativo. Mediante una sonda se ha medido el potencial electrost&#225;tico en la regi&#243;n entre las placas . Los valores del potencial se representan en la figura. A partir de ella se ha determinado que el potencial electrost&#225;tico en el intervalo, , viene dado por la expresi&#243;n: &lt;br class='autobr' /&gt;
donde &#171;x&#187; est&#225; expresando en metros y &#171;V&#187; en voltios. La (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Campo-Electrico-56" rel="directory"&gt;Campo El&#233;ctrico&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/MRUA" rel="tag"&gt;MRUA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Segunda-ley-de-Newton" rel="tag"&gt;Segunda ley de Newton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-electrica" rel="tag"&gt;Fuerza el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Campo-electrico" rel="tag"&gt;Campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Potencial-electrico" rel="tag"&gt;Potencial el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2099 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH384/ej_8703_1-c371c.png?1788255134' width='500' height='384' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Se han colocado dos placas paralelas perpendiculares a la direcci&#243;n &#171;x&#187;. Una de ellas se ha cargado con carga positiva y la otra con igual carga, pero de signo negativo. Mediante una sonda se ha medido el potencial electrost&#225;tico en la regi&#243;n entre las placas $$$ 0 \le \text{x} \le 10\ \text{m}$$$. Los valores del potencial se representan en la figura. A partir de ella se ha determinado que el potencial electrost&#225;tico en el intervalo, $$$ 0 \le \text{x} \le 10\ \text{m}$$$, viene dado por la expresi&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{V}(\text{x}) = -3\text{x}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;donde &#171;x&#187; est&#225; expresando en metros y &#171;V&#187; en voltios. La intensidad del campo el&#233;ctrico est&#225; relacionada con el potencial, para el caso unidimensional, mediante la expresi&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{E(x)} = -\dfrac{\text{dV}}{\text{dx}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula el campo el&#233;ctrico en el intervalo $$$ 0 \le \text{x} \le 10\ \text{m}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Determina la aceleraci&#243;n que tendr&#237;a una carga de 10 nC y masa $$$ 6\cdot 10^{-10}\ \text{kg}$$$ que se situara en el punto x = 5 m.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Si la carga de 10 nC y masa $$$ 6\cdot 10^{-10}\ \text{kg}$$$ se deja en reposo en el origen de coordenadas, determina su velocidad en el punto x = 5 m.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El campo el&#233;ctrico se define como la variaci&#243;n del potencial con respecto de la posici&#243;n, cambiada de signo. Como conoces la expresi&#243;n del potencial con respecto de la posici&#243;n, derivas y obtienes el valor del campo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E}(\text{x}) = -\dfrac{\text{dV}}{\text{dx}} = -\dfrac{\text{d}(-3\text{x})}{\text{dx}} = \color{royalblue}{\bf 3\ V\cdot m^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, el campo el&#233;ctrico es uniforme y es constante en todo el intervalo, con sentido positivo en el eje X: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf \vec{E} = 3\ \vec{i}\ V\cdot m^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La fuerza que experimenta la part&#237;cula es la fuerza producida por el campo el&#233;ctrico. Solo tienes que sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{F_E = q\cdot E}} = 10\cdot 10^{-9}\ \cancel{\text{C}}\cdot 3\ \text{N}\cdot \cancel{\text{C}^{-1}} = \color{royalblue}{\bf 3\cdot 10^{-8}\ N}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La aceleraci&#243;n que adquiere la puedes calcular a partir de la segunda ley de Newton: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{F}_\text{E} = \text{m}\cdot \text{a}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf a = \dfrac{F_E}{m}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{a} = \dfrac{3\cdot 10^{-8}\ \text{N}}{6\cdot 10^{-10}\ \text{kg}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 50\ m\cdot s^{-2}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Como el campo es constante, la aceleraci&#243;n tambi&#233;n ser&#225; constante en el punto indicado y su sentido ser&#225; positivo en el eje X. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Dado que la aceleraci&#243;n es constante, puedes calcular la velocidad a partir de la ecuaci&#243;n de un MRUA: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v^2 = v_0^2 + 2\cdot a\cdot x}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La velocidad inicial es nula, seg&#250;n indica el enunciado, y la posici&#243;n es x = 5 m: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{v} = \sqrt{2\cdot 50\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2}\cdot 5\ \text{m}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 22.4\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/soaTRFz41Gk&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ejercicio competencial: calibraci&#243;n de un espectr&#243;metro magn&#233;tico con polonio-210 (8702)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Ejercicio-competencial-calibracion-de-un-espectrometro-magnetico-con-polonio</link>
