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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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<item xml:lang="es">
		<title>An&#225;lisis dimensional de la fuerza &#171;centr&#237;gufa&#187; en un sistema no inercial (8458)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Analisis-dimensional-de-la-fuerza-centrigufa-en-un-sistema-no-inercial-8458</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En mec&#225;nica, la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; en un sistema rotatorio no inercial se expresa como: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
donde: &#171;m&#187; es la masa de la part&#237;cula (en kg), &#171;&#187; es la velocidad angular y &#171;&#187; es el vector de posici&#243;n, todas la magnitudes expresadas en unidades SI. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Determina las dimensiones de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; y verifica que coincidan con las de una fuerza. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Si y r = 0.5 m, calcula el m&#243;dulo de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; para una masa de 3 kg.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vectores-dimensiones-y-unidades" rel="directory"&gt;Vectores, dimensiones y unidades&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En mec&#225;nica, la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; en un sistema rotatorio no inercial se expresa como:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L248xH28/2a67aa01d90b456a455e5516fbbf72e0-b6f6d.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='248' height='28' alt=&#034;\vec{F}_{\text{centr}\acute{\imath}\text{fuga}} = m \cdot \vec{\omega} \times (\vec{\omega} \times \vec{r})&#034; title=&#034;\vec{F}_{\text{centr}\acute{\imath}\text{fuga}} = m \cdot \vec{\omega} \times (\vec{\omega} \times \vec{r})&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;donde: &#171;m&#187; es la masa de la part&#237;cula (en kg), &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L14xH17/52a3e2c0c432ee69d80a028fca6ce81c-cc772.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='14' height='17' alt=&#034;\vec{\omega}&#034; title=&#034;\vec{\omega}&#034; /&gt;&#187; es la velocidad angular y &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L13xH17/30d15731506533f20bd1225da1c58aac-21ba6.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='13' height='17' alt=&#034;\vec{r}&#034; title=&#034;\vec{r}&#034; /&gt;&#187; es el vector de posici&#243;n, todas la magnitudes expresadas en unidades SI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Determina las dimensiones de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; y verifica que coincidan con las de una fuerza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Si &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L135xH20/e1fc72c858ad0248630485720fb3f488-48dae.png?1746845999' style='vertical-align:middle;' width='135' height='20' alt=&#034;\omega = 2\ \text{rad}\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;\omega = 2\ \text{rad}\cdot s^{-1}&#034; /&gt; y r = 0.5 m, calcula el m&#243;dulo de la fuerza &#171;centr&#237;fuga&#187; para una masa de 3 kg.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) Puedes simplificar la expresi&#243;n vectorial del enunciado, expresada en m&#243;dulo, como: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt;
&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/594c83c4ba53232309a6ee8520793bbc.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;226&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{centr\acute{\imath}fuga} = m \cdot \omega^2 \cdot r}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{F_{centr\acute{\imath}fuga} = m \cdot \omega^2 \cdot r}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si sustituyes en la ecuaci&#243;n con las dimensiones de cada una de las magnitudes obtienes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dab5c472917b99aa1e12eb0eff321f77.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;556&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;[F_{centr\acute{\imath}fuga}] = [M]\cdot [T^{-1}]^2\cdot [L]\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[F] = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}}}}&#034; title=&#034;[F_{centr\acute{\imath}fuga}] = [M]\cdot [T^{-1}]^2\cdot [L]\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[F] = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, coincide con las dimensiones de fuerza en el SI. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) Si sustituyes los datos indicados en el enunciado en la ecuaci&#243;n del m&#243;dulo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/38bc057951fbbdd00d94a68f4b5a27e2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;369&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;F = 3\ kg\cdot (2\ rad\cdot s^{-1})^2\cdot 0.5\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ N}}&#034; title=&#034;F = 3\ kg\cdot (2\ rad\cdot s^{-1})^2\cdot 0.5\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 6\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n de dimensiones del momento de inercia y homogeneidad de algunas f&#243;rmulas (8414)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-dimensiones-del-momento-de-inercia-y-homogeneidad-de-algunas</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Ecuacion-de-dimensiones-del-momento-de-inercia-y-homogeneidad-de-algunas</guid>
