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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: qu&#237;mica (junio 2026) - ejercicio 2A (8682)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2026-ejercicio-2A-8682</link>
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		<dc:date>2026-07-28T07:41:46Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>I&#243;nico</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Energ&#237;a reticular</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Van der Waals</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Considera los siguientes compuestos: LiF, $$$ \textPCl_3$$$, $$$ \textCH_3\textBr$$$ y LiI. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Para los compuestos covalentes, indica la geometr&#237;a molecular seg&#250;n la teor&#237;a de repulsi&#243;n de los pares de electrones de la capa de valencia (TRPECV), y la hibridaci&#243;n del &#225;tomo central. Justifica la polaridad. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Justifica cu&#225;l de los s&#243;lidos i&#243;nicos tiene mayor energ&#237;a de red, suponiendo que todos cristalizan con el mismo tipo de red. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Explica razonadamente qu&#233; tipo de interacciones hay (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Ionico" rel="tag"&gt;I&#243;nico&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Van-der-Waals" rel="tag"&gt;Van der Waals&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera los siguientes compuestos: LiF, $$$ \text{PCl}_3$$$, $$$ \text{CH}_3\text{Br}$$$ y LiI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Para los compuestos covalentes, indica la geometr&#237;a molecular seg&#250;n la teor&#237;a de repulsi&#243;n de los pares de electrones de la capa de valencia (TRPECV), y la hibridaci&#243;n del &#225;tomo central. Justifica la polaridad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Justifica cu&#225;l de los s&#243;lidos i&#243;nicos tiene mayor energ&#237;a de red, suponiendo que todos cristalizan con el mismo tipo de red.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Explica razonadamente qu&#233; tipo de interacciones hay que vencer en cada uno de los siguientes procesos: i) ebullici&#243;n del $$$ \text{CH}_3\text{Br}$$$, ii) fusi&#243;n del LiF.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes tener claro para resolver el ejercicio es qu&#233; tipo de compuesto es cada uno. Son compuestos i&#243;nicos el LiF y el LiI, siendo compuestos covalentes el $$$ \text{PCl}_3$$$ y el $$$ \text{CH}_2\text{Br}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) &lt;u&gt;tricloruro de f&#243;sforo&lt;/u&gt; ($$$ \text{PCl}_3$$$). &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;tomo central, el f&#243;sforo, tiene cinco electrones de valencia y est&#225; unido a tres &#225;tomos de cloro por medio de tres enlaces simples, por lo que tiene alrededor tres pares de electrones de enlace y un par de electrones solitarios. Los cuatro pares de electrones se disponen en una estructura electr&#243;nica tetra&#233;drica, pero su geometr&#237;a molecular no coincide porque hay un par solitario, siendo una geometr&#237;a de $$$ \color{firebrick}{\bf \text{pir&#225;mide trigonal}}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Los cuatro pares de electrones se han de disponer en cuatro orbitales h&#237;bridos, por lo que es necesario combinar cuatro orbitales at&#243;micos, resultando una hibridaci&#243;n del tipo $$$ \color{firebrick}{\bf \text{sp}^3}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Se trata de una mol&#233;cula $$$ \color{firebrick}{\bf polar}$$$ por tener un par de electrones solitario. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;bromometano&lt;/u&gt; ($$$ \text{CH}_3\text{Br}$$$). &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;tomo de carbono, que es el &#225;tomo central, tiene cuatro electrones de valencia y forma cuatro enlaces con los tres &#225;tomos de hidr&#243;geno y el de bromo. Su estructura electr&#243;nica tambi&#233;n es tetra&#233;drica y coincide con su geometr&#237;a molecular porque no tiene pares de electrones solitarios. Su geometr&#237;a molecular es $$$ \color{firebrick}{\bf \text{tetra&#233;drica}}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al igual que en el caso anterior, son necesarios cuatro orbitales h&#237;bridos para colocar los cuatro pares de electrones, por lo que su hibridaci&#243;n es del tipo $$$ \color{firebrick}{\bf \text{sp}^3}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como el enlace entre el C y el Br es un enlace polar, y la mol&#233;cula no es sim&#233;trica porque es un tetraedro deformado, el momento dipolar resultante es distinto de cero, por lo que la mol&#233;cula es $$$ \color{firebrick}{\bf polar}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) La energ&#237;a de red, o energ&#237;a reticular, puede ser estimada seg&#250;n la ecuaci&#243;n de Born-Land&#233;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; $$$ \color{forestgreen}{\bf U = - \dfrac{N_A\cdot A\cdot \vert{}z^+ \cdot z^-\vert{} \cdot e^2}{4 \pi \varepsilon_0 \cdot r_0} \left( 1 - \frac{1}{n} \right)}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como se puede ver, esta energ&#237;a reticular es directamente proporcional al producto de las cargas de los iones e inversamente proporcional a la distancia entre ellos. Las cargas de