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		<dc:date>2026-09-02T03:14:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Inducci&#243;n magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerza magn&#233;tica</dc:subject>
		<dc:subject>Actividad radiactiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reacciones nucleares</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>COMPETENCIAL</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En un laboratorio de f&#237;sica nuclear se utiliza una muestra de polonio-210 (), que es un emisor alfa puro, para calibrar un espectr&#243;metro magn&#233;tico. Las part&#237;culas alfa () emitidas son inyectadas en una c&#225;mara donde se aplica un campo magn&#233;tico uniforme de 0.500 T, perpendicular a su velocidad, para determinar su momento lineal. Durante la desintegraci&#243;n, el n&#250;cleo hijo de plomo-206 () puede quedar en un estado excitado y, al relajarse, emite un fot&#243;n de una energ&#237;a de . &lt;br class='autobr' /&gt;
Para la puesta a (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fisica-Nuclear-2-o-Bach" rel="directory"&gt;F&#237;sica Nuclear&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Induccion-magnetica" rel="tag"&gt;Inducci&#243;n magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-magnetica" rel="tag"&gt;Fuerza magn&#233;tica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Actividad-radiactiva" rel="tag"&gt;Actividad radiactiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reacciones-nucleares" rel="tag"&gt;Reacciones nucleares&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Competencial" rel="tag"&gt;COMPETENCIAL&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En un laboratorio de f&#237;sica nuclear se utiliza una muestra de polonio-210 ($$$ ^{210}_{84}\text{Po}$$$), que es un emisor alfa puro, para calibrar un espectr&#243;metro magn&#233;tico. Las part&#237;culas alfa ($$$ ^{4}_{2}\text{He}$$$) emitidas son inyectadas en una c&#225;mara donde se aplica un campo magn&#233;tico uniforme de 0.500 T, perpendicular a su velocidad, para determinar su momento lineal. Durante la desintegraci&#243;n, el n&#250;cleo hijo de plomo-206 ($$$ ^{206}_{82}\text{Pb}$$$) puede quedar en un estado excitado y, al relajarse, emite un fot&#243;n de una energ&#237;a de $$$ 4.87\cdot 10^{-13}\ \text{J}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para la puesta a punto del equipo de detecci&#243;n, los t&#233;cnicos utilizan una espira circular de radio 0.1 m y resistencia de $$$ 0.5\ \Omega$$$, situada en el interior de un solenoide que genera un campo magn&#233;tico variable, que es perpendicular a la espira, seg&#250;n la ley $$$ \text{B}(\text{t}) = 0.5\cdot \left(1 - \text{e}^{-2\text{t}}\right)\ \text{T}$$$, expresada en segundos, simulando las perturbaciones del campo en la c&#225;mara.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Responde razonadamente a las siguientes cuestiones:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe la reacci&#243;n nuclear ajustada que tiene lugar en la muestra. Sabiendo que el fot&#243;n emitido es una onda electromagn&#233;tica, calcula su frecuencia y su longitud de onda. &#191;A qu&#233; zona del espectro electromagn&#233;tico pertenece?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si las part&#237;culas alfa describen una trayectoria circular de radio 0.250 m dentro del espectr&#243;metro, determina la velocidad con la que fueron emitidas. Justifica f&#237;sicamente por qu&#233; la trayectoria es circular y qu&#233; ocurrir&#237;a con el radio si la velocidad de las part&#237;culas fuera el doble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula la fuerza electromotriz inducida y la intensidad de corriente que circular&#225; por la espira de calibraci&#243;n en el instante 1 s. Explica brevemente el significado f&#237;sico del signo de la &#171;fem&#187; inducida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) La muestra inicial tiene una masa de 1 mg. Calcula el n&#250;mero de n&#250;cleos de polonio-210 que quedar&#225;n sin