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	<title>EjerciciosFyQ</title>
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	<description>Ejercicios Resueltos, Situaciones de aprendizaje y V&#205;DEOS de F&#237;sica y Qu&#237;mica para Secundaria y Bachillerato</description>
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		<title>EjerciciosFyQ</title>
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		<title>[P(8514)] PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2025) - bloque C - cuesti&#243;n b1 (8517)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-8514-PAU-Andalucia-fisica-junio-2025-bloque-C-cuestion-b1-8517</link>
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		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>Desfase</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Clica en este enlace para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/15-PAU-examenes-resueltos-de-anos-anteriores" rel="directory"&gt;15 - PAU: ex&#225;menes resueltos de a&#241;os anteriores&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Desfase-567" rel="tag"&gt;Desfase&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2025-bloque-C-cuestion-b1-8514' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Clica en este enlace&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; para ver el enunciado y las respuestas del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bmglyydn2Bo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>PAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (junio 2025) - bloque C - cuesti&#243;n b1 (8514)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/PAU-Andalucia-fisica-junio-2025-bloque-C-cuestion-b1-8514</link>
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		<dc:subject>PAU</dc:subject>
		<dc:subject>Funci&#243;n onda</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Desfase</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Por una cuerda tensa, se propaga en el sentido negativo del eje OX una onda arm&#243;nica transversal de 0.1 m de amplitud, 5 Hz de frecuencia y una velocidad de propagaci&#243;n de . Determina razonadamente: i) la ecuaci&#243;n de la onda, sabiendo que para t = 0 s y x = 0 m se encuentra en la posici&#243;n m&#225;s alta de su oscilaci&#243;n; ii) la diferencia de fase entre dos puntos de la cuerda separados 10 cm para un mismo instante; iii) la distancia m&#237;nima entre dos puntos de la cuerda que se encuentren en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/PAU" rel="tag"&gt;PAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Funcion-onda" rel="tag"&gt;Funci&#243;n onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Desfase-567" rel="tag"&gt;Desfase&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Por una cuerda tensa, se propaga en el sentido negativo del eje OX una onda arm&#243;nica transversal de 0.1 m de amplitud, 5 Hz de frecuencia y una velocidad de propagaci&#243;n de &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L74xH16/c96c609958af29b20957054ed9d9fd7d-0761d.png?1733076704' style='vertical-align:middle;' width='74' height='16' alt=&#034;0.5\ m\cdot s^{-1}&#034; title=&#034;0.5\ m\cdot s^{-1}&#034; /&gt;. Determina razonadamente: i) la ecuaci&#243;n de la onda, sabiendo que para t = 0 s y x = 0 m se encuentra en la posici&#243;n m&#225;s alta de su oscilaci&#243;n; ii) la diferencia de fase entre dos puntos de la cuerda separados 10 cm para un mismo instante; iii) la distancia m&#237;nima entre dos puntos de la cuerda que se encuentren en oposici&#243;n de fase en un mismo instante.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;i) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e3022183fd2f3c6743d4ae3e3bce5409.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;435&#034; height=&#034;39&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.1\cdot sen\ \left(10\pi\cdot t + 20\pi\cdot x+\frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 0.1\cdot sen\ \left(10\pi\cdot t + 20\pi\cdot x+\frac{\pi}{2}\right)}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; ii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/e285c2c9073b31e6002525c480ac59d4.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;153&#034; height=&#034;32&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta \phi = 2\pi\ rad}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta \phi = 2\pi\ rad}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; iii) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/cc45edbc1fe88096559cc605bebebcfd.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;151&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta x = 0.05\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\Delta x = 0.05\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bmglyydn2Bo&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(831)] C&#225;lculo de algunas caracter&#237;sticas de una onda estacionaria (7873)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-831-Calculo-de-algunas-caracteristicas-de-una-onda-estacionaria-7873</link>
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		<dc:date>2023-03-03T08:28:22Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>Interferencias</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>Nodos</dc:subject>