		<dc:date>2025-03-14T11:23:55Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina la ecuaci&#243;n de dimensiones del momento de inercia y comprueba la homogeneidad de las siguientes f&#243;rmulas f&#237;sicas: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &lt;br class='autobr' /&gt;
c) &lt;br class='autobr' /&gt;
donde &#171;N&#187; es el momento del par, &#171;I&#187; es el momento de inercia, &#171;t&#187; es el tiempo y &#171;&#187;, &#171;&#187; y &#171;&#187; son, respectivamente, el &#225;ngulo de giro, la velocidad angular y la aceleraci&#243;n angular.&lt;/p&gt;


-
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/ 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina la ecuaci&#243;n de dimensiones del momento de inercia y comprueba la homogeneidad de las siguientes f&#243;rmulas f&#237;sicas:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L86xH16/845480ff9527149bff8d17f4935beae9-d630e.png?1741951453' style='vertical-align:middle;' width='86' height='16' alt=&#034;N=I\cdot \alpha&#034; title=&#034;N=I\cdot \alpha&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L143xH23/1d21e0222801d53b4401442082fadabe-cb2a8.png?1741951453' style='vertical-align:middle;' width='143' height='23' alt=&#034;N\cdot t = \Delta (I\cdot \omega)&#034; title=&#034;N\cdot t = \Delta (I\cdot \omega)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L203xH52/29af126f741de355eb4df615eba05762-64d59.png?1741951453' style='vertical-align:middle;' width='203' height='52' alt=&#034;N\cdot \phi = \Delta \left(\frac{1}{2}\cdot I\cdot \omega^2\right)&#034; title=&#034;N\cdot \phi = \Delta \left(\frac{1}{2}\cdot I\cdot \omega^2\right)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;donde &#171;N&#187; es el momento del par, &#171;I&#187; es el momento de inercia, &#171;t&#187; es el tiempo y &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L10xH16/1ed346930917426bc46d41e22cc525ec-ef9cf.png?1733014986' style='vertical-align:middle;' width='10' height='16' alt=&#034;\phi&#034; title=&#034;\phi&#034; /&gt;&#187;, &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH30/260b57b4fdee8c5a001c09b555ccd28d-fbe90.png?1732988599' style='vertical-align:middle;' width='18' height='30' alt=&#034;\omega&#034; title=&#034;\omega&#034; /&gt;&#187; y &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH30/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08-0bef3.png?1732958350' style='vertical-align:middle;' width='18' height='30' alt=&#034;\alpha&#034; title=&#034;\alpha&#034; /&gt;&#187; son, respectivamente, el &#225;ngulo de giro, la velocidad angular y la aceleraci&#243;n angular.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;El momento de inercia se define como la resistencia de un cuerpo a cambiar su estado de rotaci&#243;n. Para una part&#237;cula puntual, se expresa en funci&#243;n de la masa y de la distancia al eje de rotaci&#243;n con la f&#243;rmula: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/173ea00d5eba9983b6e0c9947da8e9c6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;102&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = m\cdot r^2}}&#034; title=&#034;\color[RGB]{2,112,20}{\bm{I = m\cdot r^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Su ecuaci&#243;n dimensional es &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/eb8c1d35099aa055257047af89aa4b82.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;166&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[I] = [M]\cdot [L]^2}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[I] = [M]\cdot [L]^2}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La segunda parte del ejercicio es la comprobaci&#243;n de la homogeneidad de las f&#243;rmulas f&#237;sicas, es decir, comprobar que las dimensiones son las mismas en ambos miembros de cada ecuaci&#243;n. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; a) &#171;N&#187; es el momento del par, &#171;I&#187; es el momento de inercia y &#171;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\alpha&#034; title=&#034;\alpha&#034; /&gt;&#187; la aceleraci&#243;n angular. Sus dimensiones son: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/921a07fdf2fee83e18b96d3f6737b9bf.