desintegrar despu&#233;s de 30 d&#237;as y la actividad de la muestra en ese instante, en unidades SI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{m}_\alpha = 6.64\cdot 10^{-27}\ \text{kg}$$$; $$$ \text{e} = 1.60\cdot 10^{-19}\ \text{C}$$$; $$$ \text{h} = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}$$$; $$$ \text{c} = 3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$; $$$ \text{N}_\text{A} = 6.022\cdot 10^{23}\ \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \text{M}_{\text{Po}} = 210\ \text{g}\cdot \text{mol}^{-1}$$$; $$$ \tau_{\text{Po}} = 138.4\ \text{d&#237;as}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La reacci&#243;n nuclear es una desintegraci&#243;n alfa de un n&#250;cleo de polonio-210 que produce un n&#250;cleo de plomo-206 y una radiaci&#243;n gamma al relajarse: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf ^{210}_{84}Po \longrightarrow\ ^{206}_{82}Pb + ^{4}_{2}He + E}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; A partir de la ecuaci&#243;n de Planck puedes obtener la frecuencia de la radiaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{E} = \text{h}\cdot \nu\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \nu = \dfrac{E}{h}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \nu = \dfrac{4.87\cdot 10^{-13}\ \cancel{\text{J}}}{6.63\cdot 10^{-34}\ \cancel{\text{J}}\cdot \text{s}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 7.35\cdot 10^{20}\ s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; El producto de la frecuencia por la longitud de onda es igual a la velocidad de propagaci&#243;n de la onda, por lo que la longitud de onda de la radiaci&#243;n es:&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{\lambda = \dfrac{c}{\nu}}} = \dfrac{3\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \cancel{\text{s}^{-1}}}{7.35\cdot 10^{20}\ \cancel{\text{s}^{-1}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.08\cdot 10^{-13}\ m}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Esta longitud de onda es del orden del di&#225;metro de un n&#250;cleo at&#243;mico, por lo que pertenece a &lt;b&gt;la zona de los rayos gamma del espectro electromagn&#233;tico&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Cuando una part&#237;cula cargada el&#233;ctricamente entra en un campo magn&#233;tico, con direcci&#243;n perpendicular al campo, la fuerza magn&#233;tica que se establece entre el campo y la part&#237;cula es perpendicular al plano que forman ambas magnitudes, como establece la ecuaci&#243;n de Lorentz: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf \vec{F}_M = q\cdot \vec{v}\times \vec{B}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al definirse como un producto vectorial, &lt;b&gt;la direcci&#243;n de la fuerza es perpendicular al plano que forman la velocidad y el campo&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La fuerza magn&#233;tica no realiza trabajo porque no modifica el m&#243;dulo de la velocidad, pero s&#237; su direcci&#243;n, &lt;b&gt;obligando a la part&#237;cula a describir un movimiento circular uniforme&lt;/b&gt;. Como la fuerza resultante de un MCU es la fuerza centr&#237;peta, puedes igualarla a la fuerza magn&#233;tica y despejar la velocidad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{F}_\text{M} = \text{F}_{\text{ct}}\ \to\ \text{q}_{\alpha}\cdot \text{v}\cdot \text{B} = \text{m}\cdot \dfrac{\text{v}^2}{R}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf v = \dfrac{q_{\alpha}\cdot B\cdot R}{m}}\quad (\text{Ec}.1)$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La carga de la part&#237;cula &#171;$$$ \alpha$$$&#187; es el doble de la carga del electr&#243;n. Si sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{v} = \dfrac{2\cdot 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{C}\cdot 0.5\ \text{T}\cdot 0.25\ \text{m}}{6.64\cdot 10^{-27}\ \text{kg}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.02\cdot 10^{6}\ m\cdot s^{-1}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Si despejas el valor del radio &#171;R&#187; en la Ec.1 obtienes la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf R = \dfrac{m\cdot v}{q\cdot B}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes ver que el radio de la trayectoria es directamente proporcional a la velocidad. Por tanto, &lt;b&gt;si la velocidad se duplica, el radio de la circunferencia tambi&#233;n se duplicar&#225;&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) El flujo magn&#233;tico instant&#225;neo a trav&#233;s de la espira es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = \vec{\text{B}}\cdot \vec{\text{S}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf \Phi(t) = B\cdot S\cdot cos\ \alpha}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el