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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>Conservaci&#243;n de la masa en el caso de la combusti&#243;n de un tronco (7008)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Conservacion-de-la-masa-en-el-caso-de-la-combustion-de-un-tronco-7008</link>
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		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si pesas un tronco de madera y luego pesas las cenizas que se obtienen tras su combusti&#243;n en una chimenea, &#191;crees que pesar&#225;n lo mismo? &#191;C&#243;mo explicas este hecho? &#191;Quiere decir esto que esa reacci&#243;n no cumple con la ley de conservaci&#243;n de la masa?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si pesas un tronco de madera y luego pesas las cenizas que se obtienen tras su combusti&#243;n en una chimenea, &#191;crees que pesar&#225;n lo mismo? &#191;C&#243;mo explicas este hecho? &#191;Quiere decir esto que esa reacci&#243;n no cumple con la ley de conservaci&#243;n de la masa?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;No pesar&#225;n lo mismo&lt;/b&gt;. Cuando arde el tronco se puede ver c&#243;mo se genera mucho humo y parece l&#243;gico pensar que en ese humo debe &lt;i&gt;escapar&lt;/i&gt; parte de la masa del tronco que hab&#237;a al inicio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;S&#237; cumple con la ley de conservaci&#243;n de la masa&lt;/b&gt;. Si pudi&#233;ramos pesar el humo nos dar&#237;amos cuenta de que en &#233;l est&#225; contenida, por ejemplo, el agua que conten&#237;a el tronco pero en estado de vapor.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Clasificar en cambios qu&#237;micos o f&#237;sicos (6314)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Clasificar-en-cambios-quimicos-o-fisicos-6314</link>
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		<dc:date>2020-03-16T10:41:04Z</dc:date>
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		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Indica si son cambios f&#237;sicos o cambios qu&#237;micos los siguientes ejemplos: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Mezclar agua y sal de mesa. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Hervir agua para cocer pasta. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El espejo empa&#241;ado cuando terminas de ducharte. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) Hornear un bizcocho. &lt;br class='autobr' /&gt;
e) Un candado oxidado. &lt;br class='autobr' /&gt;
f) Quemar los apuntes del curso en la noche de San Juan. &lt;br class='autobr' /&gt;
g) Sacar punta a un l&#225;piz. &lt;br class='autobr' /&gt;
h) Hacer la digesti&#243;n del kebab del s&#225;bado por la noche. &lt;br class='autobr' /&gt;
i) Calentar az&#250;car para hacer caramelo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Indica si son cambios f&#237;sicos o cambios qu&#237;micos los siguientes ejemplos:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Mezclar agua y sal de mesa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Hervir agua para cocer pasta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El espejo empa&#241;ado cuando terminas de ducharte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Hornear un bizcocho.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) Un candado oxidado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;f) Quemar los apuntes del curso en la noche de San Juan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;g) Sacar punta a un l&#225;piz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;h) Hacer la digesti&#243;n del kebab del s&#225;bado por la noche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) Calentar az&#250;car para hacer caramelo.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Mezclar agua y sal de mesa. &lt;b&gt;Cambio f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Hervir agua para cocer pasta. &lt;b&gt;Cambio f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El espejo empa&#241;ado cuando terminas de ducharte. &lt;b&gt;Cambio f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Hornear un bizcocho. &lt;b&gt;Cambio qu&#237;mico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;e) Un candado oxidado. &lt;b&gt;Cambio qu&#237;mico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;f) Quemar los apuntes del curso en la noche de San Juan. &lt;b&gt;Cambio qu&#237;mico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;g) Sacar punta a un l&#225;piz. &lt;b&gt;Cambio f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;h) Hacer la digesti&#243;n del kebab del s&#225;bado por la noche. &lt;b&gt;Cambio qu&#237;mico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i) Calentar az&#250;car para hacer caramelo. &lt;b&gt;Cambio qu&#237;mico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>La nieve como ejemplo de cambio f&#237;sico (4413)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/La-nieve-como-ejemplo-de-cambio-fisico-4413</link>