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;608&#034; height=&#034;53&#034; alt=&#034;\left {[N]} = F\cdot r = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}\cdot [L]\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{[N] = [M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{[\alpha] = [T]^{-2}}}} \right \}&#034; title=&#034;\left {[N]} = F\cdot r = [M]\cdot [L]\cdot [T]^{-2}\cdot [L]\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{[N] = [M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2}}}} \atop {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{[\alpha] = [T]^{-2}}}} \right \}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora verificas que la ecuaci&#243;n sea homog&#233;nea: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8a4f74fca29d410b732940358e5da25d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;517&#034; height=&#034;25&#034; alt=&#034;N = I\cdot \alpha\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{[M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2} = ([M]\cdot [L]^2)\cdot [T]^{-2}}}&#034; title=&#034;N = I\cdot \alpha\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{[M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2} = ([M]\cdot [L]^2)\cdot [T]^{-2}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Como puedes ver, ambos miembros son iguales. Esto quiere decir que &lt;b&gt;la f&#243;rmula es homog&#233;nea&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) El tiempo &#171;t&#187; es una magnitud fundamental y la velocidad angular tiene dimensiones &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e0cb4c390d78119a806332171299350c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;47&#034; height=&#034;47&#034; alt=&#034;[T]^{-1}&#034; title=&#034;[T]^{-1}&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e2cc2ec4c6a75acf92d01f145b1d8a23.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;607&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;N \cdot t = \Delta (I\cdot \omega)\ \to \color[RGB]{0,112,192}{\bm{([M]\cdot [L]^2\cdot T^{-\cancelto{1}{2}})\cdot \cancel{[T]} = ([M]\cdot [L]^2)\cdot T^{-1}}}&#034; title=&#034;N \cdot t = \Delta (I\cdot \omega)\ \to \color[RGB]{0,112,192}{\bm{([M]\cdot [L]^2\cdot T^{-\cancelto{1}{2}})\cdot \cancel{[T]} = ([M]\cdot [L]^2)\cdot T^{-1}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Al igual que antes, ambos miembros son iguales, por lo que &lt;b&gt;la f&#243;rmula es homog&#233;nea&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) Procedes de manera an&#225;loga a los apartados anteriores: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1477b7bba4222abdb9d743818a28a292.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;714&#034; height=&#034;52&#034; alt=&#034;N\cdot \phi = \Delta \left(\frac{1}{2}\cdot I\cdot \omega^2\right)\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{([M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2})\cdot 1 = ([M]\cdot [L]^2)\cdot ([T]^{-1})^2}}&#034; title=&#034;N\cdot \phi = \Delta \left(\frac{1}{2}\cdot I\cdot \omega^2\right)\ \to\ \color[RGB]{0,112,192}{\bm{([M]\cdot [L]^2\cdot [T]^{-2})\cdot 1 = ([M]\cdot [L]^2)\cdot ([T]^{-1})^2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La conclusi&#243;n es que &lt;b&gt;la ecuaci&#243;n es homog&#233;nea&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Ecuaci&#243;n dimensional y unidades SI del coeficiente de viscosidad y el n&#250;mero de Reynolds (8412)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Ecuacion-dimensional-y-unidades-SI-del-coeficiente-de-viscosidad-y-el-numero-de</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Determina la ecuaci&#243;n dimensional y las unidades SI del coeficiente de viscosidad y el n&#250;mero de Reynolds.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vectores-dimensiones-y-unidades" rel="directory"&gt;Vectores, dimensiones y unidades&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Determina la ecuaci&#243;n dimensional y las unidades SI del coeficiente de viscosidad y el n&#250;mero de Reynolds.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Puedes hacer este problema en dos partes distintas: una para el coeficiente de viscosidad y otra para el n&#250;mero de Reynolds. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;Coeficiente de viscosidad&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El coeficiente de viscosidad (&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ffe9f913124f345732e9f00fa258552e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;11&#034; height=&#034;15&#034; alt=&#034;\eta&#034; title=&#034;\eta&#034; /&gt;) se define como la relaci&#243;n entre el esfuerzo cortante (&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a6f317b268ae825d94f832f970af607c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;11&#034; height=&#034;11&#034; alt=&#034;\tau&#034; title=&#034;\tau&#034; /&gt;) y el gradiente de velocidad (&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d02b9fdbc9113fe447e7797e39541776.