		<dc:subject>Vientres</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes acceder AQU&#205; al enunciado y las respuestas a los apartados del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/03-Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;03 - Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencias" rel="tag"&gt;Interferencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Nodos" rel="tag"&gt;Nodos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vientres" rel="tag"&gt;Vientres&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencia-de-dos-ondas-para-dar-una-onda-estacionaria-831' class=&#034;spip_in&#034;&gt;acceder AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; al enunciado y las respuestas a los apartados del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/9WXSNEHPnKc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>[P(1969)] Ecuaci&#243;n de una onda y velocidad de oscilaci&#243;n</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/P-1969-Ecuacion-de-una-onda-y-velocidad-de-oscilacion</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/P-1969-Ecuacion-de-una-onda-y-velocidad-de-oscilacion</guid>
		<dc:date>2021-01-28T10:49:48Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Puedes ver AQU&#205; el enunciado y el resultado del problema que se resuelve en el v&#237;deo. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si te gusta el v&#237;deo, suscr&#237;bete y disfruta de m&#225;s v&#237;deos en nuestro canal Acci&#243;n-Educaci&#243;n de Youtube. &lt;br class='autobr' /&gt;
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/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Puedes ver &lt;b&gt;&lt;a href='https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad-septiembre-2012-ecuacion-de-una-onda-y-velocidad-de-oscilacion' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AQU&#205;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; el enunciado y el resultado del problema que se resuelve en el v&#237;deo.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/kbWPSWfvPXA&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Tensi&#243;n necesaria para afinar la cuerda DO de un piano (6832)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Tension-necesaria-para-afinar-la-cuerda-DO-de-un-piano-6832</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Tension-necesaria-para-afinar-la-cuerda-DO-de-un-piano-6832</guid>
		<dc:date>2020-10-15T07:00:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se supone que la cuerda DO central de un piano vibra a 261.6 Hz cuando se hace vibrar en su modo fundamental. Un afinador de piano encuentra que, en un piano que tiene una tensi&#243;n de 900 N en esta cuerda, la frecuencia de vibraci&#243;n es 15 Hz menor. &#191;Cu&#225;nto debe aumentar la tensi&#243;n de la cuerda para lograr la frecuencia correcta?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Se supone que la cuerda DO central de un piano vibra a 261.6 Hz cuando se hace vibrar en su modo fundamental. Un afinador de piano encuentra que, en un piano que tiene una tensi&#243;n de 900 N en esta cuerda, la frecuencia de vibraci&#243;n es 15 Hz menor. &#191;Cu&#225;nto debe aumentar la tensi&#243;n de la cuerda para lograr la frecuencia correcta?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En la cuerda del piano se forman ondas estacionarias cuyas longitudes de onda son &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0e7b11b3c648b2f1b0ec7373d6f9a2b1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;46&#034; height=&#034;20&#034; alt=&#034;\lambda = \textstyle{2L\over n}&#034; title=&#034;\lambda = \textstyle{2L\over n}&#034; /&gt;. En el modo fundamental (n = 1), la longitud de onda es la mitad de la longitud de la cuerda. Si escribes la ecuaci&#243;n de la velocidad de vibraci&#243;n en funci&#243;n de la longitud de onda y de la frecuencia, y sustituyes la velocidad de propagaci&#243;n por la ecuaci&#243;n que la relaciona con la tensi&#243;n en la cuerda y su densidad densidad lineal: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/42567feab0451fe49db066e40c950609.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;208&#034; height=&#034;59&#034; alt=&#034;\left v = \lambda\cdot f \atop v = \sqrt{\frac{T}{\mu}} \right \} \to\ f = \frac{1}{2L}\cdot \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; title=&#034;\left v = \lambda\cdot f \atop v = \sqrt{\frac{T}{\mu}} \right \} \to\ f = \frac{1}{2L}\cdot \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Suponiendo que la longitud de la cuerda es la misma, y que no var&#237;a la densidad lineal de la cuerda al tensarla, puedes hacer el cociente entre las frecuencias de vibraci&#243;n y despejar la tensi&#243;n necesaria: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/08858e24a6241e11cd26b2a3fc047c45.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;224&#034; height=&#034;66&#034; alt=&#034;\frac{f_1}{f_2} = \frac{\cancel{\frac{1}{2L}}\cdot \sqrt{\frac{T_1}{\cancel{\mu}}}}{\cancel{\frac{1}{2L}}\cdot \sqrt{\frac{T_2}{\cancel{\mu}}}}\ \to\ T_2 = \frac{T_1\cdot f^2_2}{f^2_1}&#034; title=&#034;\frac{f_1}{f_2} = \frac{\cancel{\frac{1}{2L}}\cdot \sqrt{\frac{T_1}{\cancel{\mu}}}}{\cancel{\frac{1}{2L}}\cdot \sqrt{\frac{T_2}{\cancel{\mu}}}}\ \to\ T_2 = \frac{T_1\cdot f^2_2}{f^2_1}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora solo tienes que sustituir y calcular: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d27f206f633a66722e9ff712befa5f65.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;287&#034; height=&#034;45&#034; alt=&#034;T_2 = \frac{900\ N\cdot 261.6^2\ \cancel{Hz^2}}{(261.6 - 15)^2\ \cancel{Hz^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 012.8\ N}}&#034; title=&#034;T_2 = \frac{900\ N\cdot 261.6^2\ \cancel{Hz^2}}{(261.6 - 15)^2\ \cancel{Hz^2}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf 1\ 012.8\ N}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Relaci&#243;n entre la amplitud y frecuencia de las ondas que interfieren y la onda estacionaria (6820)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-la-amplitud-y-frecuencia-de-las-ondas-que-interfieren-y-la-onda</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Relacion-entre-la-amplitud-y-frecuencia-de-las-ondas-que-interfieren-y-la-onda</guid>