campo magn&#233;tico es perpendicular a la espira el coseno del &#225;ngulo es uno. Como sabes el radio de la espira puedes calcular su superficie. Si sustituyes en la ecuaci&#243;n y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \Phi(\text{t}) = \left[0.5\cdot \left(1 - \text{e}^{-2\text{t}}\right)\right] \text{T}\cdot \pi\cdot 0.1^2\ \text{m}^2\ \to\ \color{royalblue}{\bf \Phi(t) = 1.57\cdot 10^{-2}\left(1 - e^{-2t}\right)\ T\cdot m^2}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de la ley de Faraday puedes calcular la &#171;fem&#187; inducida si derivas la expresi&#243;n anterior con respecto al tiempo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \varepsilon(t) = -\dfrac{d\Phi}{dt} = -1.57\cdot 10^{-2}\left[0 -(-2\cdot e^{-2t})\right]\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf \Phi(t) = 3.14\cdot 10^{-2}\cdot e^{-2t}\ T\cdot m^2}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; En el instante t = 1 s la &#171;fem&#187; es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \varepsilon(1) = -3.14\cdot 10^{-2}\cdot e^{-2} = \color{royalblue}{\bf -4.25\cdot 10^{-3}\ V}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El signo negativo indica que la &#171;fem&#187; se opone a la variaci&#243;n de flujo que la produce. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Aplicando la ley de Ohm, porque conoces la resistencia de la espira, obtienes la intensidad de la corriente inducida. Tomo en valor absoluto la &#171;fem&#187; calculada: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{I = \dfrac{\varepsilon}{R}}} = \dfrac{4.25\cdot 10^{-3}\ \text{V}}{0.5\ \Omega} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 8.5\cdot 10^{-3}\ A}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) Lo primero que debes calcular es el n&#250;mero inicial de n&#250;cleos y lo haces a partir de la masa de polonio-210: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{N}_0 = 1\ \cancel{\text{mg}}\cdot \dfrac{10^{-3}\ \cancel{\text{g}}}{1\ \cancel{\text{mg}}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{mol}}}{210\ \cancel{\text{g}}}\cdot \dfrac{6.022\cdot 10^{23}\ \text{n&#250;cleos}}{1\ \cancel{\text{mol}}} = \color{royalblue}{\bf 2.87\cdot 10^{18}\ \text{n&#250;cleos}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La constante de desintegraci&#243;n es la inversa de la vida media: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{\lambda = \dfrac{1}{\tau}}} = \dfrac{1}{138.4\ \text{d&#237;as}} = \color{royalblue}{\bf 7.23\cdot 10^{-3}\ \text{d&#237;as}^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; A partir de la ley de desintegraci&#243;n puedes calcular los n&#250;cleos que quedar&#225;n sin desintegrar tras 30 d&#237;as: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{N(t) = N_0\cdot e^{-\lambda\cdot t}}}\ \to\ \text{N}(30) = 2.87\cdot 10^{18}\ \text{n&#250;cleos}\cdot e^{-7.23\cdot 10^{-3}\cdot 30} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.31\cdot 10^{18}\ \text{n&#250;cleos}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La actividad en ese instante sigue la ecuaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf A(t) = \lambda\cdot N(t)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Antes de sustituir en la ecuaci&#243;n debes expresar la constante de desintegraci&#243;n en segundos: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \lambda = 7.23\cdot 10^{-3}\ \cancel{\text{d&#237;as}^{-1}}\cdot \dfrac{1\ \cancel{\text{d&#237;as}}}{86\ 400\ \text{s}} = \color{royalblue}{\bf 8.37\cdot 10^{-8}\ s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ya puedes sustituir en la ecuaci&#243;n y calcular la actividad: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{A}(30) = 8.37\cdot 10^{-8}\ \text{s}^{-1}\cdot 2.31\cdot 10^{18}\ \text{n&#250;cleos} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 1.93\cdot 10^{11}\ Bq}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Problema competencial: misi&#243;n de investigaci&#243;n a un exoplaneta con una sonda espacial (8701)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Problema-competencial-mision-de-investigacion-a-un-exoplaneta-con-una-sonda</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Problema-competencial-mision-de-investigacion-a-un-exoplaneta-con-una-sonda</guid>
		<dc:date>2026-09-01T04:15:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Fuerza el&#233;ctrica</dc:subject>
		<dc:subject>Campo el&#233;ctrico</dc:subject>
		<dc:subject>Efecto Doppler</dc:subject>
		<dc:subject>Campo gravitatorio</dc:subject>
		<dc:subject>Teor&#237;a de Planck</dc:subject>