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;24&#034; height=&#034;49&#034; alt=&#034;\frac{du}{dy}&#034; title=&#034;\frac{du}{dy}&#034; /&gt;). El esfuerzo cortante tiene dimensiones de fuerza por unidad de &#225;rea, y el gradiente de velocidad tiene dimensiones de velocidad por unidad de longitud. Ya puedes escribir la ecuaci&#243;n dimensional: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b770fdbbb07ae96e79aac0ff3866dd9e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;669&#034; height=&#034;77&#034; alt=&#034;[\eta] = \frac{\tau}{\frac{du}{dy}} = \frac{[F]\cdot [A]^{-1}}{[v]\cdot [L]^{-1}} = \frac{[M]\cancel{[L]}[T]^{-\cancelto{1}{2}}\cdot [L]^{-\cancelto{1}{2}}}{\cancel{[L]}\cancel{[T]^{-1}}\cdot \cancel{[L]^{-1}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[\eta] = [M][L]^{-1}[T]^{-1}}}}&#034; title=&#034;[\eta] = \frac{\tau}{\frac{du}{dy}} = \frac{[F]\cdot [A]^{-1}}{[v]\cdot [L]^{-1}} = \frac{[M]\cancel{[L]}[T]^{-\cancelto{1}{2}}\cdot [L]^{-\cancelto{1}{2}}}{\cancel{[L]}\cancel{[T]^{-1}}\cdot \cancel{[L]^{-1}}}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{[\eta] = [M][L]^{-1}[T]^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; A partir de la ecuaci&#243;n dimensional es muy f&#225;cil obtener las unidades SI. Basta con que uses la unidad correspondiente a cada magnitud, en el sistema internacional de unidades: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e095804479a609b6231403771c2942ec.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;216&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\eta = (kg\cdot m^{-1}\cdot s^{-1})}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\eta = (kg\cdot m^{-1}\cdot s^{-1})}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;u&gt;N&#250;mero de Reynolds&lt;/u&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El n&#250;mero de Reynolds (Re) se define como la relaci&#243;n entre las fuerzas de inercia y las fuerzas viscosas. Se expresa en funci&#243;n de la densidad del fluido, la velocidad de flujo, la longitud y el coeficiente de viscosidad. La ecuaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6bc9fdcfbda5b64194694344e42a5656.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;434&#034; height=&#034;62&#034; alt=&#034;[Re] = \frac{\rho\cdot v\cdot L}{\eta} = \frac{\cancel{[M]}[L]^{-3}\cdot [L]\cancel{[T]^{-1}}\cdot [L]}{\cancel{[M]}[L]^{-1}\cancel{[T]^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1}}&#034; title=&#034;[Re] = \frac{\rho\cdot v\cdot L}{\eta} = \frac{\cancel{[M]}[L]^{-3}\cdot [L]\cancel{[T]^{-1}}\cdot [L]}{\cancel{[M]}[L]^{-1}\cancel{[T]^{-1}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Esto quiere decir que &lt;b&gt;el n&#250;mero de Reynolds es adimensional&lt;/b&gt;, es decir, no tiene dimensiones y, por lo tanto, &lt;b&gt;tampoco tiene unidades&lt;/b&gt;. &lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1324)] An&#225;lisis dimensional y unidades en el sistema internacional de la energ&#237;a (8346)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1324-Analisis-dimensional-y-unidades-en-el-sistema-internacional-de-la</link>
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		<dc:date>2024-11-20T04:09:32Z</dc:date>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si haces clic en este enlace puedes ver el enunciado y las respuestas de la cuesti&#243;n que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/01-Introduccion" rel="directory"&gt;01 - Introducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Analisis-dimensional-de-la-energia-de-Einstein-y-unidades-SI-1324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Si haces clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; puedes ver el enunciado y las respuestas de la cuesti&#243;n que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/PGO2H0CSvxQ&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1323)] An&#225;lisis dimensional y unidades en el sistema cegesimal de la energ&#237;a potencial (8345)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1323-Analisis-dimensional-y-unidades-en-el-sistema-cegesimal-de-la-energia</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y las respuestas de la cuesti&#243;n resuelta en el v&#237;deo solo tienes que hacer clic en este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/01-Introduccion" rel="directory"&gt;01 - Introducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si quieres ver el enunciado y las respuestas de la cuesti&#243;n resuelta en el v&#237;deo &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Analisis-dimensional-dimensiones-y-unidades-de-la-energia-potencial' class=&#034;spip_in&#034;&gt;solo tienes que hacer clic