EjerciciosFyQ

Acciones evaluables, técnicas e instrumentos de evaluación usados (8608)

F_y_Q — 2026-02-21T05:35:26Z

Tercer vídeo en el que explico cómo aplicar el método de diseño de situaciones de aprendizaje a un caso concreto. Acabo explicando cómo aterrizar a la acción en el aula todo lo ideado y seleccionado hasta ese momento en el diseño de la situación de aprendizaje.

Elementos curriculares seleccionados y formato de la situación de aprendizaje (8607)

F_y_Q — 2026-02-20T04:47:20Z

Segundo vídeo en el que explico cómo aplicar el método de diseño de situaciones de aprendizaje a un caso concreto. Te presento los elementos curriculares que incluí en la situación de aprendizaje y cómo me planteé el formato que debía darle.

Una curiosidad competencial como «idea feliz» (8606)

F_y_Q — 2026-02-19T06:34:01Z

En este vídeo explico cómo aplicar el método de diseño de situaciones de aprendizaje a un caso concreto, utilizando una curiosidad que me sirvió para iniciar la situación de aprendizaje y cómo comprobé que es una «idea feliz» competencial.

Rediseño de situaciones de aprendizaje (8605)

F_y_Q — 2026-02-17T06:14:54Z

En este vídeo explico cómo afrontar el hecho de incluir elementos curriculares que quedan fuera de la programación didáctica a medida que creas las situaciones de aprendizaje.

Un método muy útil para crear situaciones de aprendizaje: «la idea feliz» (8604)

F_y_Q — 2026-02-16T05:28:14Z

En este vídeo explico un método para crear situaciones de aprendizaje que es muy útil y efectivo: «la idea feliz».

Definición y ejemplos de situaciones de aprendizaje (8603)

F_y_Q — 2026-02-15T04:13:15Z

En este vídeo explico qué son las situaciones de aprendizaje, cuáles son sus características y qué intenciones educativas podemos considerar en su diseño.

Pautas y ejemplos de tareas para el trabajo colaborativo (8602)

F_y_Q — 2026-02-13T06:23:05Z

Vídeo en el que te doy pautas a tener en cuenta pensando en el alumnado y algunas indicaciones para los docentes. Al final del vídeo explico dos ejemplos de tareas colaborativas y cómo se relacionan con las indicaciones explicadas.

Evaluación y defensa de la situación de aprendizaje (Segunda parte)

F_y_Q — 2023-07-01T06:57:38Z

Primer vídeo en el que explico algunos consejos para defender la situación de aprendizaje ante el tribunal y algunos aspectos que puedes tener en cuenta, si eres parte de un tribunal, a la hora de evaluar la exposición.

Evaluación y defensa de la situación de aprendizaje (Primera parte)

F_y_Q — 2023-06-30T05:25:39Z

Técnicas e instrumentos de evaluación (Segunda parte)

F_y_Q — 2023-06-25T07:21:29Z

En este segundo vídeo explico cuáles son los errores más comunes que cometemos al aplicar la observación como técnica de evaluación y cómo evitarlos. A través de dos ejemplos, te explico cómo aplicar la observación y qué instrumentos de evaluación pueden resultar ideales para cada caso.