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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>Velocidad angular de un generador para una corriente eficaz dada (7799)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-angular-de-un-generador-para-una-corriente-eficaz-dada-7799</link>
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		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Reactancia capacitiva</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un condensador de se conecta a un generador de tensi&#243;n alterna sinusoidal de . Si la corriente eficaz del circuito es de 1 A, &#191;cu&#225;l es el periodo de la se&#241;al de tensi&#243;n alterna? &#191;Cu&#225;l deber&#237;a ser la velocidad angular del generador para que la corriente eficaz del circuito fuese de 5 A?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Circuitos" rel="directory"&gt;Circuitos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-capacitiva" rel="tag"&gt;Reactancia capacitiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un condensador de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L43xH16/85893948ac783b748c877fbf68e8e5a1-a865f.png?1733037354' style='vertical-align:middle;' width='43' height='16' alt=&#034;10\ \mu F&#034; title=&#034;10\ \mu F&#034; /&gt; se conecta a un generador de tensi&#243;n alterna sinusoidal de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L83xH15/9c98fcbcf5b39ea3b9df9a6c2abedf6b-23086.png?1733037354' style='vertical-align:middle;' width='83' height='15' alt=&#034;V_P = 150\ V&#034; title=&#034;V_P = 150\ V&#034; /&gt;. Si la corriente eficaz del circuito es de 1 A, &#191;cu&#225;l es el periodo de la se&#241;al de tensi&#243;n alterna? &#191;Cu&#225;l deber&#237;a ser la velocidad angular del generador para que la corriente eficaz del circuito fuese de 5 A?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Puedes calcular la tensi&#243;n eficaz a partir de la tensi&#243;n pico si tienes en cuenta c&#243;mo se relacionan ambas magnitudes: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e37cc599fecce4b27cf1e352286c3945.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;422&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;V_P = V_{ef}\cdot \sqrt{2}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{V_{ef} = \frac{V_P}{\sqrt{2}}}}}\ \to\ V_{ef} = \frac{150\ V}{\sqrt{2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 106.1\ V}&#034; title=&#034;V_P = V_{ef}\cdot \sqrt{2}\ \to\ {\color[RGB]{2,112,20}{\bm{V_{ef} = \frac{V_P}{\sqrt{2}}}}}\ \to\ V_{ef} = \frac{150\ V}{\sqrt{2}} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 106.1\ V}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El cociente de las magnitudes eficaces es igual a la reactancia capacitiva, que se puede relacionar con la frecuencia angular. Trabajando con las ecuaciones: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2d484c172f9f1219293953829d3115f8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;419&#034; height=&#034;51&#034; alt=&#034;X_C = \frac{V_{ef}}{I_{ef}} = \frac{1}{\omega\cdot C}\ \to\ \left \omega = \frac{I_{ef}}{V_{ef}\cdot C} \atop \omega = \frac{2\pi}{T} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{2\pi\cdot V_{ef}\cdot C}{I_{ef}}}}&#034; title=&#034;X_C = \frac{V_{ef}}{I_{ef}} = \frac{1}{\omega\cdot C}\ \to\ \left \omega = \frac{I_{ef}}{V_{ef}\cdot C} \atop \omega = \frac{2\pi}{T} \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{T = \frac{2\pi\cdot V_{ef}\cdot C}{I_{ef}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La intensidad eficaz a considerar es 1 A y la capacidad del condensador viene dada en el enunciado: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/59cef947d4c699341a1075e0b5b7be97.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;313&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;T = \frac{2\pi\cdot 106.1\ V\cdot 10^{-5}\ F}{1\ A} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.66\cdot 10^{-3}\ s}}}&#034; title=&#034;T = \frac{2\pi\cdot 106.1\ V\cdot 10^{-5}\ F}{1\ A} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.66\cdot 10^{-3}\ s}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; Si la corriente eficaz es de 5 A, el valor de la reactancia capacitiva cambia y tambi&#233;n lo hace la velocidad angular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2a6ef6a5223501d83b3cb64082a58336.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;333&#034; height=&#034;40&#034; alt=&#034;\omega = \frac{I_{ef}}{V_{ef}\cdot C} = \frac{5\ A}{106.1\ V\cdot 10^{-5}\ F} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ 713\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\omega = \frac{I_{ef}}{V_{ef}\cdot C} = \frac{5\ A}{106.1\ V\cdot 10^{-5}\ F} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{4\ 713\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Dependencia de la reactancia capacitiva con la frecuencia (7666)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Dependencia-de-la-reactancia-capacitiva-con-la-frecuencia-7666</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Dependencia-de-la-reactancia-capacitiva-con-la-frecuencia-7666</guid>