en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/wrFIpny21tY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1322)] An&#225;lisis dimensional y unidades de la potencia (8344)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1322-Analisis-dimensional-y-unidades-de-la-potencia-8344</link>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo, clica sobre este enlace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/01-Introduccion" rel="directory"&gt;01 - Introducci&#243;n&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para ver el enunciado y las respuestas al ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo, &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Analisis-dimensional-magnitudes-y-unidades-de-la-potencia-1322' class=&#034;spip_in&#034;&gt;clica sobre este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/ShkuCEtsFPM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Destrezas cient&#237;ficas</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO-8194</link>
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		<dc:date>2024-04-28T03:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Notaci&#243;n cient&#237;fica</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>Cifras significativas</dc:subject>
		<dc:subject>Errores</dc:subject>
		<dc:subject>Situaci&#243;n de aprendizaje</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Enlace de ACCESO a la situaci&#243;n de aprendizaje &lt;br class='autobr' /&gt;
Primera situaci&#243;n de aprendizaje del curso en la que se eval&#250;an nueve criterios de evaluaci&#243;n de cuatro competencias espec&#237;ficas por medio de dos tareas de evaluaci&#243;n y un reto final. &lt;br class='autobr' /&gt;
Est&#225;n incluidos todos los ep&#237;grafes del bloque A de saberes b&#225;sicos de la materia. Tambi&#233;n se incluyen saberes b&#225;sicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones. &lt;br class='autobr' /&gt;
El reto final est&#225; relacionado con la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Notacion-cientifica" rel="tag"&gt;Notaci&#243;n cient&#237;fica&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Cifras-significativas" rel="tag"&gt;Cifras significativas&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Errores" rel="tag"&gt;Errores&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Situacion-de-aprendizaje" rel="tag"&gt;Situaci&#243;n de aprendizaje&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/Situaciones-de-aprendizaje/FyQ_4ESO/Destrezas-cientificas/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Enlace de ACCESO a la situaci&#243;n de aprendizaje&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Primera situaci&#243;n de aprendizaje del curso en la que se eval&#250;an nueve criterios de evaluaci&#243;n de cuatro competencias espec&#237;ficas por medio de dos tareas de evaluaci&#243;n y un reto final.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1980 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH352/27-04-2024_11-12-16-e86f8.png?1758439461' width='500' height='352' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Est&#225;n incluidos todos los ep&#237;grafes del bloque A de saberes b&#225;sicos de la materia. Tambi&#233;n se incluyen saberes b&#225;sicos de cursos anteriores porque se hace un repaso general de conocimientos en las primeras sesiones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El reto final est&#225; relacionado con la seguridad vial, el an&#225;lisis cr&#237;tico de una norma europea y una reflexi&#243;n cr&#237;tica de cada uno de los equipos de trabajo.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1981 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L500xH379/27-04-2024_11-13-32-6429d.png?1758439462' width='500' height='379' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Di&#225;metro de una mol&#233;cula de aceite (8088)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Diametro-de-una-molecula-de-aceite-8088</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Diametro-de-una-molecula-de-aceite-8088</guid>
		<dc:date>2023-11-01T05:58:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Para evitar la evaporaci&#243;n del agua, los qu&#237;micos aplican una delgada capa de cierto material inerte sobre su superficie. Esta t&#233;cnica fue introducida hace dos siglos por Benjamin Franklin, quien encontr&#243; que 0.1 mL de aceite podr&#237;a extenderse cubriendo una superficie de de agua. Suponiendo que el aceite forma una monocapa, es decir, una capa cuyo grosor es de solo una mol&#233;cula, determina el di&#225;metro, en nanometros, de una mol&#233;cula de aceite.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Destrezas-cientificas-4-o-ESO" rel="directory"&gt;Destrezas cient&#237;ficas (4.