		<dc:date>2020-10-10T07:02:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una onda estacionaria sobre una cuerda tiene la forma: &lt;br class='autobr' /&gt; donde las distancias est&#225;n en metros y el tiempo en segundos. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) &#191;Cu&#225;les son la amplitud y frecuencia de esta onda estacionaria? &lt;br class='autobr' /&gt;
b) &#191;Cu&#225;les son las amplitudes, frecuencias y longitudes de onda de las dos ondas cuya superposici&#243;n forma la onda estacionaria?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
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&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una onda estacionaria sobre una cuerda tiene la forma: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L271xH18/e0ffb46a0f37c2d15b88e6e486f0f94d-6c1a4.png?1733118793' style='vertical-align:middle;' width='271' height='18' alt=&#034;y(x,t) = 0.02\cdot sen\ (15\cdot x)\cdot cos (3.0\cdot t)&#034; title=&#034;y(x,t) = 0.02\cdot sen\ (15\cdot x)\cdot cos (3.0\cdot t)&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; donde las distancias est&#225;n en metros y el tiempo en segundos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) &#191;Cu&#225;les son la amplitud y frecuencia de esta onda estacionaria?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) &#191;Cu&#225;les son las amplitudes, frecuencias y longitudes de onda de las dos ondas cuya superposici&#243;n forma la onda estacionaria?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda estacionaria tiene la forma general: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/a0cd1f14d415b73775ff06b18796df50.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;251&#034; height=&#034;18&#034; alt=&#034;y(x,t) = 2A\cdot sen\ (k\cdot x)\cdot cos\ (\omega\cdot t)&#034; title=&#034;y(x,t) = 2A\cdot sen\ (k\cdot x)\cdot cos\ (\omega\cdot t)&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; a) Si comparas la ecuaci&#243;n del enunciado con la f&#243;rmula general puedes ver que la amplitud es el t&#233;rmino que est&#225; antes de la primera funci&#243;n trigonom&#233;trica, es decir: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0a9463371ab802865e915d8e093a9e24.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.02\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.02\ m}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; La frecuencia est&#225; relacionada con &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/260b57b4fdee8c5a001c09b555ccd28d.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;18&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034; \omega&#034; title=&#034; \omega&#034; /&gt;: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1688a4fff3e0d85c44e2137c0fe43515.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;259&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;\omega = 2\pi\cdot f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.48\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\omega = 2\pi\cdot f\ \to\ f = \frac{\omega}{2\pi} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{0.48\ s^{-1}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) Esta cuesti&#243;n es eminentemente te&#243;rica. La amplitud de las ondas que interfieren es &lt;b&gt;la mitad de la amplitud de la onda estacionaria&lt;/b&gt;, es decir, &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5133952b84735ace287ea54acf55c121.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;106&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.01\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf A = 0.01\ m}}&#034; /&gt;. La frecuencia de las ondas que interfieren es la misma que la de la onda estacionaria resultante, por lo que &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/8ba0ae29725df6bb6b19255557cad9b6.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;111&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f = 0.48\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{f = 0.48\ s^{-1}}}}&#034; /&gt; . &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; El t&#233;rmino que acompa&#241;a a la &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; del seno es el n&#250;mero de ondas, que est&#225; relacionado con la longitud de ondas, y que es el mismo para la onda estacionaria que para las ondas que interfieren: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/3f1b3860a034a741e1fe1a2b994843f9.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;321&#034; height=&#034;35&#034; alt=&#034;k = \frac{2\pi}{\lambda}\ \to\ \lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\pi}{15}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 0.42\ m}}}&#034; title=&#034;k = \frac{2\pi}{\lambda}\ \to\ \lambda = \frac{2\pi}{k} = \frac{2\pi}{15}\ \to\ \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 0.42\ m}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Densidad lineal de masa y velocidad de una onda en una cuerda tensa (6786)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Densidad-lineal-de-masa-y-velocidad-de-una-onda-en-una-cuerda-tensa-6786</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Densidad-lineal-de-masa-y-velocidad-de-una-onda-en-una-cuerda-tensa-6786</guid>