los iones son las mismas en ambos compuestos y el cati&#243;n es com&#250;n, por lo que debes centrar la atenci&#243;n en el tama&#241;o de los aniones. Como el ani&#243;n yoduro es mayor que el ani&#243;n fluoruro, &lt;b&gt;la energ&#237;a reticular del LiF ser&#225; mayor que la del LiI&lt;/b&gt;, es decir, $$$ \color{firebrick}{\bf U_{LiF} \gt U_{LiI}}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) i) &lt;u&gt;Ebullici&#243;n del $$$ \text{CH}_3\text{Br}$$$&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al ser un compuesto covalente molecular, para que se d&#233; el cambio de estado se deben vencer las fuerzas intermoleculares que se dan en este compuesto. Se trata de $$$ \color{firebrick}{\bf \text{fuerzas de Van der Waals}}$$$, que son fuerzas dipolo-dipolo porque la mol&#233;cula es polar. No tenemos en cuenta las fuerzas de London porque son de una entidad sensiblemente menor. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; ii) &lt;u&gt;Fusi&#243;n del LiF&lt;/u&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como se trata de un cristal i&#243;nico, el cambio de estado requiere romper la red cristalina y eso implica vencer las $$$ \color{firebrick}{\bf \text{fuerzas de atracci&#243;n electrost&#225;ticas}}$$$ entre los iones de la red.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>P[(8659)] PAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2026) - ejercicio 1B (8678)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-8659-PAU-Andalucia-quimica-junio-2026-ejercicio-1B-8678</link>
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		<dc:date>2026-07-17T05:40:38Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Enlace</dc:subject>
		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerzas intermoleculares</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace podr&#225;s ver el enunciado y la resoluci&#243;n escrita del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/11-PAU-Ejercicios-y-problemas-de-EBAU-y-PAU" rel="directory"&gt;11 - (PAU) Ejercicios y problemas de EBAU y PAU&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Enlace" rel="tag"&gt;Enlace&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerzas-intermoleculares" rel="tag"&gt;Fuerzas intermoleculares&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-quimica-junio-2026-ejercicio-1B-8659' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; podr&#225;s ver el enunciado y la resoluci&#243;n escrita del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/z6SvoGlOc3U&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica (junio 2026) - ejercicio 1B (8659)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-quimica-junio-2026-ejercicio-1B-8659</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-quimica-junio-2026-ejercicio-1B-8659</guid>
		<dc:date>2026-07-09T09:30:24Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Enlace</dc:subject>
		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Fuerzas intermoleculares</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Justifica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) El $$$ \textCH_4$$$ tiene un punto de fusi&#243;n menor que el $$$ \textCCl_4$$$. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El $$$ \textCCl_4$$$ no es soluble en agua. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) El &#225;tomo central del $$$ \textBF_3$$$ presenta una hibridaci&#243;n $$$ \textsp^3$$$. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) El $$$ \textBF_3$$$ es un buen conductor de la electricidad.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Fuerzas-intermoleculares" rel="tag"&gt;Fuerzas intermoleculares&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Justifica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) El $$$ \text{CH}_4$$$ tiene un punto de fusi&#243;n menor que el $$$ \text{CCl}_4$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El $$$ \text{CCl}_4$$$ no es soluble en agua.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) El &#225;tomo central del $$$ \text{BF}_3$$$ presenta una hibridaci&#243;n $$$ \text{sp}^3$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) El $$$ \text{BF}_3$$$ es un buen conductor de la electricidad.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Recuerda que &#171;justificar&#187; implica hacer un razonamiento que lleve a la conclusi&#243;n sobre si es verdadera o falsa la afirmaci&#243;n, siendo imprescindible que sea claro para que poder puntuar el m&#225;ximo en cada apartado. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) &lt;b&gt;Verdadero&lt;/b&gt;. Se trata de compuestos covalentes moleculares cuya estructura es tetra&#233;drica, por lo que son sim&#233;tricos y apolares. Las fuerzas intermoleculares que se dan entre las mol&#233;culas en cada compuesto son las &lt;u&gt;fuerzas de dispersi&#243;n de London&lt;/u&gt;. Cuanto m&#225;s grande es la mol&#233;cula m&#225;s f&#225;cil es que se produzcan los dipolos inducidos, por lo que mayores son las fuerzas de dispersi&#243;n. Eso explica que el punto de fusi&#243;n del $$$ \text{CCl}_4$$$ sea mayor que el punto de fusi&#243;n del $$$ \text{CH}_4$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;b&gt;Verdadero&lt;/b&gt;. Al ser un compuesto apolar, no es posible que sea disuelto por el agua, que es un compuesto polar. Las fuerzas de atracci&#243;n entre las mol&#233;culas de $$$ \text{CCl}_4$$$ y $$$ \text{CH}_4$$$ son tan d&#233;biles que no pueden romper los puentes de hidr&#243;geno que hay entre las mol&#233;culas agua, lo que impide la disoluci&#243;n. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;b&gt;Falso&lt;/b&gt;. El boro tiene tres electrones en su capa de valencia, con lo que es una excepci&#243;n a la regla del octeto y solo tiene tres pares de electrones alrededor del &#225;tomo central al unirse a los &#225;tomos de fl&#250;or. Los tres pares son de enlace y eso implica que, seg&#250;n la TRPECV, para que los pares de electrones se dispongan lo m&#225;s alejados posible se disponen en una estructura triangular plana, lo que indica que la hibridaci&#243;n del &#225;tomo central es $$$ \color{firebrick}{\bf sp^2}$$$. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;b&gt;Falso&lt;/b&gt;. El $$$ \text{BF}_3$$$ es un compuesto covalente molecular apolar que es gaseoso a temperatura ambiente. Eso significa que las mol&#233;culas se encuentran libres y sin electrones que poder desplazar, por lo que se trata de un muy mal conductor de la electricidad. De hecho, es un aislante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/z6SvoGlOc3U&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[T] TRPECV para la PAU: orientaciones y claves para entenderla (8635)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/T-TRPECV-para-la-PAU-orientaciones-y-claves-para-entenderla-8635</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/T-TRPECV-para-la-PAU-orientaciones-y-claves-para-entenderla-8635</guid>
		<dc:date>2026-05-20T01:48:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>TRPECV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Con este v&#237;deo creo que te quedar&#225; clara la idea fundamental sobre la que se basa este modelo y comprender&#225;s c&#243;mo deducir la geometr&#237;a de las mol&#233;culas covalentes de manera f&#225;cil y sin necesidad de que memorices nada.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/TRPECV" rel="tag"&gt;TRPECV&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Con este v&#237;deo creo que te quedar&#225; clara la idea fundamental sobre la que se basa este modelo y comprender&#225;s c&#243;mo deducir la geometr&#237;a de las mol&#233;culas covalentes de manera f&#225;cil y sin necesidad de que memorices nada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/NHwHk9IGhdM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1855)] Diagramas de Lewis, geometr&#237;a molecular e hibridaci&#243;n del sulfano y el fosfano (8625)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1855-Diagramas-de-Lewis-geometria-molecular-e-hibridacion-del-sulfano-y-el</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-1855-Diagramas-de-Lewis-geometria-molecular-e-hibridacion-del-sulfano-y-el</guid>
		<dc:date>2026-04-16T09:38:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Lewis</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas del ejercicio que se resuelve y explica en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Lewis" rel="tag"&gt;Lewis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Estructura-de-Lewis-geometria-molecular-e-hibridacion-1855' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; podr&#225;s ver el enunciado y las respuestas del ejercicio que se resuelve y explica en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/xSBmQftE82Q&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(408)] Teor&#237;a del enlace de valencia y orbitales h&#237;bridos para el etino (8569)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-408-Teoria-del-enlace-de-valencia-y-orbitales-hibridos-para-el-etino-8569</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-408-Teoria-del-enlace-de-valencia-y-orbitales-hibridos-para-el-etino-8569</guid>
		<dc:date>2025-11-21T04:30:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace podr&#225;s ver el enunciado y la soluci&#243;n del ejercicio que se resuelve en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Cuestion-enlace-covalente-408' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; podr&#225;s ver el enunciado y la soluci&#243;n del ejercicio que se resuelve en este v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/UenC4019_JA&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[T] Diagramas de Lewis (Primera parte) (8566)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/T-Diagramas-de-Lewis-Primera-parte-8566</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/T-Diagramas-de-Lewis-Primera-parte-8566</guid>
		<dc:date>2025-11-16T18:27:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Lewis</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Explicaci&#243;n de los pasos a seguir para representar los diagramas de Lewis de mol&#233;culas covalentes y aplicaci&#243;n para dos ejemplos como son el $$$ \textCO_2$$$ y el $$$ \textNH_3$$$.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/02-El-Enlace-Quimico" rel="directory"&gt;02 - El Enlace Qu&#237;mico &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Lewis" rel="tag"&gt;Lewis&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Explicaci&#243;n de los pasos a seguir para representar los diagramas de Lewis de mol&#233;culas covalentes y aplicaci&#243;n para dos ejemplos como son el $$$ \text{CO}_2$$$ y el $$$ \text{NH}_3$$$.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/gWdeP6bL2jo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(8546)] PAU Madrid: qu&#237;mica (junio 2025) - ejercicio 2B (8547)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-8546-PAU-Madrid-quimica-junio-2025-ejercicio-2B-8547</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-8546-PAU-Madrid-quimica-junio-2025-ejercicio-2B-8547</guid>