		<dc:subject>Interacci&#243;n gravitatoria</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>COMPETENCIAL</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una agencia espacial ha enviado una sonda cient&#237;fica de 500 kg para estudiar las propiedades de un exoplaneta reci&#233;n descubierto. Tras llegar a sus cercan&#237;as, los ingenieros logran estabilizar la sonda en una &#243;rbita circular perfecta alrededor del planeta. Los telemetristas en la Tierra miden que el radio de dicha &#243;rbita es de y que la sonda tarda exactamente dos horas en completar una vuelta completa. Con estos dos &#250;nicos datos, el equipo de astrof&#237;sica quiere determinar las (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Gravitacion-y-Fuerzas-Centrales-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Gravitaci&#243;n y Fuerzas Centrales (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerza-electrica" rel="tag"&gt;Fuerza el&#233;ctrica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Campo-electrico" rel="tag"&gt;Campo el&#233;ctrico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Efecto-Doppler" rel="tag"&gt;Efecto Doppler&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Campo-gravitatorio" rel="tag"&gt;Campo gravitatorio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Teoria-de-Planck" rel="tag"&gt;Teor&#237;a de Planck&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Interaccion-gravitatoria" rel="tag"&gt;Interacci&#243;n gravitatoria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Competencial" rel="tag"&gt;COMPETENCIAL&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una agencia espacial ha enviado una sonda cient&#237;fica de 500 kg para estudiar las propiedades de un exoplaneta reci&#233;n descubierto. Tras llegar a sus cercan&#237;as, los ingenieros logran estabilizar la sonda en una &#243;rbita circular perfecta alrededor del planeta. Los telemetristas en la Tierra miden que el radio de dicha &#243;rbita es de $$$ 8.0\cdot 10^6\ \text{m}$$$ y que la sonda tarda exactamente dos horas en completar una vuelta completa. Con estos dos &#250;nicos datos, el equipo de astrof&#237;sica quiere determinar las caracter&#237;sticas fundamentales del campo gravitatorio del planeta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La sonda est&#225; equipada con un novedoso sistema de propulsi&#243;n electrost&#225;tica. Durante una maniobra de correcci&#243;n de rumbo, se induce intencionadamente una carga neta positiva de $$$ 2.0\ \text{mC}$$$ en su chasis. Simult&#225;neamente, en esa zona del espacio, los paneles solares generan un campo el&#233;ctrico externo uniforme de $$$ 300\ \text{N}\cdot \text{C}^{-1}$$$ dirigido radialmente hacia el centro del planeta. Los ordenadores de a bordo deben calcular la aceleraci&#243;n total que sufrir&#225; la sonda en ese instante para ajustar los motores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el momento cr&#237;tico de la maniobra, y mientras se aleja directamente de la Tierra, la sonda emite un conjunto de datos usando ondas de radio con una frecuencia de $$$ 100\ \text{MHz}$$$. Al viajar a la velocidad orbital que posee, los f&#237;sicos de comunicaciones deben tener en cuenta el corrimiento Doppler para sintonizar correctamente la se&#241;al al recibirla en los radiotelescopios terrestres. El equipo de f&#237;sica cu&#225;ntica aprovecha los datos de esta transmisi&#243;n para caracterizar la radiaci&#243;n emitida por la antena, calculando la energ&#237;a que transporta cada fot&#243;n de dicha se&#241;al.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Responde razonadamente a las siguientes cuestiones:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina la masa del exoplaneta y el valor de la intensidad del campo gravitatorio en la posici&#243;n donde orbita la sonda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la aceleraci&#243;n total (m&#243;dulo, direcci&#243;n y sentido) que experimenta la sonda en el momento en que se activa el campo el&#233;ctrico, teniendo en cuenta tanto la interacci&#243;n gravitatoria como la el&#233;ctrica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &#191;Cu&#225;l ser&#225; la frecuencia de la se&#241;al de radio que percibir&#225;n realmente los receptores en la Tierra, sabiendo que la sonda se est&#225; alejando en l&#237;nea recta con la velocidad orbital calculada?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Determina la energ&#237;a de cada fot&#243;n emitido por la antena, expresando el resultado en julios y en electronvoltios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Datos: $$$ \text{c} = 3.0\cdot 10^8\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1}$$$; $$$ \text{h} = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \text{s}$$$; $$$ 1\ \text{eV} = 1.6\cdot 10^{-19}\ \text{J}$$$.