		<dc:date>2020-09-15T05:04:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>Densidad lineal de masa</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Una cuerda de 272 g de masa y 4.00 m de longitud est&#225; tensa por la acci&#243;n de una pesa de 8.00 kg como muestra la figura: &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Calcula la densidad lineal de masa () de la cuerda. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la velocidad con la que se propaga un pulso por la cuerda.&lt;/p&gt;


-
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/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Densidad-lineal-de-masa" rel="tag"&gt;Densidad lineal de masa&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Una cuerda de 272 g de masa y 4.00 m de longitud est&#225; tensa por la acci&#243;n de una pesa de 8.00 kg como muestra la figura:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1207 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L210xH81/ej_6786-d2a58.jpg?1758367042' width='210' height='81' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;a) Calcula la densidad lineal de masa (&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L18xH30/c9faf6ead2cd2c2187bd943488de1d0a-4aa8e.png?1732970838' style='vertical-align:middle;' width='18' height='30' alt=&#034; \mu&#034; title=&#034; \mu&#034; /&gt;) de la cuerda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la velocidad con la que se propaga un pulso por la cuerda.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) La densidad lineal de masa se define como el cociente entre la masa de la cuerda y su longitud: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/fa27e26153b4d0e3b9a2ecbba675f12c.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;262&#034; height=&#034;36&#034; alt=&#034;\mu = \frac{m}{L} = \frac{0.272\ kg}{4\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.8\cdot 10^{-2}\ \frac{kg}{m}}}}&#034; title=&#034;\mu = \frac{m}{L} = \frac{0.272\ kg}{4\ m} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{6.8\cdot 10^{-2}\ \frac{kg}{m}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;br/&gt; b) La velocidad de propagaci&#243;n del pulso en una cuerda tensada es: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/934087fe9a4e415696ff6901c92a339a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;63&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{\frac{T}{\mu}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; La tensi&#243;n que soporta la cuerda es igual al peso de la pesa que sujeta en el extremo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/6aca888af3fb4e5cbb3bd53bd150f215.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;280&#034; height=&#034;31&#034; alt=&#034;T = p = m\cdot g = 8\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 78.4\ N}}&#034; title=&#034;T = p = m\cdot g = 8\ kg\cdot 9.8\ \frac{m}{s^2} = \color[RGB]{0,112,192}{\bf 78.4\ N}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; Ahora puedes calcular la velocidad del pulso sustituyendo: &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; &lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/d3a28d2e41f1265e586b6815c1544224.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;207&#034; height=&#034;50&#034; alt=&#034;v = \sqrt{\frac{78.4\ N}{6.8\cdot 10^{-2}\ \frac{kg}{m}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{34\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;v = \sqrt{\frac{78.4\ N}{6.8\cdot 10^{-2}\ \frac{kg}{m}}} = \fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{34\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EBAU Andaluc&#237;a: f&#237;sica (septiembre 2011) - ejercicio A.4 (1974)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-septiembre-2011-ejercicio-A-4-1974</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-Andalucia-fisica-septiembre-2011-ejercicio-A-4-1974</guid>
		<dc:date>2013-01-25T06:45:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Periodo</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda en una cuerda es: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Explica las caracter&#237;sticas de la onda y calcula su periodo, longitud de onda y velocidad de propagaci&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Explica qu&#233; tipo de movimiento realizan las part&#237;culas de la cuerda y determina la velocidad de una part&#237;cula situada en el punto x = 1.5 m, en el instante t = 0.25 s.