		<dc:date>2025-10-12T04:37:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Polaridad</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo haz clic en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/11-PAU-Ejercicios-y-problemas-de-EBAU-y-PAU" rel="directory"&gt;11 - (PAU) Ejercicios y problemas de EBAU y PAU&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Polaridad" rel="tag"&gt;Polaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2025-ejercicio-2B-8546' class=&#034;spip_in&#034;&gt;haz clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/IMCKn8YO2Ok&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Madrid: qu&#237;mica (junio 2025)- ejercicio 2B (8546)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2025-ejercicio-2B-8546</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Madrid-quimica-junio-2025-ejercicio-2B-8546</guid>
		<dc:date>2025-10-10T04:32:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Polaridad</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Considera las siguientes mol&#233;culas, cuyas temperaturas de ebullici&#243;n se indican entre par&#233;ntesis: $$$ \textCH_3\textOH$$$ (338 K), HCHO (254 K) y $$$ \textCH_4$$$ (111 K): &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Dibuja la estructura de Lewis de los tres compuestos. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Indica la hibridaci&#243;n del &#225;tomo de carbono y la geometr&#237;a de cada una de las mol&#233;culas del enunciado utilizando el modelo de RPECV. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Justifica los diferentes valores de las temperaturas de ebullici&#243;n indicadas. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) &#191;Cu&#225;l/es es/son soluble/s en agua? (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Enlace-Quimico-2-o-Bach" rel="directory"&gt;Enlace Qu&#237;mico (2.&#186; Bach)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Polaridad" rel="tag"&gt;Polaridad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Considera las siguientes mol&#233;culas, cuyas temperaturas de ebullici&#243;n se indican entre par&#233;ntesis: $$$ \text{CH}_3\text{OH}$$$ (338 K), HCHO (254 K) y $$$ \text{CH}_4$$$ (111 K):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Dibuja la estructura de Lewis de los tres compuestos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Indica la hibridaci&#243;n del &#225;tomo de carbono y la geometr&#237;a de cada una de las mol&#233;culas del enunciado utilizando el modelo de RPECV.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Justifica los diferentes valores de las temperaturas de ebullici&#243;n indicadas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;Cu&#225;l/es es/son soluble/s en agua? Justifica la respuesta.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) En el v&#237;deo. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf CH_3OH\ \to\ sp^3\ \to\ \text{tetra&#233;drica}}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf HCHO\ \to\ sp^2\ \to\ \text{triangular plana}}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf CH_4\ \to\ sp^3\ \to\ \text{tetra&#233;drica}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf CH_3OH \text{: puentes de hidr&#243;geno}}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf HCHO \text{: fuerzas dipolo-dipolo}}}$$$ &lt;br/&gt; $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf CH_4 \text{: fuerzas de London}}}$$$ &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) $$$ \color{firebrick}{\boxed{\bf CH_3OH\ y\ HCHO}}$$$&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL EJERCICIO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/IMCKn8YO2Ok&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(8476)] PAU Andaluc&#237;a: qu&#237;mica junio (2025) - pregunta 1 - cuesti&#243;n 1B (8482)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-8476-PAU-Andalucia-quimica-junio-2025-pregunta-1-cuestion-1B-8482</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-8476-PAU-Andalucia-quimica-junio-2025-pregunta-1-cuestion-1B-8482</guid>
		<dc:date>2025-06-21T04:56:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Covalente</dc:subject>
		<dc:subject>Geometr&#237;a</dc:subject>
		<dc:subject>Orbitales h&#237;bridos</dc:subject>
		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo, clica sobre este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/11-PAU-Ejercicios-y-problemas-de-EBAU-y-PAU" rel="directory"&gt;11 - (PAU) Ejercicios y problemas de EBAU y PAU&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Covalente" rel="tag"&gt;Covalente&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Geometria" rel="tag"&gt;Geometr&#237;a&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Orbitales-hibridos" rel="tag"&gt;Orbitales h&#237;bridos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo, &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-quimica-junio-2025-pregunta-1-cuestion-1B-8476' class=&#034;spip_in&#034;&gt;clica sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/tqNDMm_zCy0&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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