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para calcular la masa del exoplaneta, con los datos de los que dispones, tienes que recurrir al concepto de velocidad orbital. Como conoces el periodo y el radio de la &#243;rbita, la velocidad con la que gira la sonda es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf v = \dfrac{2\cdot \pi\cdot R}{T}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Las dos horas del periodo equivalen a 7 200 s, por lo que la velocidad ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{v} = \dfrac{2\cdot \pi \cdot 8.0\cdot 10^6\ \text{m}}{7\ 200\ \text{s}} = \color{royalblue}{\bf 6.98\cdot 10^3\ m\cdot s^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Para que la sonda tenga una &#243;rbita estable es necesario que est&#233; en equilibrio, es decir, que la fuerza de atracci&#243;n gravitatoria sea igual a la fuerza centr&#237;peta debida a su movimiento circular. Si igualas ambas fuerzas y despejas el valor de la masa del exoplaneta: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{F}_\text{G} = \text{F}_\text{c}\ \to\ \text{G}\cdot \dfrac{\text{M}\cdot \cancel{\text{m}}}{\text{R}\cancel{^2}} = \cancel{\text{m}}\cdot \dfrac{\text{v}^2}{\cancel{\text{R}}}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf M = \dfrac{v^2\cdot R}{G}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{M} = \dfrac{(6.98\cdot 10^3)^2\ \cancel{\text{m}^2}\cdot \text{s}^{-2}\cdot 8.0\cdot 10^6\ \text{m}}{6.67\cdot 10^{-11}\ \text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}\cdot \text{kg}^2} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 5.84\cdot 10^{24}\ kg}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo de la intensidad del campo, una vez conocida la masa del exoplaneta, es simple: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{g = \dfrac{G\cdot M}{R^2}}} = \dfrac{6.67\cdot 10^{-11}\ \text{N}\cdot \cancel{\text{m}^2}\cdot \text{kg}^{-2}\cdot 5.84\cdot 10^{24}\ \text{kg}}{(8.0&#183;10^6)^2\ \cancel{\text{m}^2}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.09\ m\cdot s^{-2}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Cuando se activa el campo el&#233;ctrico sobre la sonda act&#250;an dos fuerzas: la fuerza gravitatoria, que es central, y la fuerza el&#233;ctrica, que tambi&#233;n apunta hacia el centro porque el campo el&#233;ctrico externo tiene esa direcci&#243;n y sentido. Como ambas fuerzas tienen la misma direcci&#243;n y sentido, la fuerza total ser&#225; la suma de ambas. Si aplicas la segunda ley de Newton: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{F}_\text{G} + \text{F}_\text{E} = \text{m}\cdot \text{a}_\text{T}\ \to\ \text{m}\cdot \text{g} + \text{q}\cdot \text{E} = \text{m}\cdot \text{a}_\text{T}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf a_T = g + \dfrac{q\cdot E}{m}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Solo tienes que sustituir en los datos y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{a}_\text{T} = 6.09\ \text{m}\cdot \text{s}^{-2} + \dfrac{2.0\cdot 10^{-3}\ \cancel{\text{C}}\cdot 300\ \text{N}\cdot \cancel{\text{C}^{-1}}}{500\ \text{kg}} = (6.09 + 1.2\cdot 10^{-3})\ \text{m}\cdot \text{s}^{-1} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.0912\ m\cdot s^{-2}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; Como puedes ver, la fuerza el&#233;ctrica es muy peque&#241;a con respecto a la gravitatoria, lo que implica una aceleraci&#243;n muy peque&#241;a de la sonda y eso permite movimientos de correcci&#243;n de rumbo muy precisos. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Como la sonda se aleja del receptos, que est&#225; en la Tierra, la frecuencia que recibida es menor que la que emite la sonda. Si la onda electromagn&#233;tica tiene una velocidad mucho menor que la velocidad de la luz puedes usar la ecuaci&#243;n del efecto Doppler: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf f^{\prime} = f\cdot \left(1 - \dfrac{v}{c}\right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes los datos y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{f}^{\prime} = 10^8\ \text{Hz}\cdot \left(1 - \dfrac{6.98\cdot 10^3 \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{s}^{-1}}}{3.0\cdot 10^8\ \cancel{\text{m}}\cdot \cancel{\text{s}^{-1}}}\right) = \color{firebrick}{\boxed{\bf 9.998\cdot 10^7\ Hz}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) La energ&#237;a de los fotones sigue la ecuaci&#243;n de Planck: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf E = h\cdot \nu}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Conoces la frecuencia de la emisi&#243;n por lo que el c&#225;lculo de la energ&#237;a es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} \text{E} = 6.63\cdot 10^{-34}\ \text{J}\cdot \cancel{\text{s}}\cdot 