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Periodo-242" rel="tag"&gt;Periodo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La ecuaci&#243;n de una onda en una cuerda es:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L310xH32/6a683a3c041449d22b3ab6217bbc8ecb-f07aa.png?1733065870' style='vertical-align:middle;' width='310' height='32' alt=&#034;y(x,t) = 0.1\cdot sen \left(\frac {\pi}{3}\cdot x\right)\cdot cos (2\pi\cdot t)\ \ \ (SI)&#034; title=&#034;y(x,t) = 0.1\cdot sen \left(\frac {\pi}{3}\cdot x\right)\cdot cos (2\pi\cdot t)\ \ \ (SI)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Explica las caracter&#237;sticas de la onda y calcula su periodo, longitud de onda y velocidad de propagaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Explica qu&#233; tipo de movimiento realizan las part&#237;culas de la cuerda y determina la velocidad de una part&#237;cula situada en el punto x = 1.5 m, en el instante t = 0.25 s.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/7ade12ac423f4cccf225cfb1bf96bd0a.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;73&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 1\ s}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf T = 1\ s}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/0beacf633b72b816c8cc9d6e86069148.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;78&#034; height=&#034;30&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = \frac{2}{3}\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = \frac{2}{3}\ m}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/5308ad392d54962fba48914314bf3a57.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;74&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 0\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = 0\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/ab4722a6aeea70821af7360fd2bb92e1.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;115&#034; height=&#034;28&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -0.2\pi\ \frac{m}{s}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -0.2\pi\ \frac{m}{s}}}}&#034; /&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/IlwvLo8WN7s&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Selectividad septiembre 2012: ecuaci&#243;n de una onda y velocidad de oscilaci&#243;n (1969)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad-septiembre-2012-ecuacion-de-una-onda-y-velocidad-de-oscilacion</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad-septiembre-2012-ecuacion-de-una-onda-y-velocidad-de-oscilacion</guid>
		<dc:date>2013-01-17T06:38:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Frecuencia</dc:subject>
		<dc:subject>Longitud de onda</dc:subject>
		<dc:subject>Velocidad propagaci&#243;n</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>EBAU</dc:subject>
		<dc:subject>Selectividad</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>
		<dc:subject>EvAU</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos, se ha generado una onda de ecuaci&#243;n: &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Explica de qu&#233; tipo de onda se trata y c&#243;mo podr&#237;a producirse. Calcula su longitud de onda y su frecuencia. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la velocidad en funci&#243;n del tiempo de los puntos de la cuerda que se encuentran 4 m y 4.5 m, respectivamente, de uno de los extremos y comenta los resultados.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Frecuencia" rel="tag"&gt;Frecuencia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Longitud-de-onda" rel="tag"&gt;Longitud de onda&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Velocidad-propagacion" rel="tag"&gt;Velocidad propagaci&#243;n&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EBAU-329" rel="tag"&gt;EBAU&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Selectividad" rel="tag"&gt;Selectividad&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/EvAU" rel="tag"&gt;EvAU&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos, se ha generado una onda de ecuaci&#243;n:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p class=&#034;spip&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L299xH18/e2e8ec97e6922db3b747315cfa41bdbd-4ba90.png?1733070182' style='vertical-align:middle;' width='299' height='18' alt=&#034;y(x,t) = 0.02\cdot sen (\pi\cdot x)\cdot cos (8\pi\cdot t)\ \ (SI)&#034; title=&#034;y(x,t) = 0.02\cdot sen (\pi\cdot x)\cdot cos (8\pi\cdot t)\ \ (SI)&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Explica de qu&#233; tipo de onda se trata y c&#243;mo podr&#237;a producirse. Calcula su longitud de onda y su frecuencia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la velocidad en funci&#243;n del tiempo de los puntos de la cuerda que se encuentran 4 m y 4.5 m, respectivamente, de uno de los extremos y comenta los resultados.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1df2a5aabd1adbc5c7d52eba20984b17.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;214&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \text{Es una onda estacionaria}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf \text{Es una onda estacionaria}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1c50f456b8f3b5783c65f9bf49be0f2f.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;77&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 2\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\lambda = 2\ m}}}&#034; /&gt; ; &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/b0980c9404ee98e590f139b8285a01d5.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;86&#034; height=&#034;23&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 4\ s^{-1}}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{\nu = 4\ s^{-1}}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4b786c149d329bc656f482e99a5fc710.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;305&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -0.16\pi \cdot sen\ (\pi\cdot x)\cdot sen\ (8\pi\cdot t)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{v = -0.16\pi \cdot sen\ (\pi\cdot x)\cdot sen\ (8\pi\cdot t)}}}&#034; /&gt; ; &lt;b&gt;Para x = 4 m el punto es un nodo y para x = 4.5 m la part&#237;cula oscila pudiendo llegar a ser un vientre&lt;/b&gt;.&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DEL PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/kbWPSWfvPXA&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Interferencia de dos ondas para dar una onda estacionaria (831)</title>