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Para evitar la evaporaci&#243;n del agua, los qu&#237;micos aplican una delgada capa de cierto material inerte sobre su superficie. Esta t&#233;cnica fue introducida hace dos siglos por Benjamin Franklin, quien encontr&#243; que 0.1 mL de aceite podr&#237;a extenderse cubriendo una superficie de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH16/01f9160d47311a70767093598b25991d-bce25.png?1733019386' style='vertical-align:middle;' width='42' height='16' alt=&#034;40\ m^2&#034; title=&#034;40\ m^2&#034; /&gt; de agua. Suponiendo que el aceite forma una monocapa, es decir, una capa cuyo grosor es de solo una mol&#233;cula, determina el di&#225;metro, en nanometros, de una mol&#233;cula de aceite.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Cuando el aceite se extiende forma una capa de la que conoces su superficie. Si tienes en cuenta las dimensiones de ambas magnitudes y las divides: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c0e7fd198f9a1d93ca731c39d868f37d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;116&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\frac{[V]}{[S]} = \frac{[L]^3}{[L]^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf [L]}&#034; title=&#034;\frac{[V]}{[S]} = \frac{[L]^3}{[L]^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf [L]}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Puedes ver que resulta una dimensi&#243;n de longitud, algo que coincide con el di&#225;metro que debes calcular. Ya sabes c&#243;mo tienes que operar con los datos que te indica el enunciado. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Otro aspecto importante es que las unidades sean homog&#233;neas. Como la superficie viene dada en unidad SI, lo mejor ser&#225; convertir el volumen a ese mismo sistema: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/42c4b9222b81c77fd4263d7ac8c9d4e8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;263&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;0.1\ \cancel{mL}\cdot \frac{1\ \cancel{L}}{10^3\ \cancel{mL}}\cdot \frac{1\ m^3}{10^3\ \cancel{L}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^{-7}\ m^3}}&#034; title=&#034;0.1\ \cancel{mL}\cdot \frac{1\ \cancel{L}}{10^3\ \cancel{mL}}\cdot \frac{1\ m^3}{10^3\ \cancel{L}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{10^{-7}\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Si consideras las mol&#233;culas como peque&#241;as esferas, su di&#225;metro coincidir&#225; con el tama&#241;o de estas. Haciendo el cociente: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8f78f7da6747998b39c0e3accdafc5b5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;215&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;D = \frac{10^{-7}\ m^{3}}{40\ m^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.5\cdot 10^{-9}\ m}}&#034; title=&#034;D = \frac{10^{-7}\ m^{3}}{40\ m^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{2.5\cdot 10^{-9}\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Recuerda que el prefijo &#171;nano&#187; equivale al factor &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/98b1d867bc7bf7aa67888fae85a737df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;30&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;10^{-9}&#034; title=&#034;10^{-9}&#034; /&gt;, por lo que puedes expresar el resultado obtenido como &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d93b5febb5201be95b3b697049c72d4e.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;66&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{2.5 nm}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\textbf{2.5 nm}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(16)] Magnitudes fundamentales y unidades de la velocidad y la aceleraci&#243;n</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-16-Magnitudes-fundamentales-y-unidades-de-la-velocidad-y-la-aceleracion</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Unidades</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes consultar AQU&#205; el enunciado y la soluci&#243;n del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Bloque-1-Destrezas-cientificas" rel="directory"&gt;Bloque 1 - Destrezas cient&#237;ficas&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Unidades" rel="tag"&gt;Unidades&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes consultar &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Magnitudes-fundamentales-y-unidades-de-velocidad-y-aceleracion-16' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; el enunciado y la soluci&#243;n del ejercicio que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8ALYASnm1DU&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Refuerzo: incremento de altura de una habitaci&#243;n para aumentar su volumen (7558)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Refuerzo-incremento-de-altura-de-una-habitacion-para-aumentar-su-volumen-7558</link>
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		<dc:subject>Magnitudes</dc:subject>