10^8\ \cancel{\text{s}^{-1}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 6.63\cdot 10^{26}\ J}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Necesitas hacer la conversi&#243;n de unidades para expresar este valor en la otra unidad que indica el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \require{cancel} 6.63\cdot 10^{26}\ \cancel{\text{J}}\cdot \dfrac{1\ \text{eV}}{1.6\cdot 10^{-19}\ \cancel{\text{J}}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 4.14\cdot 10^{-7}\ eV}}$$$&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: qu&#237;mica (junio 2026) - ejercicio 4B (8692)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2026-ejercicio-4B-8692</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2026-ejercicio-4B-8692</guid>
		<dc:date>2026-08-08T08:43:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>pH</dc:subject>
		<dc:subject>Ionizaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>pOH</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Molaridad</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contesta a las siguientes cuestiones: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) En una planta industrial de s&#237;ntesis de amoniaco se preparan disoluciones para su comercializaci&#243;n mezcl&#225;ndolo con agua. Calcula la molaridad de la disoluci&#243;n de amoniaco comercial preparada sabiendo que se almacena en botellas de 1.0 L, al 8.0 % en masa, y siendo la densidad de la disoluci&#243;n de $$$ 0.85\ \textg\cdot \textcm^-3$$$. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula el pH y el grado de disociaci&#243;n de la disoluci&#243;n del apartado anterior. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Se hacen reaccionar 15.00 mL (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reacciones-de-Transferencia-de-Protones" rel="directory"&gt;Reacciones de Transferencia de Protones&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Ionizacion" rel="tag"&gt;Ionizaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/pOH" rel="tag"&gt;pOH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Molaridad" rel="tag"&gt;Molaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Contesta a las siguientes cuestiones:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) En una planta industrial de s&#237;ntesis de amoniaco se preparan disoluciones para su comercializaci&#243;n mezcl&#225;ndolo con agua. Calcula la molaridad de la disoluci&#243;n de amoniaco comercial preparada sabiendo que se almacena en botellas de 1.0 L, al 8.0 % en masa, y siendo la densidad de la disoluci&#243;n de $$$ 0.85\ \text{g}\cdot \text{cm}^{-3}$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula el pH y el grado de disociaci&#243;n de la disoluci&#243;n del apartado anterior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Se hacen reaccionar 15.00 mL de una disoluci&#243;n acuosa de HCl 2.50 M con 25.00 mL de otra disoluci&#243;n acuosa de NaOH 1.70 M, ambas a 25 &#176;C. Escribe la ecuaci&#243;n de la reacci&#243;n que ocurre y calcula el pH de la disoluci&#243;n resultante. Considera vol&#250;menes aditivos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dato a 25 &#186;C: $$$ \text{K}_\text{b}(\text{NH}_3) = 1.8\cdot 10^{-5}$$$. Masas at&#243;micas (u): H = 1.0; N = 14.0.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Para calcular la molaridad necesitas la masa molar del amoniaco: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{M}_{\text{NH}_3} = 1\cdot 14 + 3\cdot 1 = \color{royalblue}{\bf 17\ g\cdot mol^{-1}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si tomas en cuenta el volumen de las botellas en las que se almacena la disoluci&#243;n, y teniendo en cuenta la densidad de la disoluci&#243;n, el porcentaje en masa de la disoluci&#243;n y la masa molar del amoniaco, puedes calcular los moles de amoniaco que contiene cada botella: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} 1\ \cancel{\text{L}}\cdot \dfrac{0.85\ \cancel{\text{g D}}}{1\ \cancel{\text{cm}^3}}\cdot \dfrac{10^3\ \cancel{\text{cm}^3}}{1\ \cancel{\text{L}}}\cdot \dfrac{8\ \cancel{\text{g}} \text{NH}_3}{100\ \cancel{\text{g D}}}\cdot \dfrac{1\ \text{mol}}{17\ \cancel{\text{g}}} = \color{royalblue}{\bf 4.0\ moles\ NH_3}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como has considerado un volumen de un litro de disoluci&#243;n, la molaridad es: $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf c_0 = 4.0\ M}}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) El amoniaco es una base d&#233;bil, lo puedes saber por el valor de su constante de basicidad, por lo que el equilibrio que establece con el agua es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \begin{array}{lcccc} &amp; \text{NH}_3(\text{ac}) &amp; + &amp; \text{H}_2\text{O}(\text{l}) &amp; \rightleftharpoons &amp; \text{NH}_4^+(\text{ac}) &amp; + &amp; \text{OH}^-(\text{ac}) \\ \text{Inicio (M)}: &amp; \text{c}_0 &amp; &amp; - &amp; &amp; 0 &amp; &amp; 0 \\ \text{Equilibrio (M)}: &amp; \text{c}_0(1-\alpha) &amp; &amp; - &amp; &amp; \text{c}_0\alpha &amp; &amp; \text{c}_0\alpha \\ \end{array}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si escribes la constante de basicidad en funci&#243;n del grado de ionizaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \text{K}_\text{b} = \dfrac{[\text{NH}_4^+][\text{OH}^-]}{[\text{NH}_3]} = \dfrac{\cancel{\text{c}_0}\alpha\cdot \text{c}_0\alpha}{\cancel{\text{c}_0}\ (1-\alpha)}\ \to\ \color{forestgreen}{\bf K_b = \dfrac{c_0\alpha^2}{1-\alpha}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El valor de la constante de basicidad es mucho m&#225;s peque&#241;o que el valor de la concentraci&#243;n inicial, por lo que es una buena aproximaci&#243;n considerar que $$$ 1 - \alpha \approx 1$$$: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{K}_\text{b} = \text{c}_0\cdot \alpha^2\ \to\ \color{forestgreen}{\bf{\alpha = \sqrt{\dfrac{K_b}{c_0}}}} = \sqrt{\dfrac{1.8\cdot 10^{-5}}{4.0}} = \color{firebrick}{\boxed{\bf 2.12\cdot 10^{-3}}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; La aproximaci&#243;n hecha es buena y el valor del grado de ionizaci&#243;n es del 0.21 %. &lt;br/&gt; La concentraci&#243;n de los iones hidroxilo en el equilibrio es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ [\text{OH}^-] = \text{c}_0\cdot \alpha = 4.0\ \text{M}\cdot 2.12\cdot 10^{-3} = \color{royalblue}{\bf 8.48\cdot 10^{-3}\ M}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Con este valor puedes calcular el pOH: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{pOH} = -\log[\text{OH}^-] = - \text{log}\ 8.48\cdot 10^{-3} = \color{royalblue}{\bf 2.07}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El c&#225;lculo del pH es muy simple: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{forestgreen}{\bf{pH + pOH = 14}}\quad (25^o\ \text{C})\ \to\ \text{pH} = 14 - 2.07\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf pH = 11.93}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) La ecuaci&#243;n qu&#237;mica de neutralizaci&#243;n que tiene lugar es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf HCl(ac) + NaOH(ac) \rightarrow NaCl(ac) + H_2O(l)}}$$$&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Necesitas conocer los moles de cada reactivo que han reaccionado y los puedes calcular a partir de sus concentraciones y el volumen de cada uno que haces reaccionar: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{n_{HCl} = M_{HCl}\cdot V_{HCl}}} = 2.50\ \dfrac{\text{mol}}{\cancel{\text{L}}}\cdot 0.015\ \cancel{\text{L}} = \color{royalblue}{\bf 0.0375\ moles}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \require{cancel} \color{forestgreen}{\bf{n_{NaOH} = M_{NaOH}\cdot V_{NaOH}}} = 1.70\ \dfrac{\text{mol}}{\cancel{\text{L}}}\cdot 0.025\ \cancel{\text{L}} = \color{royalblue}{\bf 0.0425\ moles}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tanto el &#225;cido como la base son muy fuertes, por lo que est&#225;n completamente disociados. Dado que la estequiometr&#237;a de la reacci&#243;n es 1:1, el reactivo limitante es el &#225;cido y sobrar&#225; base tras la neutralizaci&#243;n. Los moles que sobran de base son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{n}^{\prime}_{\text{OH}^-} = (0.0425 - 0.0375)\ \text{mol} = \color{royalblue}{\bf 5\cdot 10^{-3}\ moles\ OH^-}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Tienes que considerar que los vol&#250;menes son aditivos, por lo que el volumen total de la disoluci&#243;n resultante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{V}_\text{T} = (15 + 25)\ \text{mL} = \color{royalblue}{\bf 40\ mL}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La concentraci&#243;n de iones hidroxilo resultante es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf{[OH^-] = \dfrac{n^{\prime}_{OH^-}}{V_T}}} = \dfrac{5\cdot 10^{-3}\ \text{mol}}{0.04\ \text{ L}} = \color{royalblue}{\bf 0.125\ M}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Primero calculas el pOH, como en el segundo apartado del problema, y luego el haces el c&#225;lculo del pH: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \text{pOH} = - \text{log}\ 0.125 = \color{royalblue}{\bf 0.90}$$$ &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;$$$ \text{pH} = (14 - 0.9)\ \to\ \color{firebrick}{\boxed{\bf pH = 13.10}}$$$&lt;/center&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/cq55Uuwb3c4&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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