		<link>https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencia-de-dos-ondas-para-dar-una-onda-estacionaria-831</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencia-de-dos-ondas-para-dar-una-onda-estacionaria-831</guid>
		<dc:date>2010-04-28T19:48:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>F_y_Q</dc:creator>


		<dc:subject>Amplitud</dc:subject>
		<dc:subject>Interferencias</dc:subject>
		<dc:subject>Onda estacionaria</dc:subject>
		<dc:subject>Nodos</dc:subject>
		<dc:subject>Vientres</dc:subject>
		<dc:subject>RESUELTO</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dos ondas e , expresadas en unidades SI, originan una interferencia. &lt;br class='autobr' /&gt;
a) Escribe la ecuaci&#243;n de la onda estacionaria resultante. &lt;br class='autobr' /&gt;
b) Calcula la amplitud de los vientres. &lt;br class='autobr' /&gt;
c) Calcula la distancia entre dos vientres consecutivos. &lt;br class='autobr' /&gt;
d) &#191;A qu&#233; distancia del primer nodo se forma el quinto vientre?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Movimiento-Ondulatorio" rel="directory"&gt;Movimiento Ondulatorio&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Amplitud" rel="tag"&gt;Amplitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Interferencias" rel="tag"&gt;Interferencias&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Onda-estacionaria" rel="tag"&gt;Onda estacionaria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Nodos" rel="tag"&gt;Nodos&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/Vientres" rel="tag"&gt;Vientres&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ejercicios-fyq.com/RESUELTO" rel="tag"&gt;RESUELTO&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dos ondas &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L235xH18/1029a6133d02b11eff9a6433cafe75a0-551f0.png?1733006925' style='vertical-align:middle;' width='235' height='18' alt=&#034;y_1(x,t) = 6\ cos\ (100\pi\cdot t - 5\pi\cdot x)&#034; title=&#034;y_1(x,t) = 6\ cos\ (100\pi\cdot t - 5\pi\cdot x)&#034; /&gt; e &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-vignettes/L248xH18/040cd0dcb383a84513b043d3aedc1384-76b7c.png?1733006925' style='vertical-align:middle;' width='248' height='18' alt=&#034;y_2(x,t) = -6\ cos\ (100\pi\cdot t + 5\pi\cdot x)&#034; title=&#034;y_2(x,t) = -6\ cos\ (100\pi\cdot t + 5\pi\cdot x)&#034; /&gt; , expresadas en unidades SI, originan una interferencia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Escribe la ecuaci&#243;n de la onda estacionaria resultante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Calcula la amplitud de los vientres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Calcula la distancia entre dos vientres consecutivos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) &#191;A qu&#233; distancia del primer nodo se forma el quinto vientre?&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;a) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/4b0b7512acad989fcf2d3201dfdda5b8.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;325&#034; height=&#034;26&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 12\ sen\ (100\pi\cdot t)\cdot sen\ (5\pi\cdot x)}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{y(x,t) = 12\ sen\ (100\pi\cdot t)\cdot sen\ (5\pi\cdot x)}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; b) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/2b5ac65bb54e508dc6d9eef069a04fa2.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;100&#034; height=&#034;24&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{A_R = 12\ m}}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bm{A_R = 12\ m}}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; c) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/766b0dec9121389ea107e210f38f9d84.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;93&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf d = 0.2\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf d = 0.2\ m}}&#034; /&gt; &lt;br/&gt; &lt;br/&gt; d) &lt;img src='https://www.ejercicios-fyq.com/local/cache-TeX/1ba863ae269ca9a6657bfd4fe44d8979.png' style=&#034;vertical-align:middle;&#034; width=&#034;92&#034; height=&#034;21&#034; alt=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x = 0.9\ m}}&#034; title=&#034;\fbox{\color[RGB]{192,0,0}{\bf x = 0.9\ m}}&#034; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/math&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;RESOLUCI&#211;N DE PROBLEMA EN V&#205;DEO&lt;/u&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/9WXSNEHPnKc&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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