		<dc:subject>Dimesiones</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EDICO</dc:subject>
		<dc:subject>REFUERZO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en , &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Ejercicios-de-repaso-refuerzo-y-ampliacion-2-o-ESO" rel="directory"&gt;Ejercicios de repaso, refuerzo y ampliaci&#243;n (2.&#186; ESO)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Magnitudes" rel="tag"&gt;Magnitudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Dimesiones" rel="tag"&gt;Dimesiones&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EDICO" rel="tag"&gt;EDICO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/REFUERZO" rel="tag"&gt;REFUERZO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una sala mide 4 m de ancho, 5 m de largo y tiene 3 m de altura. Si se quiere aumentar su volumen en &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L42xH16/5b266a9fa021cfd7d219e97cb8052bbc-a80a8.png?1733000583' style='vertical-align:middle;' width='42' height='16' alt=&#034;60\ m^3&#034; title=&#034;60\ m^3&#034; /&gt;, &#191;cu&#225;nto hay que elevar el techo?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Lo primero que debes hacer es calcular el volumen inicial de la habitaci&#243;n: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9d5276453ca0f7ab2d7023724bf70355.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;283&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; title=&#034;V_0 = a\cdot l\cdot h = 4\ m\cdot 5\ m\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{60\ m^3}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El volumen final que debe tener la habitaci&#243;n, por lo tanto, ser&#225; de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5b414f7aeeb4e88c1d748da30f73dab0.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;49&#034; height=&#034;16&#034; alt=&#034;120\ m^3&#034; title=&#034;120\ m^3&#034; /&gt;. Escribes el nuevo volumen en funci&#243;n de un valor &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; que ser&#225; el aumento de la altura necesario: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/9db02776d59b776a2ee219f1bd53b3df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;261&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; title=&#034;V_f = a\cdot l\cdot (h + c)\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{c = \frac{V_f}{a\cdot l} - h}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Sustituyes en la ecuaci&#243;n anterior y calculas: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/de3daca53ed221cd1de122812f1f7417.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;197&#034; height=&#034;43&#034; alt=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;c = \frac{120\ m\cancel{^3}}{4\cdot 5\ \cancel{m^2}} - 3\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Hay que elevar otros 3 m la altura inicial de techo, por lo que &lt;b&gt;la altura final del techo ser&#225; de 6 m&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Otro modo de plantear el problema, tras calcular el volumen inicial, es hacer la relaci&#243;n entre el volumen final y el inicial: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0614c41d36ce92ed7b40ac2c4f06f551.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;268&#034; height=&#034;41&#034; alt=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; title=&#034;\frac{V_f}{V_0} = \frac{a\cdot l\cdot h_f}{a\cdot l\cdot h_0} = 2\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\frac{V_f}{V_0} = \frac{h_f}{h_0} = 2}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La altura final que debe tener la habitaci&#243;n es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/beeda44af552e4aba453ae378f8b671f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;195&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; title=&#034;h_f = 2\cdot h_0 = 2\cdot 3\ m = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 6\ m}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El aumento de altura que es necesario ser&#225;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0c515596ecb897e8d419b17f20bd9946.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; title=&#034;\Delta h = h_f - h_0 = (6 - 3)\ m = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 3\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Descarga el enunciado y la resoluci&#243;n del problema en formato EDICO si lo necesitas&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1852 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ejercicios-fyq.com/apuntes/descarga.php?file=Ej_7558.edi&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - ' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg?1772792240' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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