		<dc:date>2022-07-18T04:47:07Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Reactancia capacitiva</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cuando la frecuencia de una corriente alterna aumenta entonces se logra que la reactancia capacitiva: a) disminuya, b) aumente, c) se mantenga constante o d) no influye en nada.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Circuitos" rel="directory"&gt;Circuitos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-capacitiva" rel="tag"&gt;Reactancia capacitiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cuando la frecuencia de una corriente alterna aumenta entonces se logra que la reactancia capacitiva: a) disminuya, b) aumente, c) se mantenga constante o d) no influye en nada.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Para responder de manera razonada a la cuesti&#243;n planteada debes recurrir a las definiciones de la reactancia capacitiva y de la frecuencia. Si sustituyes una en la otra: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/34688a5af508ffcc3024bc1e337c6433.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;250&#034; height=&#034;42&#034; alt=&#034;\left X_C = \frac{1}{C\cdot \omega} \atop \omega = 2\pi\cdot f \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{X_C = \frac{1}{C\cdot 2\pi\cdot f}}}&#034; title=&#034;\left X_C = \frac{1}{C\cdot \omega} \atop \omega = 2\pi\cdot f \right \}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{X_C = \frac{1}{C\cdot 2\pi\cdot f}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Es f&#225;cil entender ahora que si la frecuencia aumenta, al ser inversamente proporcional, &lt;b&gt;provocar&#225; que la reactancia capacitiva disminuya&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1245)] Frecuencia de resonancia en un circuito RLC</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1245-Frecuencia-de-resonancia-en-un-circuito-RLC</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-1245-Frecuencia-de-resonancia-en-un-circuito-RLC</guid>
		<dc:date>2022-07-07T07:51:55Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia resonancia</dc:subject>
		<dc:subject>Reactancia inductiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reactancia capacitiva</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Consulta AQU&#205; el enunciado y la soluci&#243;n del problema que resuelvo en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/13-Circuitos-de-corriente-alterna" rel="directory"&gt;13 - Circuitos de corriente alterna&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia-resonancia" rel="tag"&gt;Frecuencia resonancia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-inductiva" rel="tag"&gt;Reactancia inductiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-capacitiva" rel="tag"&gt;Reactancia capacitiva&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Consulta &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia-de-resonancia-de-un-circuito-RLC-1245' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; el enunciado y la soluci&#243;n del problema que resuelvo en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/PTlElabvXKM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Electrotecnia: reactancias y &#225;ngulo de fase en un circuito RLC (7651)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Electrotecnia-reactancias-y-angulo-de-fase-en-un-circuito-RLC-7651</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Electrotecnia-reactancias-y-angulo-de-fase-en-un-circuito-RLC-7651</guid>
		<dc:date>2022-07-02T20:11:18Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Reactancia inductiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reactancia capacitiva</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>&#193;ngulo de fase</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un circuito en serie RLC est&#225; conectado a un generador de 60 V eficaces y de pulsaci&#243;n angular 50 rad/s. La resistencia tiene un valor de , la bobina es de 50 mH y el condensador tiene de capacidad 50 mF. Determina: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Las reactancias y . &lt;br class='autobr' /&gt;
b) El &#225;ngulo de fase .&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Circuitos" rel="directory"&gt;Circuitos&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-inductiva" rel="tag"&gt;Reactancia inductiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-capacitiva" rel="tag"&gt;Reactancia capacitiva&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Angulo-de-fase" rel="tag"&gt;&#193;ngulo de fase&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un circuito en serie RLC est&#225; conectado a un generador de 60 V eficaces y de pulsaci&#243;n angular 50 rad/s. La resistencia tiene un valor de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L32xH13/f46b67515acf755a7b699f1d286425e0-2b7b3.png?1732980724' style='vertical-align:middle;' width='32' height='13' alt=&#034;15 \ \Omega&#034; title=&#034;15 \ \Omega&#034; /&gt;, la bobina es de 50 mH y el condensador tiene de capacidad 50 mF. Determina:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Las reactancias &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L19xH15/9eeb85a263d126131a274b9cf3cce911-281d9.png?1733066007' style='vertical-align:middle;' width='19' height='15' alt=&#034;\ce{X_L}&#034; title=&#034;\ce{X_L}&#034; /&gt; y &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L21xH16/646a579172e8c50dd3ccca17ed3a1e6f-625e8.png?1733066007' style='vertical-align:middle;' width='21' height='16' alt=&#034;\ce{X_C}&#034; title=&#034;\ce{X_C}&#034; /&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) El &#225;ngulo de fase &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L10xH12/87567e37a1fe699fe1c5d3a79325da6f-4ee39.png?1733066007' style='vertical-align:middle;' width='10' height='12' alt=&#034;\varphi&#034; title=&#034;\varphi&#034; /&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) El c&#225;lculo de las reactancias, con los datos que facilita el enunciado, es inmediato: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6d4e3f9c40e15ebf263915d2600dfdcd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;281&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;X_L = L\cdot \omega = 0.05\ H\cdot 50\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.5\ \Omega}}}&#034; title=&#034;X_L = L\cdot \omega = 0.05\ H\cdot 50\ s^{-1} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{2.5\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/abde245798c70bc84729527c68a81634.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;288&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;X_C = \frac{1}{C\cdot \omega} = \frac{1}{0.05\ F\cdot 50\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.4\ \Omega}}}&#034; title=&#034;X_C = \frac{1}{C\cdot \omega} = \frac{1}{0.05\ F\cdot 50\ s^{-1}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.4\ \Omega}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Para calcular el &#225;ngulo de fase es necesario calcular el factor de potencia y este depende de la resistencia y de la impedancia total del circuito: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/c8cc8af9b5fda44633104470f8c22656.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;227&#034; height=&#034;37&#034; alt=&#034;cos\ \varphi = \frac{R}{Z}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varphi = arccos\ \frac{R}{Z}}}&#034; title=&#034;cos\ \varphi = \frac{R}{Z}\ \to\ \color[RGB]{2,112,20}{\bm{\varphi = arccos\ \frac{R}{Z}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La impedancia del circuito es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/987b09b81616da3f6569fb9ccdcfd1df.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;452&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;Z = \sqrt{R^2 + (X_L - X_C)^2} = \sqrt{[15^2 + (2.5 - 0.4)^2]\ \Omega^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.15\ \Omega}}&#034; title=&#034;Z = \sqrt{R^2 + (X_L - X_C)^2} = \sqrt{[15^2 + (2.5 - 0.4)^2]\ \Omega^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bm{15.15\ \Omega}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El &#225;ngulo de fase es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/dfa45bf8153f4d1752a15391a441e9eb.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;214&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\varphi = arccos\ \frac{15\ \cancel{\Omega}}{15.15\ \cancel{\Omega}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.07^o}}}&#034; title=&#034;\varphi = arccos\ \frac{15\ \cancel{\Omega}}{15.15\ \cancel{\Omega}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{8.07^o}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Frecuencia de resonancia de un circuito RLC (1245)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia-de-resonancia-de-un-circuito-RLC-1245</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia-de-resonancia-de-un-circuito-RLC-1245</guid>
		<dc:date>2011-02-12T18:47:59Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>UNED</dc:subject>
		<dc:subject>Frecuencia resonancia</dc:subject>
		<dc:subject>Reactancia inductiva</dc:subject>
		<dc:subject>Reactancia capacitiva</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un circuito RLC serie de L = 2 H, F y est&#225; excitado por un generador de fem m&#225;xima de 100 V y frecuencia variable. Calcula su frecuencia de resonancia.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Circuitos-de-corriente-alterna" rel="directory"&gt;Circuitos de corriente alterna&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Reactancia-capacitiva" rel="tag"&gt;Reactancia capacitiva&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un circuito RLC serie de L = 2 H, &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L58xH16/00886d4a8f653823ae6a7ed213c0d3d4-3db4a.png?1732964922' style='vertical-align:middle;' width='58' height='16' alt=&#034;C = 2\ \mu&#034; title=&#034;C = 2\ \mu&#034; /&gt;F y &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L67xH13/f3f13869f42367ad712b9c0c7184b9f4-96176.png?1732964922' style='vertical-align:middle;' width='67' height='13' alt=&#034;R = 20\ \Omega&#034; title=&#034;R = 20\ \Omega&#034; /&gt; est&#225; excitado por un generador de fem m&#225;xima de 100 V y frecuencia variable. Calcula su frecuencia de resonancia.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/85a765be107e876c182e7dccd82503db.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;114&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf f = 79.58\ Hz}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf f = 79.58\ Hz}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;PROBLEMA RESUELTO EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/PTlElabvXKM&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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