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		<dc:date>2018-02-21T05:42:52Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de estado</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si la nieve se derrite se obtiene agua l&#237;quida que puede volver a ser nieve si se enfr&#237;a. &#191;C&#243;mo podr&#237;as explicar este hecho?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-estado" rel="tag"&gt;Cambios de estado&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si la nieve se derrite se obtiene agua l&#237;quida que puede volver a ser nieve si se enfr&#237;a. &#191;C&#243;mo podr&#237;as explicar este hecho?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La explicaci&#243;n es que se trata de la fusi&#243;n y solidificaci&#243;n del agua, es decir, &lt;b&gt;son cambios de estado y &#233;stos son fen&#243;menos f&#237;sicos y son reversibles&lt;/b&gt;, es decir, pueden volver a su estado anterior.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>&#191;Es la sal de frutas un gas en estado s&#243;lido? (4381)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Es-la-sal-de-frutas-un-gas-en-estado-solido-4381</link>
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		<dc:date>2018-01-21T05:08:32Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Reacciones qu&#237;micas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Es la sal de frutas la forma s&#243;lida de un gas?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reacciones-quimicas" rel="tag"&gt;Reacciones qu&#237;micas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Es la sal de frutas la forma s&#243;lida de un gas?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;No&lt;/b&gt;. La sal de frutas experimenta una reacci&#243;n qu&#237;mica al echarla en agua y eso hace que se libere el gas. &lt;b&gt;Se trata de una transformaci&#243;n qu&#237;mica y no de un cambio de estado, que ser&#237;a un proceso f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Disoluci&#243;n de sal en agua (4355)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Disolucion-de-sal-en-agua-4355</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Disolucion-de-sal-en-agua-4355</guid>
		<dc:date>2017-12-28T01:35:44Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Mezclas</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La disoluci&#243;n de sal en agua, &#191;es proceso f&#237;sico o qu&#237;mico?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Mezclas" rel="tag"&gt;Mezclas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La disoluci&#243;n de sal en agua, &#191;es proceso f&#237;sico o qu&#237;mico?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Se trata de un &lt;b&gt;proceso f&#237;sico&lt;/b&gt; que se produce debido a las interacciones electrost&#225;ticas entre las mol&#233;culas de agua, que son polares, y los iones que forman la sal. El proceso se denomina, de manera general, solvataci&#243;n. En el caso de que el disolvente sea agua, se denomina hidrataci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es un &lt;b&gt;proceso f&#237;sico&lt;/b&gt; porque no se altera la naturaleza de las sustancias participantes. Eso lo sabemos porque, si evaporamos el agua, volvemos a obtener la sal.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cambio f&#237;sico o qu&#237;mico cocer un huevo (3482)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Cambio-fisico-o-quimico-cocer-un-huevo-3482</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Cambio-fisico-o-quimico-cocer-un-huevo-3482</guid>
		<dc:date>2016-02-11T06:31:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cocer un huevo, &#191;es un cambio f&#237;sico porque no cambia la naturaleza del huevo, es decir, sigue siendo un huevo?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cocer un huevo, &#191;es un cambio f&#237;sico porque no cambia la naturaleza del huevo, es decir, sigue siendo un huevo?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;No. Cocer el huevo implica calentarlo y eso hace que cambie la conformaci&#243;n de sus prote&#237;nas, lo que es un cambio irreversible, por eso se considera un cambio qu&#237;mico y no f&#237;sico&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Cambio f&#237;sico o qu&#237;mico en un globo inflado (3390)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Cambio-fisico-o-quimico-en-un-globo-inflado-3390</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Cambio-fisico-o-quimico-en-un-globo-inflado-3390</guid>
		<dc:date>2015-11-12T04:56:59Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Cambios de la materia</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tipo de proceso es el que sufre un globo que, despu&#233;s de haber sido inflado, vuelve a su estado inicial?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Los-cambios-fisicos-y-quimicos-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Los cambios f&#237;sicos y qu&#237;micos (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cambios-de-la-materia" rel="tag"&gt;Cambios de la materia&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Qu&#233; tipo de proceso es el que sufre un globo que, despu&#233;s de haber sido inflado, vuelve a su estado inicial?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Se dice que es un &lt;u&gt;proceso f&#237;sico&lt;/u&gt; porque es reversible, es decir, que puede volver a su estado anterior y no cambia su naturaleza&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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